¿Cuáles son las dificultades de los indonesios que estudian en el extranjero?

Estudiar en el extranjero es definitivamente una experiencia que me sumerge en lo desconocido. Suena emocionante, pero todo lo que estoy acostumbrado está completamente al revés. Las expectativas académicas son muy diferentes. Cuando tenía 14 años de edad, decidí estudiar en el extranjero para la escuela secundaria en China, me sorprendió, literalmente, la forma en que las altas y diferentes expectativas de los estudiantes chinos y los entornos de aprendizaje. Pero en realidad es una gran experiencia de aprendizaje que me enseña mucho a estudiar, no solo por el conocimiento, sino que la práctica deliberada de la acción es una necesidad. Aquí está mi opinión sobre las tres principales dificultades que enfrento como indonesio cuando estudio en el extranjero:

1. Idioma. Un desafío definitivo que no puedes resistir. No puedo contar cuántas veces tengo que pensar antes de hablar o escribir … (¡por supuesto que todos lo hacen!) Y finalmente acepté que el hecho de aprender un nuevo idioma es importante. Para mí, obviamente, aprender inglés es más fácil que aprender chino, y lleva tiempo, pero una vez que estás bien inmerso, cualquier problema y dificultad desaparecen rápidamente. El único consejo que puedo dar es practicar posiblemente el idioma que se habla en ese país antes de irte. ¡Será de gran ayuda!
2. Estilo de aprendizaje Como estudiante de Indonesia, particularmente siento que Indonesia y China tienen algo en común aquí, usualmente están acostumbrados a las clases basadas en el estudio. La mayoría de los estudiantes se sienten más cómodos con el aprendizaje pasivo y los estudios independientes. Entonces, ¿cuál es la diferencia con el país occidental como Australia, entonces? Oh, les encantan las técnicas de aprendizaje interactivo, usualmente involucran discusiones grupales y seminarios.
3. Encajar – La cultura – La vida social. Inicialmente, todos los estudiantes se sentirán como un extraño cuando vayan a un nuevo país. Hay una gran brecha de diferencia entre Indonesia a China y Australia. Para ser honesto, primero encontré un poco difícil estar completamente bien con la comida, el medio ambiente y las comunidades sociales, sin embargo, estos desafíos eventualmente parecerán más pequeños a medida que intente adaptarse y encuentre a los locales como amigos y alentadores, haga nuevos amigos, hable a tus compañeros de clase.

Si bien hay varios desafíos que normalmente enfrentará cuando estudie en el extranjero, especialmente como indonesio, la experiencia es muy gratificante y enriquecedora.

¡Espero eso ayude!

Mi experiencia puede ser diferente a la de muchos indonesios que estudian en el extranjero, ya que la universidad a la que asisto actualmente (Brown University en Providence, EE. UU.) Tiene un plan de estudios bastante singular, comúnmente conocido como Open Curriculum. Este tipo de currículo es realmente poco común entre las universidades de investigación, y es practicado principalmente por las instituciones de artes liberales. A diferencia de la mayoría de los colegios de artes no liberales, no tenemos ningún requisito general (equivalente a Mata Kuliah Umum para aquellos que estudian en universidades indonesias). Los únicos requisitos que debo cumplir antes de graduarme son mi concentración, comúnmente conocida como importante por la mayoría de las otras universidades, requisitos y dos clases de ESCRITURA (designadas por escrito).

Entonces, para responder a su pregunta después de una breve introducción (con suerte) sobre el plan de estudios de mi escuela, la filosofía de la educación liberal en sí misma es todo menos estranguladora. Por el contrario, es extremadamente liberador. Me permite: (1) tomar cursos interesantes en varios departamentos fuera de mi campo de estudio (Filosofía, Inglés, Física, por nombrar algunos), (2) tomar más clases sobre temas más específicos dentro de mi concentración que soy realmente interesado, y (3) realmente disfruto de las clases que tomo, ya que elijo tomarlas, a menos que sean requisitos obligatorios para mi concentración. Habiendo estudiado bajo el plan de estudios nacional de Indonesia para toda mi educación primaria y secundaria, diría que no soy un fanático del plan de estudios rígido de Indonesia, aunque ciertamente tiene sus propios beneficios, especialmente para aquellos que estudian STEM.

Sin embargo, como Quora User también ha mencionado, al principio también encuentro que las clases basadas en la discusión son un desafío. Esto es cierto no solo en las clases de humanidades y ciencias sociales, sino también en mis clases de STEM. Estaba acostumbrado a la noción de ciencia como algo definido y ya probado, y simplemente a aceptar y comprender los hechos y principios científicos. Como resultado, fue, y sigue siendo, bastante difícil para mí leer artículos científicos publicados y tratar de discutir lo que el autor ha hecho bien y lo que puede mejorarse, desde su metodología, por ejemplo.

También estaría de acuerdo con Ikhsan Radjab en que muchos estudiantes aquí, especialmente los estadounidenses, tienen mucha confianza. Esto puede ser difícil para las personas (incluyéndome a mí) que han sido educadas en la cultura indonesia, donde la confianza y la franqueza pueden ser malinterpretadas como presuntuosas, al solicitar posiciones competitivas y expresar mi opinión en reuniones y discusiones.

