¿Por qué encuentro las matemáticas tan difíciles y cómo puedo evitar que me desanimen cuando no puedo hacer nada bien?

Encuentras las matemáticas difíciles porque apesta.

Tratar de aprender matemáticas es como estar en una relación con una persona que es muy mala para la comunicación. Abres tu libro, lees un problema y te preguntas; “WTF significa esto?” Ver. Sin comunicacion.

Luego, para entender esas matemáticas, debes pasar 3 horas viendo videos de la academia Khan y resolviendo problemas en Mathway. Todo este trabajo está hecho para un concepto tonto que probablemente nunca usará.

¿Por qué molestarse con esa basura?

Déjame contarte por experiencia. La matemática es una droga. Suele ser duro, pero nunca aburrido. Después de gastar toda esa energía en un solo concepto y finalmente dominarlo, ¡estás en la cima del mundo! Tienes una nueva perspectiva! Puedes resolver cualquier problema de matemáticas. ¡No! Cualquier problema con solo tu cabeza!

Tú y las matemáticas están cerca. Entiendes las matemáticas, y lo que sabes hace que quieras agacharte y ahondar en las partes más profundas de las matemáticas.

Pero entonces, te encuentras con otro muro.

La matemática es como una relación porque requiere trabajo. A veces tienes que enfrentarlo y decir: “Sé que me cuesta entenderte, pero no me rendiré”.

Gracias. Voy a hacer mi tarea de matemáticas ahora.

Nunca fui a la universidad, por lo que mi media respuesta no puede pasar tan fácilmente a las matemáticas más complejas, abstractas o específicas de la industria, pero al menos por cómo no desanimarse, solo recuerde que las matemáticas son casi totalmente representaciones numéricas de La racionalización en sí. Estás haciendo matemáticas todo el día todos los días, solo por tener pensamientos y estar cuerdo 😛 Por lo tanto, definitivamente puedes entenderlo con tiempo suficiente, es solo un proceso, pero en la medida en que te atrasas en un tema específico (me pasó un montón en gr10 y gr11 al no prestar atención constantemente jajaja) puede ser estresante. Desafortunadamente, no me importó demasiado y empecé a tener calificaciones inferiores a la media en esos cursos debido a esto, pero sí, tómese el tiempo para preguntarle a su maestro y, dado que es probable que no sepa qué paso del proceso es que falta para ‘completar el rompecabezas’ / circuito lógico – obtenga una explicación larga, lenta y cómoda desde el principio del tema en cuestión de alguien con conocimientos como un profesor / profesor después de la clase, o un amigo / compañero de clase quien esta encima de eso Y sí, esa es la parte más difícil, no saber qué parte te estás perdiendo (la mayoría de las veces), y que alguien que también lo explique 😛 YouTube también sea realmente increíble en estos días, fue solo Me convertí en algo nuevo cuando estaba en la escuela secundaria. Ah, y ‘volver a aprender desde cero’ de nuevo, en lo que respecta a matemáticas K-12, no puedo comentar sobre matemáticas uni, bastante seguro de que tomaría horas XD. ¡En fin, buena suerte! ^ _ ^ Solo recuerda, todo es matemática. Todos somos buenos en matemáticas. Casi nunca lo usas, la comparación de todos los valores se pesan constantemente unos contra otros, la solución antes de la acción, el pensamiento, la idea, etc. ¡Buena suerte!

Desde mi experiencia como estudiante, tutor, profesor y usuario de matemáticas, encuentro que lo siguiente generalmente es cierto: si un tema no está claro con un esfuerzo justo para entenderlo, el problema suele ser que algún tema anterior: incluso un tema muy pequeño o una definición de un término no fue dominado. Es muy fácil leer un libro o escuchar a un maestro y seguir todo lo que se presenta, pero dejar el conocimiento en la superficie de la mente y no cimentarlo profundamente en su lugar. Se necesita un poco de enfoque y práctica para hacer que algo se entienda tan bien que pueda convertirse en la base de algo más avanzado.

