¿Cómo ayudan los mejores alumnos a otros compañeros de clase con sus tareas?

Tiendo a prestar mi ayuda a aquellos que tienen dificultades académicas.

La gente usualmente me pide ayuda en matemáticas. Entonces, lo que hago es que primero les pido que intenten solucionar el problema primero hasta que se atasquen. Luego, les daría pistas sobre dónde se equivocaron / cómo continuar con respecto a su paso anterior. Creo firmemente que al darles las respuestas directamente, no los estoy ayudando de ninguna manera. No ganarían nada de eso. Al darles pistas o ayudarles con uno o dos pasos, los obliga a pensar y no a recibir transferencias, fortaleciendo sus habilidades mentales para resolver problemas. Les ayudará en el largo plazo.

Para otras asignaturas como Ciencias, generalmente giraría en torno a la comprensión de los conceptos (contenido). Les preguntaría qué entienden primero y luego, luego, ayudarles a construir sobre la base actual de su comprensión y rectificación de cualquier error en el camino.

Para los idiomas, realmente no puedo ayudar mucho porque generalmente soy la persona que busca ayuda. 😛

Tratando de enseñarles.

Si los estudiantes quieren aprender, generalmente preguntarán cómo hacer algo. En ese caso, simplemente puede dar una explicación paso a paso de cómo hacerlo. Si solo quieren la respuesta, aún así debe darles una explicación y dejar que lo resuelvan por sí mismos. Además, si está comparando sus resultados y tiene resultados diferentes, siempre debe estar preparado para que las personas vean sus cálculos, aunque sienta que están obteniendo la respuesta de forma gratuita. Después de todo, si están dispuestos a pasar tiempo comparando resultados, también están dispuestos a dedicar tiempo a aprender a hacerlo bien.

Lo realmente importante de ayudar a otras personas es que aprendes tus propios errores y errores tipográficos, así como los conceptos que entiendes y los que no.

Solía ​​hablar por teléfono con un amigo de la misma clase y repasar la tarea asignada, aclararíamos las cosas que no entendíamos juntas y trabajaríamos. Particularmente hicimos esto en matemáticas. Simplemente lo masticamos de un lado a otro, aclarando los conceptos y obteniendo los términos definidos. Cuando empezamos a hacer esto, él era mucho mejor que yo en el tema. Cuando llegó a los exámenes al final del año, estaba en el top 3 de la clase.