¿Qué puedo hacer para aumentar la probabilidad de que mis hijos se conviertan en genios de las matemáticas o la física?

Puede que no sea la respuesta que desea escuchar, pero la verdad es que si desea que sus hijos sean verdaderamente felices y exitosos, debe permitirles encontrar sus propias pasiones basadas en sus propios dones e intereses innatos. Si ELLOS (y no a usted) pasan a LOVE matemáticas y / o física y desean dedicarse a esos campos (nota: no mencionó sus edades), pero si son jóvenes, solo apóyelos brindándoles las mejores herramientas posibles. por medio de cosas tales como libros (los libros de la biblioteca son gratuitos), ayudan a buscar programas apropiados para el verano y otros, etc.

Creo que deberías enfocarte en “aumentar la probabilidad” de que tus hijos sean felices y tengan éxito en la vida en CUALQUIERA el campo elegido. Conozco a una pareja que no es particularmente buena en matemáticas: un cónyuge dice que fue su peor tema y, irónicamente, ELLOS pensaron que su hijo sería como ellos, pero él es un genio de las matemáticas y la física. ¿Cómo “llegó a ser esto”? Sus padres siguieron el consejo que di aquí y dejaron que su hijo eligiera este camino. Ahora es más exitoso que cualquier otro niño como el tuyo cuyos padres tenían un doctorado en el tema y tienen altas expectativas de que sus hijos sean como ellos. Déjalos crecer en cualquier campo hacia donde gravitan. ¡Pero que la elección sea de ellos!

Aparte de avivar su curiosidad y proporcionarles los recursos que necesitan, lo más importante es comprender lo siguiente:

• El amor Sus hijos deben ser amados y cuidados independientemente de sus capacidades y sus enfoques intelectuales.
• El fracaso No importa lo difícil que sea hacerlo, asegúrese de que tengan la capacidad de fallar y de que experimenten el fracaso. Todos aprendemos del fracaso, ya sea la incapacidad (temporal) para resolver un problema matemático difícil o la incapacidad a largo plazo para formular la Teoría de todo .

  TS Eliot escribió (en “Little Gidding” de los Cuatro Cuartetos ):
  No dejaremos de explorar.
  y el fin de toda nuestra exploración será llegar donde empezamos.
  Y conocer el lugar por primera vez.

  Por lo tanto, el conocimiento real, no solo el aprendizaje de libros, proviene del compromiso continuo con la exploración y luego volver a examinar el problema con las ideas que hemos adquirido, ya sea durante una hora, un día o incluso toda la vida.

• La dificultad es buena . ¿Entonces tu hijo quiere leer un libro más allá de su comprensión? Digamos que es un libro sobre química orgánica y apenas conoce la estequiometría. Está bien. Incluso si entiende solo el 5% del libro, sabrá qué más necesita aprender, restaura y aprende más.
• El peripatetismo intelectual. Así que quieres que tus hijos se centren en un tema. No importa si se trata de Shakespeare o de la literatura británica o de la electrodinámica cuántica o la teoría de conjuntos. Pero sus hijos comienzan a leer partes de libros y luego divergen y leen otra cosa en línea, y si intenta hacer un mapa de todos ellos, terminará con un gráfico divergente que parece una teoría de la teoría del caos. Pero eso esta bien. Es realmente bueno. En algún nivel, todas las materias están interrelacionadas. Un cerebro que puede conectar las metáforas de Shakespeare a los hechos sobre la electrodinámica cuántica tiene mucho más parecido a formular La teoría de todo que a uno forzado a la visión del túnel o al aprendizaje del túnel, por así decirlo.
• No aburrimiento . Esto es lo peor del mundo, la habitación 101 de Orwell para el niño dotado. Y no me refiero a un alivio absoluto de las tareas básicas, aunque ser demasiado entusiasta y acumular las tareas cuando existe ese tipo de habilidad tampoco es algo bueno. Me refiero al aburrimiento intelectual. Y la mayoría de las veces, ¿dónde encontrarás esto? En el colegio. Y en muchas de las llamadas “buenas” escuelas. Están orientados hacia la remediación o hacia el estudiante promedio o hacia el estudiante excepcionalmente rico que necesita saber quién era Milton para ingresar al Registro Social. Así es: una escuela con credenciales estelares (a menudo porque los datos demográficos de la escuela aseguran que los puntajes de las pruebas sean altos) no le dicen nada, excepto que existe una gran cantidad de supercliencia en el nivel administrativo. Lo que debes hacer es:

