Hay muchos y muchos, pero diferentes cosas funcionan para diferentes personas. No sé qué te está frenando.
Dos problemas muy comunes son la pura pereza y la intolerancia a la disonancia cognitiva (esa sensación de agitación del estómago cuando uno no entiende). Tendrá que dedicar algo de tiempo, hacer un trabajo serio y sufrir la disonancia cognitiva hasta que la destruya por comprensión. Eso puede parecer malo, pero cualquier persona que haya disfrutado alguna vez de una conferencia de Feynman en persona sabe que lo que viene con facilidad, vuelve a salir con la misma facilidad.
Los estudiantes que buscan atajos a menudo se saltan la parte de la tarea en la que se supone que deben leer el capítulo primero, y simplemente comienzan a trabajar en los problemas : si pueden resolver el problema, están felices; si no, entonces regresan y hojean el capítulo en busca de un problema de ejemplo que se asemeja al que están tratando de resolver. Si no pueden “transformar” el problema de muestra en el suyo, pueden finalmente regresar y leer esa sección con desesperación; Pero eso es un último recurso. Espero que puedan ver por qué eso no es muy efectivo.
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En realidad ayuda mucho querer entender y esperar aprender. Eso puede parecer condescendiente, pero me parece increíble la cantidad de personas que realmente piden ayuda para evitar el aprendizaje.
