En mi opinión, fue una decisión terrible. Es tan terrible que en los próximos años veremos a cientos de millones de indios no calificados y desempleados. No soy maestra, pero mi hermano mayor y algunas hermanas primas son maestras.
Mi hermano mayor que enseña en Delhi me dice que encuentra que los estudiantes que alcanzan el noveno estándar carecen de los conocimientos básicos de cálculo. Carecen de los fundamentos de las matemáticas y la ciencia y ya tienen entre 13 y 14 años. Se perdieron los preciosos años de su vida para aprender cosas básicas, y luego luchan por comprender cálculos y temas complejos. A veces se necesita presión para que los niños aprendan.
La culpa es de nuestros líderes políticos que aprobaron tales leyes. Intentaron emular ciegamente los países nórdicos y otros países desarrollados. No puede simplemente copiar y pegar algo que funcione en un país diferente a su país. La estructura cultural y social es muy diferente de la India en la sociedad europea. Especialmente, en el currículo escolar nórdico, los profesores son muy eficientes. En estos países, las personas simplemente no se convierten en docentes porque no encuentran trabajo en otros sectores. Se convierten en maestros porque les apasiona la enseñanza y un tema en particular. En la India, es una historia diferente.
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La mayoría de nuestros maestros son los que solo querían un puesto de gobernador y no podían encontrar trabajos bien remunerados en el sector privado. Carecen de pasión e interés por las asignaturas que imparten. Cuando un Gurú no tiene interés en enseñar, lo que podría esperar de los estudiantes. Estudié en Kendriya Vidyalaya en Delhi Cantonment; Soy muy consciente de la calidad y el comportamiento de nuestros maestros.
Recientemente visité a Bihar y hablé con algunas de mis hermanas primas que se convirtieron en maestras bajo el programa Siksha Mitra lanzado por el Ministro Principal Nitish Kumar. La única calificación para ellos era que eran mujeres. Había reservas para mujeres, y necesitabas algo de dinero para sobornar a Sarpanch (Jefe de la aldea). Ahora están enseñando desde los últimos años, y es una pena. Pero hay miles de profesores de este tipo en Bihar y otras partes de la India.
Cuando los maestros son incompetentes para enseñar a los niños de primaria, a quienes culpar. Además de esto, ahora no puedes fallar a los estudiantes hasta el octavo estándar. Es uno de los mayores suicidios cometidos por nuestros líderes políticos.
El sistema educativo que funciona bien para Finlandia, Suecia y Noruega no va a funcionar bien para India. Porque toda la estructura social y la mentalidad de las personas son diferentes.
Desafortunadamente, la mayoría de nuestras instituciones educativas se basan en la teoría. Y perjudicará a todo el país si deja de tomar una prueba de teoría básica y sigue superando a cualquier persona hasta el octavo estándar. Creo que todo ciudadano indio informado debe levantar la voz y hacer que el Gobernador reconsidere y reconsidere la realidad básica y haga algunas enmiendas.
De la misma forma en que no se pueden cultivar olivos en cualquier lugar, no se puede copiar el sistema de educación occidental en la India a ciegas cuando faltan nuestros conceptos básicos. De lo contrario, nuestra generación futura estará desprovista de intelecto.
Una buena lectura sobre el sistema educativo de Finlandia:
Cómo brillan las escuelas finlandesas