Por ejemplo, hace algunos años, estaba dando una clase sobre trigonometría a nivel universitario. Un estudiante era muy metódico y tenía una mente lógica, pero se confundió repetidamente acerca de las relaciones entre los lados de un triángulo y los ángulos entre los lados. Después de horas de tutoría y de su perseverancia, trabajamos hasta el punto en que ella trató de entender cómo se define un ángulo. Se dio cuenta de que si había dos círculos concéntricos, uno con un diámetro grande y otro con un diámetro pequeño, y dibujábamos líneas desde el centro, el círculo de mayor diámetro tendría un ángulo más grande “cortado” que sería el círculo más pequeño. Cuando hicimos algunos dibujos a escala, midiendo diferentes longitudes y proporciones, se dio cuenta de que había entendido mal lo que se entendía por el término “ángulo”. Y ella había funcionado en la escuela secundaria con buenas calificaciones al memorizar los pasos que no entendía y revisar la parte posterior del libro de texto para ver si su respuesta era “correcta”.

No tengo idea de en qué nivel de matemáticas estás trabajando. Usted podría estar en la escuela primaria temprana tratando de entender la división larga. Podría estar en la escuela secundaria tratando de resolver dos ecuaciones simultáneas en álgebra. Podrías estar en la universidad tratando de dominar los componentes vectoriales. No importa cuál sea tu nivel, te aconsejo lo siguiente:

1. Encuentra a alguien que realmente entienda las matemáticas que estás tratando de aprender. Lamentablemente, este puede no ser tu maestro. Puede ser un compañero de clase. Puede ser alguien más joven que tú. No se orgulloso
2. Pida ayuda para abordar un problema típico en el que está trabajando y para pasarlo paso a paso, diciendo en voz alta lo que significa cada término y por qué el siguiente paso es lo que es.
3. Esté dispuesto a retroceder hasta el último tema en el que está absolutamente seguro de que lo entendió completamente, incluso si se trata de una suma de números enteros. Empieza por ahi Trabaja muchos problemas en cada tema, sin mirar ninguna respuesta. Solo busca respuestas cuando hayas terminado.
4. Prueba otros textos además del de tu clase. Para el trabajo preuniversitario, me gusta la serie de libros de matemáticas Saxon, porque cada tema es breve y claro. Para temas de nivel superior, me gusta la serie de Esquemas de Schaum para problemas de práctica.

Si esto es de alguna ayuda, y le gustaría comunicarse más, estoy dispuesto a tratar de ayudar. Los mejores deseos.

Porque depende de cómo lo estés haciendo.
Las matemáticas son difíciles al principio, pero solo se necesita un ojo atento.
Tienes que averiguar qué es lo que realmente te pide la pregunta y solo dale eso.
Además se necesita práctica.
Es más fácil pensar en las matemáticas como un lenguaje.
Es el lenguaje hecho por el perezoso para el perezoso.
La persona perezosa buscará la salida más fácil frente a la ruta de trabajo más larga y más larga.
Que es exactamente lo que es matemática, buscar la respuesta obvia y resolverla con el menor trabajo posible.
Entonces, si lo miras desde ese ángulo, encontrarás que las matemáticas son bastante fáciles.

En primer lugar, entiende la lógica que hay detrás y desbloquea otros problemas.
Como aunque no he hecho matemáticas desde hace mucho tiempo, porque entiendo la lógica, puedes poner un montón de problemas complicados delante de mí y puedo sugerir la respuesta. Si no, resuélvelo por completo, incluso sin las ecuaciones adecuadas.

El mejor ejemplo es x + 3 = 4, cuando resuelves esta ecuación, y entiendes por qué es correcta, puedes resolver todos los otros problemas similares.
Incluso si lo hago más complejo, es posible que aún tengas una idea porque buscaste la lógica detrás de eso.
Entonces 3x + 2 = 6, parece más extraño, pero si conoces la lógica, parece que puedes resolver el problema.

Así que solo hace falta ser perezoso, tener paciencia y practicar.

Te escucho ahi Terminé a nivel universitario de álgebra y luché absolutamente todo el tiempo. La mejor manera de mantenerse a flote es hacer preguntas cuando está confundido. Consulte a un tutor lo antes posible y practique su tarea. Si estás en álgebra, este libro podría ayudarte. Puedes obtenerlo en la biblioteca: Enseña a ti mismo VISUALMENTE Álgebra: David Alan Herzog: 9780470185599: Amazon.com: Libros

Lo encontré extremadamente útil al tomar matemáticas. Además, YouTube es un excelente recurso para la ayuda matemática. Sé que apesta pero encontrar ayudas visuales para explicarlo simplemente será útil.

