Estoy cursando una doble licenciatura en química e ingeniería mecánica.
¡Y yo soy un indio por supuesto!
He leído la respuesta anónima y eso es definitivamente cierto, pero hay más aspectos que eso.
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Algunos antecedentes: (puedes saltearte leyendo esto si quieres)
Mis padres nunca me obligaron a estudiar ingeniería, ni ciencia ni nada. Tenía mucha libertad y elegí lo que quería hacer. Confieso que la multitud me impulsó parcialmente a hacer una ingeniería, pero después de 4 años, siento que lo habría elegido de todos modos. Ahora, definitivamente estaba confundido acerca de lo que quería perseguir. Comencé a gustar la ingeniería debido a las computadoras, pero no me gustaba codificar tanto. Quería algo más que ensuciarse las manos.
Tomé el programa de “doble titulación” en mi universidad, en parte porque estaba confundido y en parte porque no me fue tan bien en los exámenes competitivos. Puse la química como una de mis prioridades principales porque me había gustado la química en la escuela secundaria. Elegí Ingeniería mecánica después de mi primer año de estudio y ahora planeo seguir un Máster en Ingeniería Aeroespacial, dejando atrás la Química por completo.
Volver a la pregunta
Algunas de las razones que siento son las responsables de esta tendencia.
1. Falta de exposición a la ciencia pura antes de la universidad
Siempre me ha gustado la química y sin duda me seguirá gustando la parte orgánica de la química en el futuro, pero mi falta de conocimiento sobre lo que aprendemos exactamente al hacer cursos de química tuvo un efecto muy negativo en mí.
Hasta la preparatoria, todo lo que aprendemos son unos pocos conjuntos de ecuaciones (en el caso de la química; igualmente despistados entre otras ciencias puras) y algunos conocimientos sobre las diversas subáreas como la orgánica, inorgánica, etc. Nunca hemos ido más allá de Bohr Modelo mientras estudiaba Química Cuántica. ¿Es lo mismo que aprendemos en un grado de ciencia pura? Diablos no!
Solo después de comenzar a aprender mis cursos básicos de Química me di cuenta de que lo que había pensado en Química y en qué era Química era completamente diferente . No tenía idea de que usaríamos tantas Matemáticas en Química o visualizaríamos todas las reacciones de una forma tridimensional al descubrir religiosamente sus conformaciones paso a paso.
2. Falta de ánimo por parte de la sociedad.
Como dije, mis padres me dieron total libertad en cuanto a qué elegir, pero ¿obtuve el mismo resultado cuando les dije a mis familiares que me dedicaba a la química? Creo que ya habrías adivinado la respuesta. Las respuestas variaron desde “por qué estás destruyendo tu vida ” a una actitud descarada de juicio que ” no era lo suficientemente inteligente como para Ingeniería “. Solo estaban contentos cuando les dije que tenía la opción de seguir con Ingeniería como otra especialización más adelante.
Esta es, con mucho, la peor reacción posible que un estudiante de ciencia puede esperar. Esto agota cualquier sentido de motivación o impulso en ti. Esto es lo que Anon también había señalado en su respuesta.
3. Francamente, falta de oportunidades después.
En primer lugar, la mentalidad de mis mayores siempre ha sido cuándo “asentarse” en la vida. Por ejemplo, estoy estudiando en una de las instituciones supuestamente más importantes de la India y cada vez que mis padres o yo les contamos eso a extraños o conocidos, su primera reacción es ” Tu vida está resuelta “. ¡¿Qué?! ¿Qué quieres decir con mi “vida” está resuelta. Tengo 21 años ahora!
Además, carece de muchas instituciones científicas con instalaciones adecuadas. Desde lo alto de mi cabeza, CMI, IMSc, TIFR, BARC e IISc se encuentran entre los pocos institutos de la India con una buena cantidad de fondos e instalaciones para que cualquier persona se aventure en la ciencia pura. No todos podemos permitirnos buscar oportunidades en colegios / universidades en el extranjero para cumplir nuestro sueño de encontrar nuevos compuestos para curar el cáncer.
4. Falta de oportunidades de investigación mientras se persigue una especialización en ciencias.
Me di cuenta de que mi corazón estaba en Ingeniería en el momento en que comencé a aprender Química. Hasta entonces, tenía una mente bastante abierta e incluso estaba pensando en integrar Química y Mecánica y seguir adelante con la investigación en el campo de los materiales novedosos u otros campos relacionados. Tengo muchos amigos que están interesados en Química Analítica, Fundamentos de la Física, Astrofísica, etc.
Encontrar una buena universidad que te permita usar sus instalaciones por un breve período de tiempo en la India es muy difícil. Esto significa que no puede obtener una pasantía de verano tan fácilmente en cualquier instituto y sentarse y leer todo en línea sin un mentor no es tan fácil como parece. Uno de mis amigos que está tratando de continuar su investigación en Astrofísica actualmente no cuenta con un mentor adecuado ni ninguna instalación en uno de los institutos de ciencia con reputación en India. Patético no es así?
5. Falta de buenos mentores en las universidades.
Continuando desde el punto anterior, hay una escasez de buenos profesores que pueden enseñar, así como inspirar a los estudiantes a comenzar una investigación en Ciencias. Mi universidad tenía algunos de los mejores profesores en sus Departamentos de Física y Biología y muchos estudiantes comenzaron a investigar sobre ciencia pura en estos departamentos mientras que los otros grupos de ciencia estaban en un estado de estancamiento.
Los profesores ven su posición más como una perspectiva de trabajo que como una plataforma para inspirar a los estudiantes a emprender una investigación.
He planteado una visión lo más objetiva posible. y cualquier perverso u ofensivo Las partes aparentes no son intencionales.
Espero que esto haya ayudado.
La pirámide para la educación de Maslow probablemente se vería así: 
