¿Por qué algunos padres les dicen a sus hijos que no son inteligentes, incluso si obtienen buenas calificaciones?

Esto es especialmente cierto y común para los padres chinos. Por mi propia experiencia, mis padres siempre me decían que estudiara mucho desde que ingresé a la escuela primaria, a pesar de que me estaba yendo excelente en la escuela académica, rara vez recibía alabanzas afirmativas de ellos.

Poco a poco, me di cuenta de algunas razones por las que actúan de esta manera.

• Les preocupa que, ya sea que te estén elogiando excesivamente y por temor a que te vuelvas complaciente y engreído.

• Ellos creen firmemente que siempre puede mejorar cuando establece expectativas más altas para usted y le da un impulso más positivo.

• Por lo general, los padres con personajes tan idealistas tienden a ser estrictos incluso con ellos mismos, ya sea en la vida o en el trabajo.

Estaba realmente confundido cuando era más joven y siempre anhelé el reconocimiento y la aprobación de mis padres y otras personas, lo que a veces inevitablemente genera dudas. Creo que es beneficioso para ti tener una buena conversación con tus padres y decirles cómo te sientes realmente. y necesitas su aprobación para ganar coraje para hacerlo mejor.

En primer lugar, los padres deben darse cuenta de que el GPA no se relaciona directamente con la inteligencia de sus hijos. No deben elogiarlos excesivamente cuando obtienen una A, ni deben hacerles daño con insultos. Lo mismo ocurre con un niño con cualquier GPA.

Los padres esperan brindarles a sus hijos algo de “motivación” para seguir obteniendo buenas calificaciones y sobresalir fuera de la escuela al decir constantemente que no son lo suficientemente buenos, pero todo lo que hace es destruir su confianza y debilitar su relación. Del mismo modo, elogiarlos cuando no es apropiado también puede tener efectos negativos porque los hace sentir que tienen logros superficiales.

Si bien es importante darse cuenta de que obtener un GPA de 4.0 no significa que la persona sea un genio (muchos genios no obtienen 4.0, y muchas personas inteligentes que no son necesariamente “genios” sí lo hacen), no Tampoco quiere decir que sea un logro completamente inútil. Obtener buenas calificaciones en la escuela secundaria muestra la persistencia, el impulso y el compromiso de una persona para lograr un objetivo, no solo lo “inteligente” que es la persona.

No le digas a la persona que no es inteligente. Solo asegúrese de que se den cuenta de que obtener un 4.0 no significa que estén más o menos calificados que una persona que obtuvo un 3.7, 3.5, 3.9, etc.

Soy profesor y, por el contrario, creo que la inteligencia se acumula y se ve a través del esfuerzo. La inteligencia es como la inteligencia. Los cerebros varían y uno debe tener cuidado de no saltar a conclusiones. Tuve grandes problemas para aprender a leer, también tardé en hablar. No significa nada. Los padres tienen miedo y dicen cosas con la esperanza de lograr resultados. Ver de dónde viene la crítica, digo, y qué la motivó. A continuación, en su mayoría se puede descartar. La crítica útil se sostiene y se construye para obtener un mejor resultado al ser específica y abordar una habilidad y una mejor estrategia.

Debido a que los padres estresados ​​a veces se preocupan más por el ego, o tienen expectativas totalmente irreales, o generalmente están insatisfechos con la vida y externalizan sus inseguridades sobre sus hijos desprevenidos, dañándolos así de por vida.

Los seres humanos son una especie ridícula.

Inteligente no se trata de los grados. Inteligente requiere inteligencia tanto dentro como fuera de la escuela. Inteligente es tener sentido común y potencial. Es tener un impulso para aprender y tomar buenas decisiones.

Algunos padres les dicen a sus hijos que no son inteligentes para motivarlos. Esto realmente funciona para los niños que saben que están decididos a mejorar de cualquier manera posible. Los padres quieren ayudar a sus hijos. Y decirles que pueden ayudar.

Me criaron en una cultura donde los elogios, especialmente para los estudiantes, de sus padres eran de sobra. En mi familia, si uno trajera el tema de ser el primero en su clase, la respuesta del pop invariablemente sería: “No te sientas orgulloso de los mejores tontos. Espera a conocer a niños más inteligentes de otras partes del país”.

Mucho más tarde, antes de que falleciera, le pregunté por qué menospreciaba los esfuerzos de sus propios hijos. Y respondió que no quería que ninguno de nosotros se contentara con las “pequeñas victorias”. Quería lo mejor de sus hijos, como le habían hecho de joven.

Los padres pueden estar celosos de que sus hijos sean más inteligentes que ellos.

No escuché que era inteligente de mis padres; apareció en las boletas de calificaciones en los comentarios de los maestros, por ejemplo, “Cortland es muy inteligente, no sé por qué no obtiene mejores calificaciones”. Más tarde aprendería más de las pruebas dadas cuando me uní al Ejército de los Estados Unidos.

Sospecho que nuestro padre sabía que él no era tan inteligente como el resto de su familia; Eso puede haber sido un factor en el abuso de los padres y el cónyuge.

Esto es completamente diferente a ser educado en culturas que no elogian a los niños por lo que siempre se espera de ellos.

Los padres desempeñan un papel importante y, una vez que sienten que ya no es aceptable enseñar, ya que el niño puede haber aprendido más sobre el tema, la primera reacción de los padres es demasiado desafiante, entonces es posible que no sea la peor idea, pero el mensaje debe ser preciso o preciso. el niño puede o, muy probablemente, malinterpretar y, en el peor de los casos, crear un bloqueo mental. Las palabras de los padres a sus hijos tienen más peso que crédito.

Todavía quieren que vuelvas a estudiar y que vuelvas a ser más inteligente. No quieren que seas perezoso solo porque dicen que eres un estudiante inteligente.

Si te dicen que ya eres inteligente, quizás puedas ser perezoso o no quieras volver a estudiar o ya no tendrás ganas de estudiar.

Créeme, en realidad están realmente orgullosos de ti. Pero aún quieren que intentes estudiar mucho más y obtener más algo bueno que eso.

Porque no es cierto. Estas personas trabajan. El trabajo supera el coeficiente intelectual cada vez.