¡Hola! Soy un junior en ChemE en Cornell. Para comentar brevemente sobre el lado académico de Cornell:
1. Proporción M / F: aunque todavía existe una disparidad entre el número de hombres y mujeres que ingresan a la ingeniería, creo que Cornell ha alcanzado recientemente un hito de 1/3 de las mujeres que ingresan. Por supuesto, algunas especialidades como ECE y CS están mucho más inclinadas. Desde mi experiencia, ChemE (y BEE) son bastante uniformes. No, no creo que nuestra experiencia de aprendizaje sea significativamente diferente de la de los homólogos masculinos (aunque un poco confundido en cuanto a lo que eso implica). Sin embargo, nuestros profesores en ChemE son en su mayoría hombres (puedo pensar en 2 profesoras de las cuales posiblemente ~ 20 en el Departamento)
2. Cursos:
Entonces, si recuerdo correctamente, los tres sectores fundamentales de ChemE son procesos de separación, procesos de transporte y termodinámica. Estos temas se construyen unos sobre otros y se superponen bastante. Aquí están los cursos REQUERIDOS, por año, además de los requisitos de la Facultad de Ingeniería (sin incluir las optativas):
- ¿Es irónico que el MIT valore tanto los programas extracurriculares en las admisiones de pregrado, mientras que los estudiantes que prosperan en el MIT están muy enfocados académicamente?
- ¿Ir a la escuela pública ayuda o perjudica mi oportunidad de ingresar a las universidades de ivy league?
- Tengo más de cinco años de experiencia docente, cuatro publicaciones internacionales y he asistido a varios talleres y seminarios. ¿Tendrá esto peso para la admisión en un programa de EM en los Estados Unidos?
- ¿Cuál es la tasa de aceptación de SMU University, Singapur?
- ¿Cuáles son algunos ejemplos del ensayo infame de 250 palabras para la admisión a la Escuela de Derecho de Yale?
Estudiante de primer año:
– Muy recomendado para tomar ENGRI 1120: Introducción a ChemE (proporciona una buena descripción de los principios de ChemE)
Estudiante de segundo año:
– ENGRD 2190: Introducción a los balances de masa y energía.
– CHEM 3890: Honors Physical Chemistry I – Teoría cuántica (no es tan relevante, en mi opinión, pero muchos lo han considerado un tema muy interesante)
– CHEM 3900: Honors Physical Chemistry II – Teoría de la termodinámica en profundidad a nivel molecular
– CHEM 2190: Laboratorio de química física: gran cantidad de espectroscopia que utiliza UV-Vis y Beer’s Lab e introducción a FTIR (especificación de infrarrojo de Fourier).
– CHEME 3230: Mecánica de fluidos.
Júnior:
– CHEME 3240: Transferencia de calor y masa: un curso muy útil pero desafiante que va en paralelo con el fenómeno del transporte de masa y calor (mucha superposición de Fluid Mech)
– CHEME 3130: Termodinámica. Aprendizaje de termodinámica por tercera vez. Usted pensaría que para este momento tendría sentido, pero desafortunadamente ese no parece ser el caso
– CHEME 3900: Cinética química y diseño del reactor – La primera mitad es cinética química, ecuaciones de velocidad y mecanismos, y correlacionando los dos y la segunda mitad es el diseño del reactor
– CHEME 3320: Análisis de procesos de separación: columnas de destilación, extracción líquido-líquido y otros procesos (en los que no puedo pensar en la parte superior de mi cabeza en este momento, ¡ja!) Que tratan sobre la separación y la purificación
– CHEME 3010: Perspectivas de carrera en ChemE – Líderes de la industria y exalumnos distinguidos vienen a hablar con su clase sobre ChemE y trabajar en el “mundo real” – Muy útil 1 curso de crédito
– CHEME 3720: Dinámica y control de procesos. Este es un poco difícil de describir, pero hasta ahora, uno de mis cursos favoritos. se ocupa del desarrollo de modelos matemáticos de procesos dinámicos (construidos a partir de modelos fundamentales de conservación de masa / energía) y modela cómo los cambios en la producción se ven afectados por factores de entrada específicos, entre otras cosas … ¡todavía en medio de este curso y aprendiendo sobre ello!
– CHEM 3570: Química Orgánica.
Mayor:
– Unidad de laboratorio de operaciones – Básicamente, sección práctica de laboratorio que trabaja con una columna de destilación (¿no está seguro de si hay otras cosas …?) Y utiliza un programa de alta tecnología ChemE Aspen
– Senior Design Project – Un enorme agujero negro que absorbe todo tu tiempo y felicidad (felicidad, solo bromeo, no escuché eso de mí) y te deja una cáscara seca de quien una vez fuiste
Además, aparentemente es un gran proyecto para realmente “juntar todas las piezas” y desarrollar aún más el pensamiento modular y adquirir experiencia para la industria / escuela de posgrado – una buena manera de rematar su experiencia de Cornell ChemE, supongo
De todos modos, lo mantendré corto, ¡espero que esto ayude!