¿Qué es / era como ser un niño que trabaja duro para obtener buenas calificaciones?

Siento que trabajé duro para obtener buenas calificaciones en la escuela. En realidad, siento que muchos estudiantes trabajan duro para obtener buenas calificaciones. Sin embargo, las buenas calificaciones y el trabajo duro son dos conceptos muy subjetivos. Creo que los estándares que los estudiantes sostienen sobre sí mismos generalmente dictan su experiencia escolar.

Para mí, creo que las buenas calificaciones son A en las clases que no son muy difíciles y las A o B o en las que son notablemente más difíciles. Para poder alcanzar estos grados, tenía que ser diligente con mis estudios y seguir postergando al mínimo. Cada tarea fue una oportunidad para mí para aumentar mis posibilidades de alcanzar mis metas académicas. Por lo tanto, trabajar duro significaba leer mis notas una vez más antes de irme a dormir o reunirme con mis maestros para encontrar posibles marcas de revisión en mi trabajo antes de calificarlas. El tiempo libre es una prima, y ​​aprendí a aprovechar el tiempo que quedaba después de que terminé mi trabajo.

Para otros estudiantes, las buenas calificaciones pueden variar mucho en definición. Muchos estudiantes utilizan la mejora de los grados anteriores para juzgar si están obteniendo o no las calificaciones que desean recibir. Por ejemplo, si un estudiante recibe una D en inglés de 10º grado, consideraría que un C + en inglés de 11º grado es una buena calificación basada únicamente en su mejora respecto al año anterior. El trabajo duro también es un tramo para muchos estudiantes. Todo se reduce a cuánto valoran los estudiantes su tiempo libre. Si los estudiantes están dispuestos a intercambiar su posible éxito académico futuro por una hora adicional de “insertar actividad aquí”, obviamente, le dan más valor al ocio. En ese momento, puede tener mucho sentido que los estudiantes “vivan en el presente” y “hagan las cosas mientras son jóvenes”, pero cuando comienzan a avanzar hacia el mundo adulto que trabaja, a menudo las personas desearían que se hubieran centrado más en preparándose para el futuro en su lugar.

Entonces, para mí, trabajar duro y obtener buenas calificaciones es un sentimiento de justificación. Creo que la mayoría de las grandes cosas en la vida son producto del trabajo duro y la diligencia debida, por lo que recibir las buenas calificaciones después de trabajar para ellas es algo que merezco. También siempre siento que estoy preparado para enfrentar con éxito cualquier desafío que se me presente. Bobby Unser lo dijo mejor: “El éxito es donde se encuentran la preparación y la oportunidad”.

Cuando estaba en la escuela, era el mejor estudiante de la clase. Disfruté siendo valorada por mis maestros que constantemente me decían bien, a veces me asombraba lo bien que lo hacía en cada lección. ¿Cómo fue? Bueno, después de la escuela me iba a casa, comía algo, escuchaba algo de música o miraba la televisión y alrededor de las 3 de la tarde comencé a hacer mi tarea. Pasé 1 hora por cada lección que tuve al día siguiente, así que de 5 a 6 horas. Algunas lecciones fueron aburridas, así que traté de hacer su parte lo más rápido posible. Alrededor de las 8 tuve mi cena y un descanso. A las 9 seguí terminando todo. Si tuviera clase de arte al día siguiente, el dibujo me tomaría 3 horas más. Pero realmente lo disfruté. En general, quedé satisfecho al lograr terminar y, sobre todo, a aprender todas estas cosas. Era curioso por naturaleza pero también muy competitivo. No pude manejar el fracaso o la decepción de mis maestros.
Como era su favorito, mis compañeros estaban celosos, llamándome nombres, que realmente no merezco mis calificaciones. No tuve mucho tiempo durante la semana para salir. Saldría cada dos fines de semana más o menos. Eso fue doloroso a veces, especialmente porque fue forzado por mis padres. No querían que me distrajera, pero también nuestros ingresos eran muy bajos para tal lujo. Pero también es posible disfrutar de tu vida.
En nuestros exámenes finales para ingresar a la universidad obtuve una calificación muy alta y logré ingresar a la universidad de mis sueños. Quería ser un economista exitoso. En mi país, estos exámenes están organizados por el gobierno, por lo que mis maestros no estaban examinando o corrigiendo nuestras pruebas.
Diez años desde entonces, soy un exitoso banquero en una de las principales capitales europeas de negocios y nunca me arrepentí de haber estudiado mucho en la escuela.

Solía ​​ser ese tipo de persona. Tratar de obtener buenas calificaciones simplemente significa dos cosas:

  • impresionar a otros

Las buenas calificaciones crearán una percepción de los demás en ti. Lo más probable es ser muy respetado y popular en la escuela.

  • impresionarte

Cuando uno recibe buenos resultados, siente la satisfacción personal que ha logrado. Es como una ‘dulce victoria’ en el día en que se publican los resultados. Esto también hace que uno se dé cuenta de sus capacidades.

Se siente increíble de muchas maneras.

  1. La alegría de obtener buenas calificaciones después de esforzarse por ello.
  2. Apreciación de tus profesores, amigos y familiares.
  3. Te dan como ejemplo a tus hermanos 😛
  4. Un sentido de satisfacción y logro.

Por otro lado,

  1. Podrías ser ridiculizado como un nerd.
  2. Habrá personas inteligentes que tal vez no trabajen tan duro como tú, pero que también se destacarán. Pero no importa, el trabajo duro siempre da frutos a diferencia de la inteligencia.

Ser un niño que trabaja duro para lograr un buen resultado es un poco estresado por la reacción de otros niños con respecto a los que no son divertidos. Tal habilidad para vencer tal influencia es enfatizada. Trabajar duro para obtener un resultado positivo nos hace sentir importantes y ambiciosos. Puede ser un signo de sabiduría porque de hecho es esencial.

Poner demasiada presión sobre uno mismo no es una buena idea. Un niño debe jugar, cantar, bailar, dibujar. Tener muchos amigos le da más exposición al mundo real. (Hay un tipo en mi universidad, un estudiante de último año, lloró una vez, bromeamos un poco, en realidad muy suave. Lo tomó en serio y presentó una queja. Esto podría pasarle al niño si él / ella no tiene amigos. Estudiar demasiado reducirá el tiempo de juego. Como dice el proverbio clásico , “Todo trabajo y ningún juego hace que Jack sea un niño aburrido”. Por lo tanto, el equilibrio es importante