Lo que María descubrió originalmente era que los niños pueden aprender haciendo. Disfrutan observando y participando en trabajos reales. Ella creó un ambiente que los apoyó en la exploración.
Como yo lo entiendo, mucho más tarde su hijo cambió la filosofía. Si bien originalmente los niños tenían instrucciones y un horario para usar el equipo de la habitación en el cuidado práctico de su espacio, no estaban limitados a eso. Mario decidió que los materiales se utilizarían para aprender ideas específicas. Los niños tenían la libertad de usar los materiales para su propósito, como usar tazas para verter. Pero un niño no podía usar la taza como un sombrero o una escoba para volar.
Si bien la filosofía Montessori actual está más en línea con los ritmos naturales de aprendizaje y exploración de los niños que con las escuelas, el principio subyacente de crear un entorno que conduzca a un aprendizaje específico sigue ahí.
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La cosa es que los niños aprenden tan naturalmente como vuelan los pájaros. Todo lo que un niño necesita son entornos ricos y seguros para explorar libremente y usted cerca para ser lo que necesita.
La manera de frustrar el aprendizaje es desviar repetidamente la atención de un niño de lo que le fascina para que atienda a lo que supuestamente es más importante. (Obviamente, con niños pequeños, ¡distraerlos de algo peligroso con algo más interesante es una buena idea!)
Como bebé, el mejor juguete de su hijo es usted. Acurrucarse. Canta. Bailar al ritmo de la música. Tararear. Llévala contigo mientras haces cosas sobre la casa. (Algún tipo de envoltura es muy útil). Tenga conversaciones. Es decir, hable sobre lo que está haciendo, a lo que le está prestando atención, hágale preguntas y haga una pausa para dejarla pensar. Ella está aprendiendo no solo el lenguaje, sino cómo interactuar con usted. 🙂 Deja que toque las cosas con seguridad. Toma sus lugares para tocar cosas nuevas. Déjala mirar si es una vigilante.
Confíe en su curiosidad y compromiso. Estas son grandes pistas de lo que hay dentro de la caja negra de ella.
Confíe en que si le gusta aplastar la comida con los dedos, está aprendiendo cosas importantes para su etapa de desarrollo. Ver su curiosidad a través de sus ojos en lugar de los ojos de un adulto.
Presta atención a lo que ella presta atención. Dale más de esa manera. Dale cosas que crees que le gustarán. Usa su interés para conocer mejor lo que hay dentro de ella.
Ella es la mejor experta en ella. Ella no sabe mucho sobre el mundo, es cierto. Puede que no sepa lo que está sintiendo o lo que podría satisfacerlo. Pero ella sabe que está sintiendo. 😉 Su función es ayudarla a explorar con seguridad lo que cree que podría satisfacer para que pueda aprender qué funciona y qué no para ella. Redirigirla de las cosas peligrosas, por supuesto. ¡Ella no necesita explorar el tráfico! Pero tanto como puedas, verla explorar como algo vital para su aprendizaje.
¡Sé que el primer niño es duro! Parece que hay tanto que necesitan y tan poco que sabes. Pero hay una razón por la cual los padres se relajan a medida que más niños vienen. No es tanto que aprendan qué hacer, cada niño es diferente. Aprenden que lo que parecía tan vital realmente no lo era. Los niños tienen un control sobre el aprendizaje. Solo tenemos que proporcionar un entorno seguro para que exploren y estén allí cuando nos necesiten.
Esto podría ayudarlo a relajarse para que pueda prestar atención a lo que su hijo está comunicando y dejar de lado todas las voces que lo ahogan 🙂
En retrospectiva de los padres veteranos sin escolarizar. ¿Qué habrías hecho diferente?