En primer lugar, es una cuestión de mentalidad donde los individuos están precondicionados para pensar que las matemáticas son extremadamente difíciles.
Segundo, se trata de dominar los fundamentos de una manera progresiva, donde cualquier malentendido o error en la comprensión de un concepto puede impedir la comprensión del siguiente concepto matemático. Algunas personas pierden una parte de los planes de estudio y luego se castigan a sí mismos a lo largo de toda una vida por no entender la siguiente materia o las matemáticas en general.
En tercer lugar, los maestros mal preparados suelen ser su primera introducción a las matemáticas. Enseñan leyendo el libro, luego leyéndolo a los estudiantes y resolviendo algunos problemas, asignando “tarea”, revisando la tarea y luego evaluando la resolución de problemas. No es realmente una forma ideal de aprender matemáticas.
Cuarto, si desea superar sus deficiencias, al menos lo suficiente como para aprobar clases, tome cualquiera de los libros de trabajo como la Serie del Esquema de Schaum para materias específicas de matemáticas y léalos antes de leer el libro de texto. Tienen grandes explicaciones claramente escritas y muchos problemas resueltos.
Quinto, recuerda que si te equivocas, traduce al plano complejo y cita las anomalías asintóticas.

TL; DR: Vea el último párrafo para el consejo.

Odiaba las matemáticas. Cuando tenía 15 años me perdí un año de estudio (año 10) por varias razones. Cuando intenté retomarlo nuevamente en el año 11, estaba muy atrasado y no me importó. ¿Cuándo iba a usar las matemáticas de todos modos? Quería ‘vivir en el ahora’, así que abandoné la escuela secundaria.

Tres años después, quería ir a Uni, así que estudié un curso de escuela secundaria para adultos para ingresar (aunque no matemáticas). Me metí en la universidad y estudié artes (filosofía, etc.). Un amigo me convenció de que tomara una clase electiva de física introductoria el primer año, así que lo hice, pero fue demasiado difícil para mí, así que lo abandoné después de una semana. Durante esa primera semana, sin embargo, el profesor escribió la siguiente ecuación en la pizarra:

[math] F = ma [/ math]

Fuerza [math] = [/ math] mass [math] \ times [/ math] aceleración: Una ley universal. De alguna manera, realmente se quedó conmigo. Sentí que no debería ser tan simple, pero lo fue, y eso fue agradable. Esa semana de física me hizo querer poder “resolver” ecuaciones para obtener predicciones / aproximaciones aparentemente mágicas sobre la forma en que las cosas se desarrollan en el mundo real.

Terminé abandonando mi licenciatura en artes. No fue hasta 3 años después que finalmente decidí estudiar matemáticas. Compré un montón de libros (parte de un curso de transición) y comencé a leer los fundamentos. Comencé aprendiendo a sumar fracciones y otras cosas realmente básicas. También vi montones de videos de la Academia Khan, no solo sobre matemáticas, sino también sobre física, química, programación y biología. Estudié todos los días, por mi cuenta, durante al menos 5 horas. Después de un año de esto, obtuve una licenciatura en Ciencias en La Trobe Uni.

No pensé que lo haría bien en matemáticas, porque todavía lo encontraba difícil. Sin embargo, en la universidad vi que a la mayoría de las personas les resultaban difíciles las matemáticas y que la mayoría de las personas no tenían los fundamentos establecidos. Terminé disparándome a la cima de mis clases de matemáticas, física y química. Obtuve puntajes finales de 100 y 99 en muchos temas. Recibí múltiples premios. Ahora me estoy moviendo hacia las estadísticas y la ciencia de datos (maestría y / o doctorado), donde puedo combinar la programación de computadoras (que amo) con las matemáticas y el sentido común para hacer predicciones importantes y decisiones que cambian el juego.