• Escuela en casa
• Unschool
  Ambas opciones pueden incluir mentores, encontrar tutores, buscar programas en línea y similares. Le sugiero encarecidamente que se suscriba a esta lista: la lista de correo TAGMAX, que consiste en padres de niños altamente dotados y profundamente dotados. Los recursos que encuentran, desde seminarios en línea de latín y griego hasta matemática y física, o cualquier otra cosa psicológica o intelectual son sobresalientes. Ahora, ocasionalmente hay discusiones o puntos de vista con los que puede no estar de acuerdo, pero es una lista civil y bastante bien vigilada en general. http://www.hoagiesgifted.org/ también es un gran recurso.
• Elija una escuela que realmente le importe un comino el aprendizaje y que realmente entienda lo que necesita un niño superdotado o prodigioso. Esto es difícil, pero no imposible, dependiendo de dónde viva y de cuánto dinero tenga. En NY, a nivel de escuela secundaria, tienes a Stuyvesant y la Escuela de Ciencias del Bronx. Y tienes un montón de otras escuelas, públicas y privadas, que apestan. Por chupar , me refiero a chupar la vida de una gran mente y un gran espíritu. Su hijo pasará tantas horas en la escuela, tantas horas haciendo tareas potencialmente inútiles, que si no está aprendiendo, no está avivando la curiosidad, no está explorando, no está avanzando al ritmo necesario, entonces usted estan destruyendo Duro, sí, pero cierto.

Su ambición por sus hijos es admirable, pero por favor, no permita que supere su capacidad de apreciar a sus hijos por lo que son.

Aquí hay una historia:

Un profesor de matemáticas, amigo mío, tenía tu misma ambición para sus hijos. Cuando nacieron, recitó un encantamiento matemático sobre sus cabezas recién nacidas, invocando a los dioses para hacerlos genios matemáticos, como él era. Su madre era técnicamente inclinada, por lo que no parecía una esperanza irrazonable.

A lo largo de sus vidas jóvenes, los padres expusieron a los niños a las matemáticas y la ciencia. Pero, por extraño que parezca, ninguno de los dos expresó interés en estos temas. En su mayoría, les encantaba jugar al hockey. Con el tiempo, uno se convirtió en abogado y creador de políticas y el otro en arquitecto.

Todos ellos vivieron felices para siempre.

Steven Mason ha proporcionado la respuesta de la lista de verificación larga. Permítame dar una respuesta que sea más desorganizada, basada en mis propias experiencias extrañas.

¿Pueden los padres dirigir a un niño un poco más hacia las matemáticas y la física y alejarse de otras disciplinas? Yo diría que sí. El físico Richard P. Feynman dijo algunas palabras sobre cómo su padre lo entrenó y lo alentó, y cuán influyente fue eso. Su padre no era un científico, pero tenía la idea de que la ciencia trataba de cómo funcionan las cosas, no solo de los nombres de las cosas. Aquí hay una versión de la interacción padre-hijo: http://www.buffaloschools.org/up… . Una búsqueda en la web encontrará más ideas de Feynman, en forma de texto o video.

