¿Cuánto tiempo libre debo asignar a mi programa de estudios?

Es difícil decir exactamente sin saber más a qué nivel de escolaridad se refiere, qué estás estudiando y cuánto se alinea con lo que quieres hacer. Pero esto se aplica para la escuela secundaria, o la universidad.

Estudie su trabajo escolar requerido, o sus generales, solo lo que necesite para sobrevivir. Para la escuela secundaria, solo haz lo suficiente para mantener a tus padres fuera de tu trasero. La escuela secundaria no es tan importante, en serio; Es una guardería glorificada. Para la universidad, los generales a menudo apestan, así que trata de elegir los que parezcan interesantes y que no te aburran. Haz lo suficientemente bien para entrar en el programa de tu elección, pero no te preocupes por las calificaciones perfectas.

Estudia tus pasiones vorazmente. Aprenda todo lo que pueda sobre lo que quiere hacer. ¿Quieres construir computadoras? Aprenda todo lo que pueda sobre cómo funcionan y luego cree uno (tenga en cuenta que, si bien debe descomprimir y tomarse un tiempo para relajarse, las sesiones largas de juego en su computadora no son lo mismo). ¿Quieres practicar la medicina? Comience a estudiar anatomía, farmacología, etc. ahora, en lugar de esperar para tomar una clase. Si, entrando en ello, decides que no es para ti, está bien. Déjalo y encuentra algo más que te interese. Solo asegúrate de que realmente te interese, en lugar de estudiarlo porque tus padres, un plan de estudios aprobado por la junta estatal o algún académico pastoso con muchas credenciales y conflictos de intereses dijeron que es algo que deberías estar estudiando.

¿No tienes una trayectoria profesional específica? Genial. Aprende todo lo que puedas sobre todo lo que puedas. Como resultado, estarás más redondeado (mucho más que la mayoría de los productos del sistema de escuelas públicas) y, a lo largo del camino, podrás encontrar algo que despierte tus pasiones.

El trabajo escolar, independientemente del nivel, es algo que sigue la regla 80-20 (también conocida como distribución de Pareto): el 80% de su calificación proviene del 20% de su esfuerzo; y, si no es algo que realmente te interese, a menudo no vale la pena poner el otro 80% de esfuerzo solo por un rendimiento decreciente en tu calificación. Toma todo ese esfuerzo extra y úsalo para ser realmente excelente en otra cosa. Serás más feliz y más exitoso a largo plazo.

Mucha gente critica la noción de “sigue tus pasiones” hoy, diciendo que la “pasión” no pone comida en la mesa. Bueno, esto depende en gran medida de lo que te apasiona. Y, al contrario de lo que su consejero de orientación de la escuela secundaria puede haberle dicho acerca de la “planificación de la carrera” o algo similar, está bien ser apasionado por más de una cosa. Tenga en cuenta que es más fácil ser un programador (o un maestro o un carpintero) que tiene un gran interés en la historia del arte (o la esgrima o la filosofía) que al revés, pero no permita que eso lo detenga. siguiendo tus pasiones Sólo tienes más de uno.

A2A. Hola Jake, no conozco tu calificación ni los cursos que estás tomando, pero voy a adivinar que estás en el noveno grado. Llegaría a casa, tomaría un bocadillo y me descomprimiría un poco. Luego, estudia un poco antes de la cena y ve si puedes terminar tu tarea. Cene, tal vez vea un programa con su familia o media hora en un juego, contacte a un amigo o dos y luego vuelva a estudiar de 1 a 2 horas más, dependiendo de lo que necesite hacer. Espero que entiendan que tengo que adivinar mucho aquí, ya que simplemente no sé nada sobre su situación. Básicamente, necesitas una hora de tiempo libre por cada 1–2 horas de estudio. Si eres mayor, podrías tener una proporción de 1-2 o 3 horas. Los mejores deseos.

La regla general de la universidad es dos horas fuera de clase por cada hora de clase. Se ajusta según sea necesario para el nivel de dificultad o facilidad para usted personalmente.

Debes estudiar mientras estés completamente alerta. Pero recuerda que también necesitas relax y diversión. Mientras estaba en la universidad estudié mucho y mi nariz siempre estaba en uno de mis libros. Estaba a punto de sobrecargarme. Tenía todos los hechos en mi memoria pero no me divertí y finalmente me dijeron que me dirigía a una avería. Me estaba costando mucho llegar a las clases y eso me hizo presionar aún más. Finalmente se determinó que no podía hacer esto. Estaba obteniendo buenas calificaciones, pero para eso estaba estudiando constantemente, sí, estaba a solo unos pasos de una crisis nerviosa. Dejé la escuela. No dejes que eso te pase.