¡Las reservas no son la única razón para que las personas se vayan de la India!
Hay una serie de otras razones también. Sí, personas que se van al extranjero: algunos critican las reservas … Y nadie tiene derecho a decir que tienen razón o no en lo que se refiere a criticar o elogiar un sistema. Es su opinión.
Las siguientes son algunas de las razones por las cuales las personas se van de la India.
- ¿Es posible obtener 200 en el Grupo 2 del IPCC con solo 40 días de preparación?
- ¿Qué usas para ayudarte a estudiar o concentrarte?
- ¿Por qué hay tanta competencia en los estudios?
- ¿Cómo escogiste tu campo de estudio en el flujo de la ciencia?
- Para alguien que no ha estudiado economía, ¿cuáles son algunas conclusiones de lo que aprendió mientras estudiaba el tema?
Gran competencia en la India- con pocas devoluciones.
El problema en la educación india o en los exámenes de ingreso es que hay una gran competencia por muy pocas oportunidades.
Considere este ejemplo: el corte CAT para IIM es de 97% en la categoría general. De 2 lakh (avg) personas que dan CAT cada año, más de 1.4 lakh se aplican en la categoría general. Así que más del 70% de la competencia proviene de la categoría general. De los 4000 asientos de la IIM, solo hay 2000 asientos para la cuota abierta (incluso la categoría reservada podría competir) por la cual compiten 1,2 personas. Apenas el 1% de probabilidad de recibir una llamada aquí.
¿Quién crees que pasará la mejor parte de sus vidas preparándose para un puesto universitario, que saben que tienen menos del 1% de probabilidad de conseguirlo? .. Sí, la reserva juega un papel en exacerbar el dolor de la categoría general.
¿Te imaginas la competencia feroz cuando más de 1.4 lakh personas compiten por 2000 asientos?
Ustedes (muchachos a favor de la reserva) dirían que aumenta el número de universidades. Pero lo que importa no es el número de universidades, sino la calidad de cada universidad. Hay más estadísticas, que publicaré para mostrar que el aumento en las universidades no siempre se traducirá en una mejor calidad.
Mantener el porcentaje de reserva de acuerdo con el nivel de la competencia garantizará que tanto los estudiantes generales como los de categoría tengan una oportunidad justa.
Falta de educación de calidad:
India aumentó su ingreso en sus instituciones técnicas aproximadamente 18 veces después de 1991 en la era posterior a la liberalización.
Y, sin embargo, el número de ingenieros producidos por millón en India es el más bajo (más bajo en comparación con países como Nueva Zelanda y Japón que tienen una población menor que India).
Fuente: Página en namstct.org
India produce el número más bajo de ingenieros a pesar de un aumento en el número de universidades. Esto muestra cuán buena es la “calidad” de la educación que el Estado proporciona a sus ciudadanos.
Falta de fondos para la investigación:
Otra área de decepción para nuestros alumnos. Obtener una licencia para un nuevo invento o una patente en sí es un proceso altamente burocrático. No se destinan muchos fondos a la investigación científica.
El presupuesto de la India decepciona a los científicos.
La asignación de presupuesto en el presupuesto de 2015 es solo 7288 millones de rupias.
Presupuesto 2015: la ciencia y la tecnología obtienen un aumento de 7,288 millones de rupias
Hay una reducción general del presupuesto de C&T y sectores relacionados en lugar de la necesaria mejora ‘, dice el experto en políticas científicas Dinesh Abrol , profesor visitante en el Centro de Estudios de Política Científica de la Universidad Jawaharlal Nehru de India. “Los políticos han estado hablando de invertir el 2% del PIB en ciencia y tecnología desde 1989, pero hasta ahora hemos alcanzado solo el 0,9%, mientras que China y Corea del Sur se han movido rápidamente hacia el 3% o más”, dice Raghunath Anant Mashelkar , ingeniero químico y presidente de la Global Research Alliance, una red de nueve universidades de investigación intensiva que apunta a abordar algunos de los problemas más difíciles del mundo …
Referencia: los científicos no se impresionaron con el presupuesto indio
La falta de fondos para la investigación significó que solo 2 Institutos Indios figuren entre los 400 principales del mundo.
Ninguna universidad india en QS Lista de las 100 mejores universidades mundiales
Demasiadas menos oportunidades de empleo.
Otra razón para la gran cantidad de drenaje cerebral. Falta de satisfacción laboral, una escala salarial insuficiente junto con la inflación da como resultado un bajo nivel de vida. El motivo de la agitación de Patel en Gujarat es que la caída en el negocio tradicional de la industria de los diamantes significó un menor número de empleos y, por ende, desempleo. Esto llevó a los Patels a agitar para hacer reservaciones.
El drenaje de cerebros en la India no solo se debe a las reservas, aunque los artículos sugieren que las reservas contribuyen de manera significativa.
La reserva puede alimentar la fuga de cerebros – The Times of India
Un estudio realizado por la Escuela de Negocios de Londres entre indios que llegaron al Reino Unido mostró un aumento dramático del 65% en el número de indios que emigraron al Reino Unido y Alemania después de que el gobierno de la UPA incrementara la cuota de OBC al 27% en 2006. Otro estudio de Harvard Business School mostró que entre 10000 indios aleatorios entrevistados, más de 7000 indios abandonaron la India para realizar estudios superiores en los EE. UU. debido a
a. falta de oportunidades y estipendios inadecuados y financiación para la investigación en la India.
segundo. Criterios de admisión irracional en las universidades indias.
Entonces, para responder a la pregunta en pocas palabras: las reservas contribuyen en cierta medida a la fuga de cerebros, pero ese no es el único factor. Las reservas de salud, factores como la financiación de la investigación y la distribución desigual de oportunidades también contribuyen por igual.