Ambos son igualmente importantes. Pero en mi opinión personal, siento que el aprendizaje es importante.
Cuando aprendes algo, lo analizas con tu clase (al menos, esa fue mi experiencia con mi geografía y mis clases de inglés; se basaban principalmente en la discusión, en lugar de resolver algo).
Estudié inglés, así que estoy predispuesto a que me gusten más las humanidades y las artes liberales. Lo que me enseñó fue cómo convertirse en un mejor escritor, mejor pensador crítico y solucionador de problemas. Sí, las calificaciones eran importantes, especialmente en la escuela a la que asistí (An Honors University en Maryland), ya que era una escuela de investigación y STEM. Sin embargo, el presidente de la escuela está haciendo cambios para tener más artes / humanidades / artes liberales para crear un STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes, Matemáticas).
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Los grados son solo una faceta de lo que aprendes: les dice a los profesores que eres bueno en un tema. Puede que no le diga a los profesores que está realmente interesado en un tema, sino que solo lo toma por un requisito o porque se ajusta a su horario.
Con el aprendizaje, incluso si no te gusta la clase, obtendrás algo de ella, sea lo que sea. Podría estar discutiendo cómo se está estudiando el sonido en la retórica o cómo el transporte público afecta a una ciudad predominantemente afroamericana o cómo un gobernador canceló un sistema de transporte público que ayudaría a las personas que viven en barrios pobres y pobres a ascender en la escala socioeconómica y ganar movilidad social , o cómo se ven las drogas y el alcohol en la sociedad y qué opciones están abiertas, o hablar sobre poesía y qué piensan los poetas o cómo se sienten cuando escriben. Podría ser algo tan simple como discutir cómo los esfuerzos para limpiar Chesapeake son un paso adelante, dos pasos atrás. O cómo crear políticas para proteger el medio ambiente puede fallar y que no todas las partes pueden ponerse de acuerdo.
TL; el aprendizaje por DR es algo que continuará haciendo, incluso si está fuera de la escuela, y generalmente está relacionado con temas que le interesan, y algunos en los que puede que no esté interesado. Con las calificaciones, solo muestra “Oye, me fue bien en las materias X, Y, Z, pero solo las tomé porque cumplía con mis requisitos”. El aprendizaje es más importante para mí porque usaré lo que me enseñaron en la escuela, en lugar de centrarme en mis calificaciones. En el futuro, mis calificaciones no importarán, pero lo que aprendí será importante.
