Tengo una versión ligeramente diferente de la respuesta de Amy.
Creo que siempre es útil crear documentos como este, aunque solo sea para cimentar su propia comprensión del material. Y tratar de explicar el material a sus compañeros es una excelente “prueba de la realidad” para ver si realmente entiende el material tan bien como cree. Incluso si esos “compañeros” son imaginarios .
Por lo tanto, si desea cimentar su comprensión de estas cosas, haga todos los materiales que desee, ya sea powerpoint u otra cosa. De hecho, hice algo similar (aunque menos tangible) en la escuela secundaria y la universidad. Cuando aprendía un nuevo concepto, incluso un concepto “avanzado”, siempre pensaba en cómo explicárselo a mi madre. La mayoría de las veces, nunca se lo expliqué a mi madre (aunque a veces, me hacía gracia y escuchaba mis “explicaciones”). Sin embargo, el mero ejercicio de descubrir una explicación simple me ayudó.
- ¿Cuál debería ser una estrategia para estudiar a partir de ahora, en la clase 12, para aprobar el examen RBI grado B?
- ¿Qué tan beneficioso es aprender a estudiar bien en ambientes ruidosos?
- ¿Puede la hipnosis ayudarme a estudiar?
- ¿Qué debe hacer un estudiante en el 12º estándar?
- ¿Cuáles son algunas buenas estrategias para combinar el trabajo a tiempo completo y la licenciatura a tiempo completo?
Sin embargo, donde estoy de acuerdo con Amy, es que no debes meter estas cosas en las gargantas de otras personas. Por supuesto, si se pide ayuda, compartir los materiales. Incluso deje que la gente sepa que tiene esos materiales a mano si alguna vez los quiere (si se siente cómodo haciendo eso). Pero no iría más allá de eso, de lo contrario se vuelve molesto.