Feynman dio una conferencia de graduación de Caltech sobre el tema “Ciencia de los cultos de carga”. Puedes encontrar varias versiones en la web, pero me gusta esta: http://www.jimworthey.com/cargoc… . Sugiero que los padres del niño inteligente lean el ensayo un par de veces, prestando atención a lo que es un culto de la carga, y por qué es una metáfora de la ciencia descuidada. Mi idea es que la madre tenga esta pequeña lección para sí misma, no que la imponga al niño hasta que surja naturalmente.

Cuando era un niño en la década de 1950, los televisores eran en blanco y negro y la industria estaba empezando. Hubo un programa de ciencia llamado Watch Mr. Wizard . Un espectáculo típico tenía un adulto, Don Herbert, como “Mr. Wizard”, y un niño que aprendería de Mr. Wizard. En su mayor parte el espectáculo fue sobre física. Recuerdo episodios sobre la difusión de tinta en un tanque de agua y sobre el COG, el centro de gravedad. Hubo más, y gran parte o todo está documentado en la web. Más tarde, tal vez en la década de 1970, el Sr. Mago se había retirado y el Children’s Television Workshop produjo un programa de ciencia llamado 3-2-1 Contact! En ese programa, las ideas científicas se incrustaron en pequeñas historias de misterio, y con música y bailarinas. (Algo así.) Se citó a los productores de CTW que decían que hay que hacer que la ciencia sea interesante y que el Sr. Wizard había fallado en esto. Pero, los niños pequeños y las niñas de la década de 1950 habían crecido. Los que se habían convertido en físicos hablaron. “¡Espera un minuto!” ellos dijeron. “Estábamos interesados ​​en el Sr. Wizard para la ciencia en sí. Nos encantó. Ahora tenemos títulos en física. No tienes que hacer que la ciencia sea interesante con música de fondo y niños carismáticos que interpretan a detectives. Los principios son interesantes en sí mismos”.

No sé cuál es la lección exacta para los padres, pero si un niño está interesado en experimentos e ideas simples, necesita que estén disponibles. Él no necesita que sean empaquetados con historias y música.

Una idea específica de mi infancia: dejar que el niño se haga un examen ocular, tal vez más de un examen ocular a lo largo de los años. Trate de entender la distinción entre la hipermetropía y la miopía. (hipermetropía versus miopía) El niño miope no puede ver la pizarra (o lo que sea que usen en estos días), y los lentes negativos son la “píldora” que remediará el problema. Un niño con visión de futuro moderada puede leer la gráfica de los ojos a 20 pies (6 metros), pero puede esforzarse para ver a todas las distancias y también para trabajar cerca. Además las lentes alivian la tensión. Los errores de refracción y su corrección por gafas son un ejemplo de la física básica en la vida cotidiana. (También álgebra de escuela secundaria, debido a la importancia de más y menos).

Déjame decir esto sobre el examen de la vista. Hay nuevos equipos para exámenes oculares que son informáticos y rápidos. Si el optometrista tiene todos los dispositivos computarizados, el paciente apenas tendrá idea de lo que está sucediendo. Si los padres saben de una oficina de optometría con equipos ordinarios del siglo XX, como un foróptero sin computadora, una bandeja de lentes de prueba, etc., el examen en sí puede ser más interesante en esa oficina.

Como más lectura para los padres, recomiendo libros de James Gleick, incluida su biografía de Feynman y The Information . En The Information , note la progresión hacia la abstracción y cómo funcionó en la vida de Claude Shannon. Shannon vivió en el país cuando era niño e improvisó una especie de teléfono con la señal que se transmitía a través de alambradas de púas. Más tarde estudió las matemáticas de la transmisión de información. Feynman también se convirtió en un teórico, pero hizo pequeños retoques mientras crecía. El aprendizaje práctico es maravilloso, pero trata de no lastimarte.

Como dice Pat, deje que sus hijos sean libres de descubrir y buscar sus propias fortalezas. Dicho esto, puedes hacer mucho para evitar que tengan miedo de las matemáticas, un problema muy común hoy en día, ya que la calidad de la educación primaria es tan abismal.

