¿Los matemáticos, informáticos y físicos serían mejores profesores de inglés en las escuelas secundarias?

No. La gramática no es lógica y literal. En particular la gramática inglesa. El inglés es un mestizo total de un idioma, compuesto de trozos de docenas de otros idiomas unidos y martillados hasta que las uniones no rozan demasiado. Cualquier intento de hacerlo lógico y razonable fracasará, como lo han hecho varios intentos en el pasado.

Los matemáticos y los científicos no tienen pase libre para un buen inglés. Lo que no quiere decir que algunos no puedan escribir muy bien. Pero lo hacen porque tratan las habilidades de inglés como un campo totalmente diferente al de la ciencia.

Hay un subcampo especializado de inglés científico, en el que se escriben algunos artículos. Tiendo a pensar que esto muestra una estrecha visión, y aquellos que lo usan tienen una comprensión limitada de su tema. Lo que no es para denunciar el uso de términos técnicos, siempre son necesarios. Pero aquellos que realmente entienden su tema pueden usar términos técnicos en oraciones fluidas,

A medida que se escribe la pregunta, la respuesta es no. En los Estados Unidos, hay mucho más en la clase de inglés que en la gramática. En mi experiencia, los profesores de matemáticas y ciencias les cuentan a sus estudiantes sobre el material en lugar de permitirles que descubran ideas por su cuenta, como hacen los mejores profesores de inglés. Muchas, si no la mayoría de las personas, aprenden haciendo en lugar de recibir pasivamente.

Lamento que no veas el valor de analizar e interpretar lo que lees. Sin embargo, estas habilidades de pensamiento crítico son muy necesarias en el mundo de hoy; Te lo aseguro.

Si su pregunta hubiera dicho “profesores de gramática” en lugar de “profesores de inglés”, diría que probablemente no (vea la respuesta de Alec Cawley), pero no un enfático no.