Encontrará una gran cantidad de respuestas que en realidad dan buenos consejos, pero recientemente leí una respuesta similar del Profesor (Dr.) Richard Muller sobre cómo obtengo buenas calificaciones en la universidad, eso lo resumió todo.
Ahora que nací en quora, no sé cómo escribir enlaces a la respuesta, pegaré toda la respuesta ya que la reproducción no ha sido prohibida para esta respuesta.
Tuve un estudiante graduado que, como estudiante universitario en Cornell, tenía más notas de A + que en As. Alrededor de 15. Una vez le pregunté cómo lo hizo. “Yo uso trucos” dijo. Todos parecían tan obvios cuando me dijo que no estoy seguro de poder recordarlos a todos. A continuación, mezclaré lo que dijo con algunas de las cosas que observé en otros grandes estudiantes.
Dijo que siempre leía la tarea antes de la conferencia, no después. Haz eso, y sabes a qué debes prestarle más atención. Puedes hacer preguntas sobre cosas que no entendiste. No puedes hacer preguntas a un libro, pero puedes preguntarle a un profesor. Además, su profesor quedará impresionado de que haga las mejores preguntas. Sorprendentemente, no se tarda más en leer todo el material antes de clase que después de clase.
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Visita al profesor en horario de oficina. Algunos profesores solo intentarán intimidarte para que no vengas tan a menudo; ingnóralos. Algunos estarán encantados de tener visitantes. Es una gran oportunidad para interactuar con una persona muy inteligente y con muchos conocimientos.
No intente aprender lo que cree que es importante, sino trate de aprender lo que cree que el profesor cree que es lo más importante. Por eso realmente están los profesores; Tienen una experiencia enormemente mayor en el tema y saben lo que es realmente importante. Descubrirás que lo haces mucho mejor en los exámenes.
Encuentra otros estudiantes para estudiar. La universidad no es un lugar para tratar de demostrar que eres mejor que todos los demás; es un lugar donde, entre otras cosas, puedes aprender a trabajar bien con otras personas. Intenta lanzar buenas preguntas a tus amigos. Resulta que pensar en buenas preguntas te lleva muy lejos. No se sorprenda si algunas de las preguntas resultan ser las mismas que el profesor pregunta.
Vaya a una conferencia y, particularmente si es aburrido, trate de averiguar por qué el material es realmente fascinante. Todos esos cursos están ahí porque alguien piensa que es importante, incluso si tu profesor actual no lo hace. Una vez que te interese el material, será fácil de aprender; de hecho, será difícil de olvidar.
Reconoce que no todo el material es igual de importante. Mira si puedes identificar eso. Piensa bien en las cosas importantes.
Considere esto como su principal diseño de tareas: hay una persona que tiene poco tiempo, no es suficiente, para aprender algo de material. ¿Cuál es la mejor manera de abordar eso? Pretenda que esa pregunta es un ejercicio de tarea y escriba una página. Luego sigue tus propias sugerencias.