Juegue juegos de contar a una edad temprana: cuente los dedos de los pies mientras los cambia de pañal, por ejemplo. Progreso a la adición y otros temas a su ritmo. Por encima de todo, que estos juegos sean divertidos; Nunca los conviertas en un taladro. Los juegos de dados son una forma natural de enseñar además. Si usted “modela lo que desea que aprendan”, y si tienen talento innato, pueden hacerlo como lo hizo uno de mis nietos: dominar toda la aritmética de la escuela secundaria a la edad de 6 años, haciéndolo mentalmente en muchos casos.

Poderes, números negativos, división, fracciones, todos pueden construirse sobre conceptos simples. Pero es su hijo quien debe hacer la exploración y marcar el ritmo; usted es simplemente un facilitador. Es su hijo quien tendrá que hacer las conexiones profundas entre los hechos matemáticos. Para hacer esto, su hijo necesita tiempo para jugar y desarrollarse, tiempo que escasea en el mundo sobre programado de hoy. Considere la posibilidad de no escolarizarse o la educación en el hogar como una alternativa; Puede ser mucho más eficiente y liberar tiempo para la contemplación y el juego tan necesarios.

Una cosa más: tener muchos hijos. Cada uno tendrá diferentes regalos.

En primer lugar, le animaría a seguir amándolos, independientemente de por qué terminen teniendo una pasión (sin decir que no le importará). Tener una pasión por algo es lo que se necesita para hacer un “genio” si me preguntas. Si tienen pasión por algo, entonces el resto se escribe a sí mismo. Buscarán las respuestas por sí mismos y continuarán buscándolas incluso a través de los desafíos.

¿Entonces que puedes hacer? Cuídalos. Déles apoyo y enséñeles que el fracaso está bien y, a veces, es un mejor maestro que el éxito. Dales acceso a todo lo que necesitan para perseguir sus sueños. Dales un THIRST para el conocimiento. Haga que su única tristeza en la vida sea el hecho de que no vivirán lo suficiente para aprender todo lo que hay que aprender.

¿Qué no hacer? No les enseñe a compararse con usted u otros. La única persona con la que necesitan compararse es la versión antigua de ellos mismos. Enséñeles a reinventarse a sí mismos, ya no tener miedo de tirar todo y comenzar de nuevo.

Y por último … enséñeles que todo conocimiento es inútil a menos que lo comparta con otros. Dales no solo la sed de conocimiento, sino la sed de superarse a sí mismos, a los demás y al mundo.

El genio por definición es alguien con extraordinarios poderes intelectuales o creativos. Se reduce a un debate entre la naturaleza y la nutrición, uno que aún no se ha resuelto.

Cuatro factores aquí,

1. Talento innato: los niños tienen talentos innatos que les dan una ventaja en esas actividades. No menciona la edad de su hijo o si tiene uno. Identificar la existencia o el nivel de ese talento podría ser un buen comienzo.

2. Entorno enriquecedor: asumiré una educación matemática / física como una constante aquí (dado su interés).

3. El gusto personal del niño en el campo. El interés también puede ser alimentado, pero solo hasta cierto punto.

4. Inteligencia emocional: para manejar los requisitos específicos de ese campo / ambición. P.ej. ¡La paciencia que necesita un investigador o un jugador de ajedrez, la naturaleza solitaria de la creatividad, el trabajo duro y la presión de un alto nivel de rendimiento / una carrera de alto vuelo y de lograrlo hasta allí!

Sin ninguno de estos 4 factores, sería difícil “convertir” a un niño en un genio, o incluso si lo logras, mantenerlo felizmente.

Hola camille ¡Largo tiempo! Primera persona que realmente he visto post que conozco en la vida real. Felicidades por sus logros como padre y veo que su arduo trabajo está dando sus frutos. Aunque solo he sido padre durante 16 meses, he estado leyendo y aprendiendo todo lo que puedo sobre genios, prodigios y otros que lo han logrado con éxito a través de la vida.

