¿Qué hizo Richard Muller mientras estaba en la escuela secundaria? ¿Quería hacerse físico?

Hasta la escuela secundaria, sabía que quería ser científico. Tuve suerte en eso; mi esposa no sabía que quería ser arquitecta hasta que terminó la escuela de posgrado y trabajó en tecnología informática durante 5 años.

En la escuela secundaria, me di cuenta de que quería ser físico. No fue una decisión; fue solo un reconocimiento de que todas las cosas que me parecieron más interesantes se recogieron bajo la rúbrica de la física. No tenía una idea real de lo que significaba ser un físico, aunque sabía que eran considerados líderes mundiales inteligentes y reflexivos y eran muy respetados. Supuse que los físicos llevaban batas blancas y trabajaban en laboratorios; más allá de eso, no sabía nada. No me encontré con ningún doctorado. Físico hasta que estuve en la universidad, y luego (durante varios años) solo los vi al frente de la sala de conferencias. No estaba lo suficientemente informado como para saber que habría sido bienvenido en sus horas de oficina.

Por cierto, creo que la razón por la que la mayoría de los estudiantes aspiran a ser profesores algún día es que los profesores son los únicos Ph.D. Personas con un alto nivel de educación y con un gran conocimiento que hayan conocido. Tienen muy poco contacto con la industria, la empresa o el gobierno, todos los cuales tienen físicos altamente inteligentes y muy productivos.