Hay algunas otras dificultades que son bastante triviales, en su mayoría debido a diferencias culturales, pero las mencionadas anteriormente son lo que personalmente me parece muy estimulante intelectualmente y lo que hace que valga la pena estudiar en el extranjero.

Indonesia es el cuarto país más poblado del mundo y la tercera democracia más grande.

Por supuesto, hay dificultades que enfrentarán los estudiantes cuando estén en el extranjero. Una de esas dificultades es prejuzgarse.

La tarifa de estudiar en el extranjero o en Indonesia es un poco mayor que la de estudiar en casa. Además, los gastos de vida son mucho más altos que en su país de origen. Para un estudiante de Indonesia, por ejemplo, el cambio de moneda es muy alto, aproximadamente Rp 9000.- por US $ 1.-. Además, el ingreso per cápita de Indonesia es de solo $ 3000.-. Mientras tanto, el costo de estudiar por semestre es de aproximadamente $ 9400.-, sin incluir la tarifa de vivienda y los gastos de subsistencia. Así, el dinero es otro problema que enfrentan los estudiantes internacionales. Para agregar a los problemas, los Estados Unidos cobran otros $ 100.- para el Sistema de Información de Estudiantes e Intercambios (Sevis) que se puede usar para rastrear a los estudiantes internacionales.

Hay casos en que los estudiantes pueden ser perjudicados en sus países visitantes. Además, la cantidad de dinero que se gasta en estudios internacionales es un poco mayor que la de estudiar en casa.

A ver, estudié dos años para mi postgrado en Nueva Zelanda. mi mayor dificultad fue porque el hecho de que no soy un hablante nativo. seguro que puedo escribir y hablar en inglés para trabajos profesionales, pero siempre hay errores gramaticales menores en mis escritos que no tengo en cuenta y no son obvios a menos que seas un hablante nativo de inglés o contrates un editor.

Mi facultad no me trató de manera diferente, lo que creo que es un poco injusto. Fui penalizado por cuestiones gramaticales en lugar de contenidos. Pero de nuevo, ahora lo acepto porque es el estándar del mundo académico inglés.

En aquel entonces, todas las semanas, visitaba el centro de consultas para estudiantes para que revisaran mi gramática durante aproximadamente una hora. A medida que pasaba el tiempo, mi gramática mejoró, pero aún así, el inglés es un lenguaje extraño, es fácil de aprender pero difícil de dominar.

Aparte de la gramática, también necesitaba leer toneladas de revistas académicas con un lenguaje seco y aburrido. Todos los ensayos que escribí necesitan citar al menos 15 fuentes. No es realmente divertido, pero ya me estoy acostumbrando.

una vez más, escribir con una buena estructura fue un desafío porque nunca me enseñaron esto correctamente durante mi estudio en Indonesia. ahora siento que todo lo que hice durante mi licenciatura fue una vergüenza, ¿cómo pudieron mis profesores darme B o A? Marcaría mis puntuaciones como C o D porque la mayoría de mis escritos eran tan malos.

Hablando de mi experiencia estudiando en Corea y Japón, como estudiante graduado de Indonesia que es musulmán, una de las principales luchas diarias es obtener comida halal. Haz que sea comida halal que sea asequible para el estudiante, y tus elecciones se vuelven muy limitadas.

Además, en Corea y Japón, socializar incluye el consumo excesivo de alcohol. La mayoría de las personas lo entenderán si usted dice firmemente que no bebe debido a su religión. Sin embargo, no puedes evitar sentir que te quedan fuera, ya que su cultura requiere alcohol para que las personas puedan estar más abiertas y relajadas.

Me gradué de la escuela primaria en Indonesia y luego me enviaron a China para estudiar, idealmente para continuar el progreso de mi estudio, lo que me debería llevar a la escuela intermedia.

Pero mi chino era tan malo (apenas puedo hablar / escribir / entender) En realidad, obtuve el grado 4. El plan de estudios fue tan fácil que solo puedo cerrar uno de mis ojos y puedo obtener una A fácilmente. El inglés era muy básico (aprenden inglés a partir del cuarto grado), así que mientras estaba en Indonesia en el sexto grado aprendí varios tiempos, aprendí cómo deletrear A, B, C.

Matemáticas, clases de ciencias, todas no son comparables a las de Indonesia (estudié en Penabur). Así que el plan de estudios definitivamente no te estrangula en China, al menos en un título de educación inferior.

Lo que encontré difícil fue:

• Idioma. Vivir en Guangzhou la gente habla cantonés, todos los días. Incluso la televisión era cantonesa, pero el entorno escolar era una necesidad para hablar chino mandarín estándar (Putonghua). Así que aprendí 2 idiomas al mismo tiempo.
• Nacionalismo. Nunca sentí que era indonesio, era un niño. No había mucho que enseñar en la clase de Indonesia sobre el nacionalismo, solo son las guerras y los reinos en la clase de historia, pero en China, la lección que se enseñó sobre los héroes de guerra no era cuán fuerte o inteligente es en el campo de batalla, sino cómo su personalidad real es. Cuentan la historia como si el héroe fuera una persona. Y eso es lo que encontré tan difícil de entender al estudiar en China al principio.

bueno, aún no he estudiado en el extranjero, pero por lo que escuché fue difícil porque todos parecen tener mucha confianza al expresar su opinión en clase, mientras que en Indonesia (al menos en mi universidad) fingimos aburrimiento en clase pero estudiamos Difícil para el examen medio y final.