He escuchado a muchos oradores advertir sobre el deseo de los padres de “hacer” que los niños se conviertan en cosas y enseñarles en exceso. Como lo sugirió un póster, muchas enseñanzas y empujes lo llevarán a una perspectiva materialista de la vida, así como a un efecto involuntario de la ansiedad y, a veces, incluso de la depresión.

No hay duda de que su hijo está dotado, sin embargo, es crucial que enseñe más sobre el amor, el pensamiento y la toma de decisiones a esta edad. La capacidad de articular y tomar decisiones son los cimientos de la vida, y un pensador con conocimientos rápidos siempre estará por delante de una persona inteligente.

Aquí hay un ejemplo que me impresionó:

Desde que nació mi hija, he estado hablando con ella con mi mente y, por supuesto, de forma audible. Por la noche, cuando mi esposa temía levantarse a las 2 de la madrugada, lo esperaba con ansias. Verla cada momento me emocionaba. Le diría cuánto la amaba, cuánto la protegeré y cuánto le enseñaré a medida que crezca.

A medida que pasaba el tiempo, mi esposa se centró en enseñarle todo tipo de programas, que yo alenté. Cosas como bloques de construcción, formas, juegos de DVD y tarjetas flash de Su bebé puede leer, etc. Me centré más en llevarla afuera cuando llegué a casa, enseñarle sobre la naturaleza, jugar con ella y hacer que sonriera lo más posible. Para cuando pudiera sentarse, podía arrastrarse, ya era una niña de papi. Incluso ahora, ella se emociona más al verme, prefiere cuando la cambio, y ahora se arrastrará hacia la cama desde su cuna y se acostará sobre mi espalda, cabeza, pecho, etc. Hasta que se duerma y tengo que ponerla de nuevo su cama.

Recientemente comenzó a la guardería y las maestras ya están impresionadas de lo buena que es para articular, casi nunca llora y antes de una clase en la que ni siquiera se supone que esté. Ella es muy atractiva y le encanta interactuar en lugar de tratar siempre de resolver rompecabezas o cuenta.

En general, creo que es mejor estimular ambos lados del cerebro en lugar de concentrarse en el cerebro izquierdo. Eso es sólo mis dos centavos.

Como alguien dijo antes: piano, responde a todas las preguntas y presta atención a sus gustos y habilidades.

Comencé con el piano en realidad (en preescolar) y debido a la música tuvieron que enseñarme números y operaciones con números (aparentemente aprendí a leer por mi cuenta) y luego todos vinieron en una fila y ahora soy un investigador de física.

no estoy seguro de que sea un genio, aunque 😀 ¡supongo que no debería ser yo quien diga eso! 😛

Pero pregúntate si quieres que tus hijos sean más felices o sean genios.

No estoy seguro de que sea lo mismo …

mejor sería que esperes y veas qué les gusta y qué regalos tienen, y luego, ¡ayúdalos a desarrollarlos!

un padre que obliga a su hijo, incluso de una manera muy sutil como colgar carteles o algo así, corre peligrosamente el riesgo de criar a un niño triste que hará todo lo posible para escapar y hacer lo contrario.

Mis padres nunca me forzaron: simplemente respondieron a TODAS mis preguntas de la manera más profunda, científica y lógica que pudieron, y me brindaron muchos buenos ejemplos y estímulos.

