Espera, estás en 8vo grado. Por supuesto que no tienes las matemáticas para eso ahora. Lo mejor que puedes hacer es gastar tu tiempo obteniendo los cálculos necesarios. Puedes hacer mucha física sin cálculo, por ejemplo, pero Newton inventó el cálculo para hacer mecánica. Afortunadamente, escribió los Principia usando solo geometría y álgebra, para que pueda ver cuán contorsionado debe ser para no usar el cálculo.
En mi opinión, lo que no debes hacer es leer la mayoría de los “trabajos cualitativos” y pensar que estás aprendiendo física. Podría animarte a aprender algo, pero creo que a menudo te deja con la impresión de comprensión pero sin ninguna comprensión real. Mi experiencia en la universidad fue que cada cosa cualitativa que leí terminó por interrumpir la comprensión de cómo funcionaba realmente el universo. En última instancia, el problema es que el lenguaje humano no es adecuado para pensar en física. Terminas pensando que las cosas se vuelven más masivas cuando van más rápido, que los electrones son partículas u ondas según cómo se miren, o que las computadoras cuánticas son rápidas porque hacen cálculos masivos en paralelo. También piensas que la física teórica tiene que ver con cuerdas pequeñas y cerebros de Boltzmann y lo que piensen los demás hokey captura la imaginación de la gente.
Lo que debes hacer, sin embargo, es encontrar algo y tratar de descubrir cómo funciona desarrollando una serie de experimentos controlados. Realmente no importa qué; Hay millones de cosas en la vida cotidiana que realmente no entendemos. Aquí hay algunos ejemplos de cosas cotidianas en las que puedes pensar e investigar, todos los cuales tienen aspectos que todavía están a la vanguardia de la física: qué sucede cuando dos objetos chocan (o qué tan alto un objeto rebotará de una superficie), por qué las cosas se cargan cuando se frotan entre sí, por qué arrugar una hoja de papel hace que el papel se convierta en pliegues afilados incluso cuando solo lo estaba machacando, por qué una hoja de papel arrugada es tan fuerte cuando tiene un 60-80% de aire importa, ¿cómo se puede medir la cantidad de aire en un fajo de papel arrugado), por qué los cereales se pegan en el tazón y qué características del cereal (forma, peso, grasa de leche, cheerios o cacao), etc. afectan? Y así sucesivamente.
- ¿Por qué estar solo en casa me hace más productivo?
- ¿Qué debo estudiar para la universidad?
- Mis exámenes llegarán la próxima semana y siento que no estudié en absoluto y me siento realmente estresado. ¿Qué hacer?
- No puedo concentrarme en la lectura. ¿Qué tengo que hacer?
- Me acostumbré a sacar malas notas. No siento ninguna motivación antes de una fecha límite. ¿Qué puedo hacer para motivarme a estudiar de nuevo?
El truco es encontrar problemas de los que no sepa que la respuesta sea susceptible de investigación utilizando las herramientas que tiene a mano. Luego, puede diseñar experimentos que midan las cosas de manera sistemática y le permite comprender los fenómenos en los que está interesado. Si lo hace con éxito mientras aprende tantas matemáticas como sea posible, puede convertirse en un formidable profesional, físico teórico (o podría darse cuenta de ello). Es más para la física que para la teoría y conviértete en un experimentalista (tu elección).
Buena suerte.
