Aunque tomé mis clases de secundaria para los exámenes de Química AP y Física B AP (hice un autoestudio para Física C, pero comparado con aprender todo desde cero, es un pedazo de pastel dado el sólido conocimiento del material B relevante. ), Trabajé con estudiantes de secundaria que tenían que estudiar Física C AP de forma relativamente independiente de sus escuelas por diversos motivos. También tuve un compañero de estudios universitarios que estudió para sí mismo en Física C (y en parte también Química) y le fue bien en sus clases de física y química.
Quien
Éxito con el autoestudio para la Física AP (asumiré que C, ya que debes ir directamente a la química física) y los exámenes de química dependen de varios factores.
- ¿Has tenido mucha experiencia previa con la química o la física? (¿Sabes cómo dibujar un diagrama de cuerpo libre? ¿Puedes equilibrar una ecuación química?) Incluso un curso fuerte de “ciencias físicas” en la escuela media o en el primer año puede hacer mucho. También acelerará el proceso de organización de su estudio y le dará una idea de qué esperar.
- ¿Cómo es tu habilidad matemática o de resolución de problemas? Algunos estudiantes que nunca han tomado cálculo o física han estudiado por cuenta propia y han obtenido 5 en el examen AP de física C antes. No es una hazaña fácil de ninguna manera, pero es factible si tiene una gran capacidad para resolver problemas y trabajar con argumentos matemáticos de forma rápida e intuitiva.
- ¿Cuánto tiempo tienes para dedicarte al esfuerzo? ¿Cuánto tiempo quieres dedicar al esfuerzo? Como mínimo, probablemente necesitarás de 40 a 50 horas por tema para aprender todo a fondo (y no solo superarlo con un 5). Las sesiones de estudio cortas y regulares suelen ser mejores que las largas y esporádicas. Incluso se pueden necesitar más de cien horas.
- ¿Conoces a alguien que pueda trabajar contigo ocasionalmente para responder las preguntas que puedas tener? Si está comenzando desde cero (es decir, sin experiencia previa), esto es particularmente importante para obtener una comprensión completa de algunos de los temas más difíciles.
Materiales
En lugar de ir por la “ruta rápida y sucia, para que realmente aprendan física de una manera kosher y honesta y no solo memorizar fórmulas, recomendé los siguientes materiales:
- ¿Cuáles son las mejores universidades para los estudios de física / educación en los Estados Unidos y por qué?
- Cómo ser profesor de física en una escuela media / secundaria
- ¿Qué hace que la física sea un sujeto amoroso?
- ¿Qué temas de física y matemáticas se estudian en ingeniería mecánica?
- ¿Qué trabajos se pueden hacer con un asociado de ciencias (matemáticas, física)?
- Un libro de texto de física estándar basado en cálculo para estudiantes de primer año con especialización en ingeniería, física o química. Cubre el material con mucha más profundidad de la requerida para el AP, pero es una referencia útil ahora y en el futuro. Recomendé a Young y Freedman, aunque Halliday y Resnick también son una buena opción. Utilice lo que encuentre más legible.
- Un libro de preparación de AP Physics C, no como fuente principal de lecturas, sino como una revisión rápida y un ejemplo de material de estilo AP. Las ediciones antiguas están bien. Recomendé el libro de Princeton Review.
- Todas las preguntas de libre respuesta de AP de Física C desde 1983. Debería haber más que suficientes preguntas para practicar, con las preguntas más antiguas menos similares a las preguntas actuales (pero aún así sigue siendo una buena práctica). Debería poder encontrar las preguntas en la web con algunas búsquedas (el College Board solo contiene las preguntas más recientes).
- Si realmente estás loco y quieres un desafío adicional, deberías elegir un libro de texto de mecánica de primer año “riguroso” para referencias ocasionales, aunque probablemente no tengas suficiente tiempo para estudiarlo en profundidad. Kleppner, Taylor o Morin funcionan bien. Purcell es bueno para E&M. Nuevamente, enfatizo que esta parte es opcional .
- Algunas notas informales que había escrito para estudiantes de autoaprendizaje. (Todavía no estoy listo para lanzar estos).
Tenga en cuenta que esto fue durante la era pre-MOOC (o al menos solo cuando Coursera y EdX apenas estaban empezando), aunque Khan y OCW eran ciertamente grandes en este punto.
Para AP Química recomendaría un conjunto análogo de materiales: cualquier libro de texto completo de química general (como Brown), libro de revisión de Química AP (como Princeton Review) y muchas preguntas de respuesta libre de AP.
Enfoque
Si ya tiene una comprensión general del tema y es un poco iniciador, trataría el libro de revisión AP, junto con la guía de información del curso AP (en el sitio web de College Board) como un “programa” para su plan de estudio Ir a través del programa de estudios de forma secuencial y hacer las lecturas pertinentes en el libro de texto de pregrado. Utilice material MOOC o videos en línea para aclarar cualquier malentendido.
Sin embargo, lo más importante es hacer tantos problemas relevantes, como sea posible, tanto en el libro de texto como en el de revisión. Sin exámenes, su única forma de autodiagnóstico de su aprendizaje es haciendo problemas. Además, la física tiene más que ver con un proceso y no con hechos. Solo aprenderá el proceso haciéndolo activamente y no leyendo pasivamente.
La estructura específica de su estudio realmente depende de su propio estilo de aprendizaje. Debes ser lo suficientemente independiente como para tener una buena idea de cómo estudiar. Por supuesto, a medida que llega el momento del examen AP, deberías agacharte para revisar. Probablemente debería haber terminado con la mayoría de los nuevos aprendizajes a mediados de abril, si no antes. Haría al menos un examen de práctica de larga duración a mitad de tu estudio (aunque eso podría tener menos sentido para la Química) solo para que sepas dónde te encuentras.
La falta de laboratorios no debería importar. Si ingresa en un programa sólido de pregrado, tendrá acceso a clases de laboratorio de calidad. Muchos de los componentes de laboratorio de la escuela secundaria funcionan bastante mal con los laboratorios de “corte de galletas” que enseñan a los estudiantes cómo seguir instrucciones y no mucho más. Algunos estudiantes tienen buenos laboratorios, pero incluso así los laboratorios brindan una experiencia de aprendizaje complementaria que no es crucial para su comprensión básica del tema o el rendimiento en el AP (las preguntas del “laboratorio” de AP son una broma).
Pida ayuda si la necesita. A diferencia de los estudiantes que toman una clase tradicional, en la que los conceptos difíciles o los malentendidos comunes se aclaran varias veces a lo largo del curso de la clase, como autodidacta, tiene menos oportunidades de aclarar conceptos que no le resultan claros. No te vuelvas psicótico, ¡busca ayuda!