No hagas nada que destruya su anhelo de aprender y su curiosidad. Las matemáticas y la física pueden enseñarse en cualquier momento, pero asegúrate de que aprendan un arte o muchas artes, especialmente música y especialmente en ese piano. Los estudios han demostrado que la música aumenta el coeficiente intelectual. Comprar libros La serie Frozen de Disney es realmente muy buena ya que enseña lealtad y amor por la familia y los amigos y por ser sus familiares, especialmente hermanos o primos, y pide prestado más de la biblioteca pública de la ciudad, y no solo de matemáticas, tomo prestados libros para mis ocho Libro de la hija de un año sobre la mitología romana y griega, ya que estaba interesada en eso. Por lo general, a los genios matemáticos les gustan los juegos de William Blake y William Shakespeare y Charles Dickens. Existe una alta correlación entre la física y la literatura inglesa. Recuerdo a mi primo hermano paterno que tiene un doctorado en física y es profesor en una pequeña escuela estatal de EE. UU. Que investiga los agujeros negros y la teoría de la relatividad de Einsteins estaba muy interesada en la literatura inglesa. Mejor un niño pequeño que aprende artes o se divierta dibujando y luego viendo patrones en los que son matemáticos. Las lecciones de arte, danza, música y canto son inversiones mucho mejores que cualquier tipo de servicio de tutoría que las empresas que comienzan con S y O vienen a la mente. Por otro lado, si su consejo escolar o escuela privada lo obtiene, Prodigy Math es muy bueno. Un mundo de cuento de hadas con preguntas de matemáticas que se usa aquí en Ontario con mi hija el currículo de Ontario y en la mayoría de los estados de los Estados Unidos el currículo Common Core Los niños van muy por delante de su nivel de grado en el aprendizaje. Espero que los moderadores de Quora no eliminen mi mensaje por mencionar un servicio comercial, pero Prodigy Math es muy bueno y todas las escuelas deberían tenerlo. Aprende matemáticas de forma gratuita. Siempre. Es gratis para los estudiantes.

Buena suerte ya que cualquier padre que invierte en el futuro de sus hijos es un buen padre. Eres un muy buen padre. Son aquellos que no ponen el futuro de sus hijos en primer lugar quienes no son aptos para ser padres.

Me gustaría ver el ejemplo de las hermanas Polgar. Laszlo Polgar realizó un experimento e intentó criar a sus tres hijas para que fueran prodigios de ajedrez. Planificó eso antes de que nacieran e incluso buscó una esposa dispuesta a hacer el experimento. No era un jugador de ajedrez de antemano, pero con el tiempo se convirtió en un experto en ajedrez. Su piso estaba lleno de todo ajedrez. Todas sus tres hijas se convirtieron en jugadores de ajedrez muy famosos.

Hay muchos otros ejemplos: los padres de Michael Schumacher poseían una pista de carreras para carreras GoKart. El padre de Mozart fue el maestro de música más famoso de su época (en su país, supongo). El padre de Steve Wozniak le enseñó electrónica desde el principio. Y muchos más…

Así que definitivamente hay una manera en que los padres pueden influir en el camino de sus hijos. Supongo que tienes que convertirte en un experto en matemáticas.

Aprendí mucho sobre eso en el libro “Bounce” de Matthew Syed; una lectura interesante, sin embargo, la regla de “10000 horas” que él cita parece haber sido cuestionada mientras tanto. Aún así, probablemente hay mucho que aprender de ese libro y otros similares.

Es una pena que parezca casi imposible discutir eso, la sociedad no quiere creerlo porque quiere creer en lo que el sistema educativo público les ofrece, y no tiene que asumir la responsabilidad.

Por supuesto también hay un problema moral. Polgar eligió el ajedrez para sus hijas. Por lo que puedo decir, parecen estar muy felices, aunque no todos ellos eligieron convertir a sus hijos en prodigios de ajedrez a su vez. Pero ¿y si el ajedrez no era lo suyo? O ¿qué hay de presionar por cosas que podrían ser dañinas a largo plazo, como los deportes (muchos padres parecen empujar a sus hijos a practicar deportes de alto rendimiento? Bien si eres un millonario por 30, no tanto si tu cuerpo también está arruinado) para entonces).

Personalmente, si tuviera que elegir entre ser un genio matemático y ser “normal”, elegiría el genio matemático. Pero tal vez eso no sea una preferencia universal.

