Por un lado, creo que es formalmente ciego de necesidades. Con esto quiero decir que no buscan obtener información sobre la riqueza o los ingresos de sus solicitantes y utilizan esa información para favorecer a los solicitantes más ricos.
Por otro lado, creo que muchas de las cualidades que buscan Harvard y otras universidades de élite están altamente correlacionadas con la riqueza y, por lo tanto, favorecen a los ricos a pesar de un proceso de admisión formalmente ciego de necesidades. No creo que Harvard haga esto intencionalmente y, de hecho, intente trabajar conscientemente contra este efecto.
Por ejemplo, Harvard prefiere candidatos con puntajes más altos en el SAT como regla general y los puntajes del SAT están altamente correlacionados con el ingreso familiar (http://www.insidehighered.com/ne…). Estoy bastante seguro de que otros honores académicos y extracurriculares que Harvard considera positivamente también están estrechamente relacionados con el ingreso de riqueza / familia, como ganar la Intel Science Talent Search, puntajes altos en Colocación avanzada y pruebas de bachillerato internacional (incluso teniendo estos cursos disponibles en su la escuela secundaria estaría altamente correlacionada con la riqueza), teniendo un buen puntaje en el American Invitational Mathematics Examination (http://en.wikipedia.org/wiki/Ame…), etc. No creo que estas calificaciones o señales de talento se utilicen intencionalmente ser representantes del nivel de riqueza o ingresos de sus solicitantes, pero pueden llevar a una consecuencia similar.
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También creo que Harvard y otras escuelas de élite intentan corregir la correlación de los marcadores de los estudiantes con alto potencial / alto talento a la riqueza y los ingresos familiares al tratar de comparar los logros de los estudiantes con sus circunstancias (al considerar los antecedentes familiares, las dificultades, la geografía, y las ofertas de clase en cada escuela secundaria de estudiantes) pero no sé cuán efectivos son en eso.
