Cada vez que realizo un examen, sigo fallando en obtener las calificaciones más altas, ¡aunque estudio una buena cantidad! ¿Por qué no soy lo suficientemente bueno cuando se trata de evaluaciones de calificaciones de examen? ¿Es que necesito cambiar la estrategia de mi examen o que los profesores que evalúan mis exámenes no me entienden?

Como todos pueden haber mencionado, la cantidad de estudios que desempeña juega un papel pequeño en sus calificaciones. Lo que es verdaderamente importante es la calidad del estudio y su rendimiento durante el examen. Trataré de no repetir lo que otros han mencionado, pero de todos modos, lo más importante es asegurarse de tener un buen conocimiento y comprensión del contenido y los hechos. Intente comprender los mecanismos de lo que está sucediendo para que sea más fácil recordar el contenido y podrá manejar las preguntas más desafiantes (especialmente aquellas que no están dentro de su plan de estudios) aplicando el mismo concepto.

El idioma también es importante porque, después de todo, te estás comunicando con el marcador. Por lo tanto, asegúrese de que sus respuestas sean claras, no ambiguas y fáciles de entender. Los marcadores de examen tienen muchos scripts que borrar, por lo que normalmente no pasan demasiado tiempo releyendo sus respuestas si no pueden comprender su respuesta.

Lo más importante de todo es que tu desempeño y lo que haces en el día real es importante. La práctica correcta te hace perfecto, pero toda la práctica se habría desperdiciado si hubieras cometido errores triviales durante tus exámenes. Tal vez sean triviales pero sin lugar a dudas, extremadamente costosos si apuntas a calificaciones altas. Por lo tanto, comprobar y comprobar y comprobar. Asegúrese de saber lo que está escribiendo y / o calculando en cada punto de su respuesta.

Papel matemático: verifica si sumas / multiplicas los valores correctos. Compruebe si usó la fórmula correcta para sus trabajos y esas cosas.

Documento de idioma: asegúrese de que su escritura esté libre de errores en la medida de lo posible, con poco / ningún error gramatical. Planifique antes de escribir y siga la estructura recomendada, como tener una oración temática, etc.

Documento científico: asegúrese de explicar sus conceptos y fenómenos correctamente con precisión cuando sea necesario. Por ejemplo, a veces puede escribir “Cuando el agua se evapora, se libera calor”. Si no está alerta, puede haber omitido el hecho de que debería ser absorbido por el calor en lugar de liberarse, ya que podría estar más concentrado en la evaporación del agua y no tanto en el calor. A veces, dependiendo de la pregunta, es posible que requieran que expliques un poco más también, por lo que tienes que examinar qué pregunta se hizo.

El punto principal que quiero resaltar es que no sea pasivo al hacer el papel. Participe activamente en él y sepa qué está haciendo, por lo que es más probable que cometa menos errores o se dé cuenta de los errores que cometió.

Si encuentra que sus métodos de estudio pueden no ser efectivos, quizás también quiera buscar formas alternativas y encontrar la que más le convenga.

Te deseo lo mejor. 🙂

Al comienzo, me gustaría señalarles que un examen es siempre un juego de PRECISIÓN y VELOCIDAD.

No importa cómo lo mire, los examinadores solo están interesados ​​en su capacidad de responder PRECISAMENTE y EXPEDIENTEMENTE, todo dentro de los límites de tiempo establecidos. No les gustan las cosas extravagantes de los candidatos.

Entonces, para vencerlos en el juego, simplemente tienes que dominar la técnica de hacer un “corte quirúrgico” de las preguntas del examen a primera vista y de forma rápida, sin importar cómo estén redactadas.

Doug Buehl, un galardonado educador de 33 años en Madison, Wisconsin, llama a esta técnica el “Protocolo de disección de preguntas”, que le muestra cómo aplicar sus seis poderosas formas de analizar una pregunta del examen y luego responderla con PRECISION y SPEED.

Puede google la red.

De la misma manera, también tiene que dominar incluso los más de 100 verbos de prueba (o instrucción) que se usan a menudo en las pruebas / exámenes, así como en la redacción de ensayos, ya que el dominio le permite abordar las preguntas del examen de forma más precisa y rápida.

Vas tras el motor, pero oh, tienes que subir al entrenador.

Lo que quiero decir es que incluso si no estás en primer lugar en tu clase eso está totalmente bien porque lo que importa es el conocimiento, qué tan bien puntúas en tu conocimiento.

Y luego está este punto también en cómo escribes tus respuestas, en qué tan bien haces que el verificador entienda tus respuestas.

El punto es trabajo inteligente >> trabajo duro y dentro de pocos años no importará qué tan bien puntuó, dónde estuvo en la clase. Lo que importa es lo que aprendiste y cómo lo usaste.

Puede ser que estudies mucho, internalices el material y luego escribas las respuestas de los exámenes asumiendo que ciertas cosas son obvias y un entendimiento común entre quienes estudian un campo en particular. Tal vez simplemente esté saltando la afirmación de lo obvio y no logre crear una base para su respuesta. No sea tímido acerca de afirmar lo obvio y luego proceder desde allí. No deje nada para que la persona que califica el examen tenga que inferir acerca de su conocimiento.

Cuánto estudias es irrelevante. Es lo bien que entiendes el material que importa. Algunas personas tienen que estudiar mucho más en algunas cosas que en otras para lograr una comprensión comparable. Incluso una buena comprensión no es mucho si no puede mostrar esa comprensión a sus instructores en su trabajo o exámenes. Algunas personas también son mejores en tomar exámenes que otras. La mejor estrategia es tener una visión a largo plazo de lo que quiere lograr con su educación y descubrir la mejor manera de hacerlo. No necesita mejores calificaciones en todas sus clases, a menos que esté tomando posiciones muy competitivas en un futuro próximo, y la naturaleza de ellas es que la mayoría de los solicitantes no lo lograrán. Las mejores tácticas son hacer una evaluación honesta de sus fortalezas y debilidades, considerar lo que quiere lograr y luego buscar la mejor manera de lograrlo con los principales a su disposición.

Estás convirtiendo esto en un artículo personal. Los exámenes no son personales. La mayoría de las veces, el profesor no sabe quién es la persona porque todo es por número de estudiante en lugar de nombre. Creo que es la forma en que interpreta las preguntas bajo estrés. Necesitas un tutor que te ayude a interpretar las preguntas. Ese tutor puede ser alguien que está en un año mayor o un asistente o profesor. Normalmente hay centros de estudiantes que tienen programas de estudio para ayudar a los estudiantes. Vaya a uno de los centros y vea si pueden ayudarlo.

También estoy confundido. Pensé que estaba bien preparada antes del examen y me sentí bien cuando hice el examen. Sin embargo, el grado no estaba satisfecho. Tal vez tenga mal sentimiento. Porque no puedo comprobar la respuesta. ¿Es irracional?