En cuanto a mis propios hijos, también siento que todavía no he hecho lo suficiente. Una cosa que planeo es responder las preguntas que me plantean realizando experimentos en realidad. Así que no para fomentar el aprendizaje, sino el pensamiento científico. Como si me preguntaran “¿por qué el cielo es azul?”, No responda con alguna lección de física, pero intente desarrollar una línea de razonamiento o incluso experimentos con ellos para descubrir la respuesta.

Pero no estoy haciendo lo suficiente y no estoy lo suficientemente versado en el tema. Supongo que tienes que dedicarte a ello completamente, como lo hizo Polgar.

No hay más que un secreto para convertir a un niño en un prodigio: darles una gran cantidad de conocimientos desde que son muy pequeños. Esto da forma a su cerebro más que nada.

Entonces dales matemáticas para hacer. Comience con las cuatro operaciones básicas y luego continúe con la logística de las formas, como el área y el perímetro.

Asegúrate de que estén leyendo. Y leyendo buenos libros. Enseñarles filosofía. Esto realmente hace que un niño mire hacia adentro. Se le da la perspectiva de la vida de un sabio desde el vientre. Intenta enseñarles parábolas. Proverbios. Cualquier cosa que sea de gran sabiduría.

Y en el lado de la nutrición, asegúrese de que estén recibiendo mucha mantequilla, frutas y ácidos grasos omega-3.

Si su hijo (digamos niño) sentirá que QUIERE que tenga éxito, sentirá una presión hacia este tema. Esto podría bloquear el interés y la curiosidad puros, ya que sentirá la carga del “debe” o “tiene que hacerlo”. Por lo tanto, paradójicamente, no debes desear que se convierta en “un genio”. Esta es una actitud orientada a la recompensa, que podría estar bien a corto plazo, pero a largo plazo en una escala de vida, hará lo contrario.

Si vio el documental “El placer de descubrir cosas” con Feynman entrevistado, allí se muestra cómo la curiosidad pura y el deseo de descubrir y comprender las cosas impulsadas por su padre lo convirtieron en lo que se convirtió en lo que era.

http://www.dailymotion.com/video …

Para deshacerse de esta actitud orientada hacia el éxito en la crianza de los hijos, tiene que trabajar en sí mismo, ya que incluso el deseo inconsciente saldrá y los presionará.

La respuesta más simple sería la influencia temprana. Los estudios y el sentido común muestran que cuanto más viejo se hace más difícil comenzar, especialmente una buena base matemática necesaria para un cerebro neurológico estructurado fuerte. Coméntelo de verdad mostrándole cosas que no entiende, aunque parezcan complicadas, lo acostumbrará a mirarlo y no lo degradarán y le dirá “esto es muy difícil”. Desearía que mis padres me mostraran más matemáticas cuando era pequeña. E incluso si él / ella no entiende, no se enoje, siga insistiendo porque todos trabajan en una página diferente y no deben desanimarse. ¡DISFRUTE DE UN SMART KID!

Música. Aprendí música cuando era niño durante unos 10 años y ahora que soy un adulto, me di cuenta más tarde en la vida que tengo un “regalo” para las matemáticas complejas. Recuerdo que a la edad de 8 o 9 años, me levantaba temprano para ver un programa de televisión sobre física para que las personas estudiaran para los exámenes universitarios. Pero soy mujer y recuerdo haberle contado a mi maestra de la escuela los conceptos que aprendí y eso fue todo. Recuerdo que mi maestro tiene la expresión de “wow” y “lindo” al mismo tiempo.

Quién sabe si yo hubiera sido un hombre, podría haber sido diferente.

Crecí en América del Sur. Una vez que me hice adolescente y era “bonita” o lo que sea, perdí mi interés en temas complejos y fui a la música. Pero en retrospectiva, los signos de “genio” se pueden ver en los niños .; Recuerdo esto bien.