Mi consejo es que si no quieres estudiar matemáticas, no te preocupes. Trate de encontrar una razón (o muchas razones) que le guste, y tómese su tiempo. Comience por lo fundamental, no permita que las personas lo empujen, sea su propia persona y confíe en su cabeza. Sin embargo, sea práctico, porque no es “fácil”, pero vale la pena el dolor: ser bueno en algo se siente bien y le puede dar mucha seguridad laboral si elige lo correcto para ser bueno.

Soy programador de computadoras. Pensarías que eso significa que soy un genio de las matemáticas. No soy. Cuando estaba en la escuela secundaria y preparatoria, noté que los niños asiáticos en mis clases de matemáticas eran estereotipados muy buenos en matemáticas pero tenían dificultades con el inglés. Por razones egoístas, me convertí en su amigo y me ofrecí a ayudarlos con el inglés si ellos me ayudaban con las matemáticas. Te ofrezco consejos similares a ti:

• Acércate a tu maestro con el hecho de que estás luchando con este tema y pídeles consejos que probablemente intentarán y te ayudarán.
• Si estás en un colegio o universidad, la mayoría ofrece laboratorios de matemáticas y servicios de tutoría generalmente gratuitos.
• No te castigues si no lo entiendes . Los conceptos matemáticos son difíciles a veces, especialmente con jerga, como los coeficientes, los números imaginarios y reales, los polinomios, etc.

Honestamente, para mí, la respuesta fue convertirlo en más de un juego y menos de una tarea. Las matemáticas pueden ser realmente difíciles y opresivas cuando nos obligamos a aprender lo más rápido posible y solo nos centramos en encontrar la “respuesta correcta”. Si, por el contrario, puedes enfocarte en la exploración divertida de nuevos conceptos y el momento en el que finalmente algo hace clic, ¡de repente las matemáticas son mucho más fáciles y divertidas!

Hay una gran charla de TED sobre esto. Disfrutar

Probablemente te resulte difícil porque tenías que aprenderlo de memoria. Me pareció aburrido memorizar las tablas de multiplicar, así que no pude hacerlo.

En cambio me enseñé a mí mismo la división larga. Después de esa multiplicación fue una simple cuestión de reversión.

Por lo tanto, mi consejo es probar un tacto diferente. Lo que funcione para usted, probablemente tendrá que descubrirlo por sí mismo.

El cerebro de todos está conectado de manera diferente. Es común que las personas autistas sean muy buenas en matemáticas y muchos matemáticos famosos y brillantes del pasado tuvieron problemas de salud mental. Los “tipos de cerebro” que favorecen la intuición, las buenas habilidades sociales, las buenas habilidades motoras, etc., pueden no favorecer las habilidades matemáticas. Es posible que estés cableado para cosas mejores. A veces es mejor concentrarse en aquello en lo que eres bueno en lugar de concentrarte en aquello en lo que no eres bueno. También es posible que tenga una afección como un trastorno de aprendizaje no verbal que dificulte mucho las matemáticas. La evaluación psicométrica puede ser usada para condiciones diagnosticadas como esta. Dependiendo de cómo esté conectado, es posible que pueda aprender matemáticas, pero es posible que deba aprenderlo de una forma diferente a la de otras personas.

Como tutor de matemáticas durante los últimos años, a menudo he tratado con estudiantes que sienten lo mismo. Un tema común detrás de la causa de una bifurcación en el camino tiende a ser la falta de comprensión de los conceptos detrás del tema, lo que dificulta la comprensión de lo que está sucediendo. Me ha resultado muy útil (y mis alumnos han estado de acuerdo) que dar un paso atrás y ver por qué algo funciona, en lugar de cómo hacerlo, apela a un mayor conocimiento del tema.

Mi consejo es que eches un vistazo a un ejemplo de un libro de texto sobre el tema en particular que estás estudiando y lo analices paso a paso. Pregúntese a cada paso, ¿por qué esta persona está haciendo este paso y qué está logrando?

Las matemáticas son difíciles. Obtuve una A en precálculo porque hice matemáticas mi vida durante 16 semanas. Estuve estudiando todos los días durante aproximadamente 3 horas. Fue el infierno Deja de pensar que “solo las personas inteligentes obtienen A” porque las que trabajan duro también lo hacen.

Me sentí estúpido en cada paso del camino, sin embargo, entiendo todos los conceptos eventualmente.