¿Cómo estudian los estudiantes de Caltech?

Esta pregunta debe dividirse en tres partes.
Tenga en cuenta que existe una gran variedad entre individuos.

1) ¿Cómo estudian los estudiantes de Caltech para sus exámenes?
Las pruebas de Caltech casi nunca prueban el recuerdo simple.
Las pruebas tienden a ser de libro abierto, de 3 horas (a veces ilimitado), para llevar a casa.
Por lo tanto, los estudiantes de Caltech no profundizan en los hechos, sin flashcards, etc.
La mayoría de los problemas de muestra de trabajo, especialmente como los realizados en recitación por sus asistentes de enseñanza.
Yo, yo mismo, estudié el libro de texto y las notas del curso hasta que sentí que tenía una sólida comprensión del material, o hasta que me quedé sin tiempo.

2) ¿Cómo hacen los estudiantes de Caltech sus juegos de tareas?
Aquí Caltech puede ser diferente a la mayoría de los lugares. Se fomenta la colaboración en conjuntos de tareas, o al menos no se desalienta.
He aprendido mucho más por la colaboración en la tarea de lo que he aprendido al sentarme en las aulas.
Casi todos trabajan juntos en sus tareas: si no es para compartir ideas, entonces para la interacción social. Las clases grandes y difíciles (por ejemplo, las variables complejas del año Junior y las ecuaciones diferenciales) a menudo significaban reuniones muy grandes de estudiantes, al menos una para cada Casa de estudiantes. Recuerdo que a menudo fui el último en terminar y, por lo tanto, fui el que entregó la tarea de todos cuando terminamos.

3) ¿Qué diferencia hay entre cómo aprenden los estudiantes de Caltech y cómo aprenden la mayoría de los demás estudiantes?
Debido a la falta de énfasis en el aprendizaje de memoria. Los estudiantes de Caltech tienden a buscar más patrones, tendencias y algoritmos. Por ejemplo, aprender a argumentar por simetría en Matemáticas y Física, en lugar de memorizar teoremas.
Además, dado que casi todos los problemas se plantean en el resumen, los estudiantes de Caltech tienden a considerar que completar un problema consiste en encontrar un algoritmo o una fórmula, y no obtener la respuesta numérica.
Como consecuencia, los estudiantes de Caltech se vuelven bastante buenos en la resolución de problemas pero, al menos en mi caso, relativamente malos en el recuerdo.
Otro punto débil derivado de las respuestas de fórmula frente a número es que los estudiantes de Caltech, antes de ingresar a la fuerza laboral, a menudo no saben cuáles son los números razonables para las características físicas (por ejemplo, ¿1 Farad es grande o pequeño?).

No sé que las técnicas de estudio que funcionan bien en general funcionen bien en Caltech, pero no tengo mucho con qué compararlas. Fui a la escuela de derecho, pero el estudio de derecho es totalmente diferente al estudio de ingeniería / ciencias, así que no esperaba que ninguna de las técnicas de estudio que funcionaban para mí en Caltech funcionara en la escuela de derecho.

Mi recuerdo es que leyó el material hasta que pudo explicárselo coherentemente a otra persona con la que estaba estudiando. Si pudieras explicarlo, lo entendiste. Dado que otros estaban probando su comprensión del material en usted, eso se duplicó como una especie de tutoría. Eso funciona bien en cursos donde entender los conceptos es la forma principal de aprendizaje y una vez que los comprendes, puedes hacer cualquier cosa con ellos. No todas las asignaturas son así y algunas requieren práctica, práctica y práctica.

No soy un estudiante de Cal Tech, pero creo que puedo proporcionarte una respuesta sobre cómo deberías estudiar. Intenta evitar el modo totalmente enfocado de estudiar; simplemente se sentirá cansado y su cerebro abrumado por la información, que no se adoptará en su memoria a largo plazo, si el asunto no está muy extendido durante un período de tiempo.

Intente usar la técnica Pomodoro, que enfatiza 15 minutos de estudio potente y enfocado, seguido de una cierta recompensa, que incluye lo que quiera y lo que le resulte cómodo. Esto activa su pensamiento difuso, un estado mental que tiene una estructura mucho más sólida de recepción, control y salida de información en comparación con el modo enfocado. Además, estimula tu nivel de dopamina, satisfaciéndote si te recompensa después de la sesión de estudio. Este proceso natural básicamente obliga al cerebro a pensar en soluciones para un determinado problema, aunque no esté pensando directamente en él (¿alguna vez se dio cuenta de una solución a algún problema mientras se ducha, corre, come, etc.)?

Otra cosa importante cuando estudias es no engañarte a ti mismo haciéndote creer que sabes, sin saber el asunto. Esto cuenta especialmente cuando se repiten las clases mientras se estudia; nunca vuelva a leer el texto tratando de aprenderlo mediante secuencias repetitivas de recordar oraciones; siempre trate de destacar los puntos clave del capítulo que está leyendo, sin la ayuda de la lectura. Esa es la técnica que te mostrará exactamente cómo manipulas el conocimiento que intentas adoptar.

Creo que estos consejos inicialmente te ayudarán a cambiar tus hábitos de estudio y te permitirán aprender de manera eficiente y productiva, aunque no sabes cómo estudian los estudiantes de Cal Tech.

Este es un tema poco relacionado con el tema, pero podría darle una idea de la dificultad de las pruebas en Caltech.

Tomé una clase económica en mi segundo año de un profesor que acaba de llegar a Caltech desde Stanford. Creo que a mediano plazo, él simplemente reutilizó la prueba de Stanford. Fue la primera vez que obtuve una puntuación perfecta y el promedio de la clase fue cercano al 100%. La prueba involucró resolver usando multiplicadores de Langrage, bastante sencillo. Después del examen parcial, me imagino que el profesor se dio cuenta de que “ya no estás en Stanford” y que la final fue mucho más difícil.
La mayoría de los exámenes evalúan cómo se aplica lo que ya ha aprendido para resolver nuevos problemas que no se discutieron en clase o aseveraciones.