Los años de adolescencia pueden ser difíciles para las mujeres porque de repente recibes mucha atención y si creces en una cultura donde la apariencia es lo único por lo que eres apreciado, aprendes a calmarlo.

Más tarde, también aprendí a hablar 6 idiomas. Pienso también, como resultado de esta habilidad musical para entender la abstracción y para ESCUCHAR. Escuchar es la clave.

Una palabra de advertencia: “genio” o “inteligencia extrema” NO IGUALA EL ÉXITO O LA FELICIDAD. Muchas personas que son muy inteligentes no tienen grandes habilidades sociales y en nuestra sociedad eso es muy apreciado. Es doloroso darse cuenta de que el mundo no siempre es acogedor si “piensas diferente”. Muchos de nosotros tenemos algún tipo de desequilibrio mental (tuve epilepsia creciendo y recientemente me diagnosticaron TDA). Si su “genio” no se guía desde una edad temprana, puede tener una vida difícil.

La paradoja es que la cultura “straight-A” NO produce “genio” porque casi por definición tocamos el sonido de nuestro propio tambor.

El cerebro derecho, NO el izquierdo, es la forma en que se manifiesta, a menudo puedes hacer conexiones que otros no pueden.

1. Sé un genio de las matemáticas y / o la física.
2. Tener hijos con un genio matemático y / o físico.
3. Tener muchos niños, en efecto, para tirar los dados muchas veces y mejorar sus posibilidades de obtener al menos un valor atípico significativo en la dirección deseada.
4. Todas las cosas de la crianza probablemente tampoco duelen

Matemáticas y Física son campos que están muy cargados.
g es muy heredable ** por la edad adulta

* Factor general de inteligencia.
** la varianza en la población explicada por la heredabilidad genética aditiva es muy alta,> 0,8 (1 siendo 100%) es un hallazgo común y replicado.

Desafortunadamente, no hay mucho más que puedas hacer, recuerda que es absolutamente vital que los niños escojan bien a tus padres biológicos.

Mi cita favorita sobre la crianza de los hijos:

Trate de ver a su hijo como una semilla que vino en un paquete sin una etiqueta. Su trabajo es proporcionar el ambiente y los nutrientes adecuados y sacar las malas hierbas. No puedes decidir qué tipo de flor obtendrás o en qué estación florecerá.

EDITAR: Encontré esta cita en La bendición de una rodilla pelada: el uso de las enseñanzas judías para criar hijos autosuficientes. La fuente original no está identificada.

En primer lugar, no te preocupes demasiado por esto. Les gustará la física o no les gustará. Segundo, asegúrate de que estén expuestos a las matemáticas y la física. Enséñeles si pueden aprender y ayúdeles a comprender que a veces puede ser difícil incluso plantear buenas preguntas.

Finalmente, expóngalos a diferentes cosas como ingeniería, biología e incluso negocios. Creo que, desde el punto de vista del trabajo, es muy importante que encuentren un nicho en el que puedan ser competentes y no que dominen un campo en particular.

Lo siento, pero no puedes aumentar la probabilidad de convertirlos en genios en Física o Matemáticas. Solo puedes motivarlos, inspirarlos. No puedes presurizarlos. Todo el mundo tiene su pasión. Algunos tienen pasión por la música, algunos tienen pasión por la actuación y algunos tienen pasión por el aprendizaje. Todos son únicos. Si descubre que sus hijos tienen un leve interés por las matemáticas o la física, existen buenas posibilidades de que puedan obtener una educación superior con éxito, pero hacer que sean genios depende de su nivel de curiosidad. Los genios son aquellas personas que tienen obsesión por su pasión. Solo quieren su pasión y nada más. Si sus hijos son realmente curiosos acerca de las matemáticas o la física, entonces sí, pueden ser genios en su propio campo elegido tarde o temprano.

Todo lo que tienes que hacer es descubrir de qué están obsesionados y cuál es su pasión. Todo depende de su interes. Eso es obligatorio saberlo.