Hacer que alguien crea en una idea que es contraria a su propia experiencia se llama adoctrinamiento.
Si quieres que realmente entiendan la importancia de algo, entonces necesitan experimentarlo como verdadero. Las escuelas democráticas (y la educación en el hogar, en particular la no escolarizada) se centran en los niños que tienen experiencias de aprendizaje significativas. Es posible que haya otros tipos de escuelas en su país que permiten que los niños aprendan a través del descubrimiento y la exploración de lo que les fascina.
Si te refieres a una escuela convencional, una de las razones por las que las escuelas otorgan calificaciones es porque la mayoría de los niños no experimentan la utilidad de estudiar. Los niños pasan años y años tomando información que les dicen que es útil, pero año tras año se muestra que no es cierto. (¿Cuántos adultos aguantarían eso y por cuánto tiempo? ¿Podrías esforzarte en un proyecto durante 12 años que te estaba mostrando repetidamente que estabas perdiendo el tiempo?)
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Así que las escuelas dan algo más como incentivo: las calificaciones. La mayoría de los padres y maestros no ven una diferencia entre estudiar para aprender y estudiar para obtener calificaciones. Los padres y maestros se quejan de que los niños se centran en las calificaciones y no les importa aprender. Bueno por supuesto El sistema está configurado para que se den cuenta de que las calificaciones son lo que cuenta. ¡Es ingenuo crear un entorno donde las calificaciones sean lo que cuenta y espera que los niños aprendan cualquier otra lección!
El efecto parece el mismo. Pero no lo es. A menos que la escuela coincida con lo que le interesa a un niño, a los niños no les importará aprender. Sólo se preocuparán por las calificaciones.
Si la única opción es la escuela convencional, puedes hablar sobre tu propia experiencia, buena o mala. No le dé al niño un montón de propaganda. El niño conoce su propia experiencia. Si les está diciendo lo genial que es la escuela, lo que implica para todos, cuando su propia experiencia es que no lo es, lo desconectarán. (Como lo haces como adulto cuando alguien te dice que su buena experiencia significa más que la mala).
Cuéntales tu experiencia personal .
Entonces escucha. Escúchalos. Conozca su experiencia. Ser la persona segura para que puedan hablar. El que escuchará sin crítica. Cuanto más sientan que se escuchan y comprenden sus ideas, más escucharán sus ideas. ¡Escuchar no significa aceptar como verdad! Significa tomar y pensar.
Y luego, ver que hacerlo bien en la escuela es su ideal y aún el de ellos. Haz que su experiencia sea positiva. Apoyalos. Encuentra maneras de hacer que el aprendizaje sea significativo. Conéctalo a sus vidas, a tu vida, a sus experiencias en la vida.
Apóyelos a explorar sus propios intereses, incluso si los intereses aparentemente no tienen nada que ver con la escuela o las carreras futuras. Es solo a través de la exploración de quiénes son y lo que los hace saltar de la cama por la mañana que lo que se enseña en la escuela tiene alguna esperanza de ser significativo en sus vidas.
