A continuación, se incluye una cita de esta respuesta: las preguntas no son lo suficientemente similares para fusionarse, pero la respuesta es exactamente la misma, por lo que acabo de copiar el texto literalmente:
Donde empezar.
Siempre me ha gustado la ciencia.
- Cómo hacer mnemónicas para grandes ecuaciones físicas (con varios términos, fracciones, exponentes y símbolos griegos y latinos) o recordarlos bien de otra manera
- Cómo explicar de manera intuitiva el uso de condensadores e inductores en circuitos cotidianos
- ¿Debo tomar química y física al mismo tiempo en la escuela secundaria?
- ¿Cuáles son los temas difíciles en la clase de física 11 y 12?
- ¿Cómo convertirse en un físico teórico o en partículas? ¿Y cuáles son las mejores universidades para este campo?
Fui uno de esos niños que pasaron por una “fase de dinosaurio”, y luego una “fase de volcán” y algunas otras fases, en las que me obsesioné con ese tema, e invariablemente estaban en temas de ciencia y (la excepción era Thomas El motor del tanque … pero yo era más joven entonces!)
No estaba tan preocupado por lo que estaba aprendiendo, solo quería saber cómo funcionaban las cosas .
Cuando tenía seis años, una de nuestras vecinas se quedó embarazada, y fui tan incesante en mis preguntas, que terminé teniendo la conversación sexual completa (pensé que toda la idea era icky).
Esto comenzó una tendencia a ser tan incesantemente irritante con mi continuo “¿por qué”? preguntas, que mis padres terminaron cediendo, y me dieron explicaciones detalladas o simplemente me compraron un libro y me dijeron que fuera a leerlo.
Cuando tenía 10 años, tenía libros de estilo de libros de texto adecuados sobre:
- Las estrellas y su formación (tuvieron que desenterrarlo el otro día)
- Biología de los anfibios (¡quería saber cómo respiraban aire y debajo del agua! )
- La tabla periódica y los átomos.
- Dinosaurios ( tantos )
- Los volcanes y la estructura de la Tierra (vi un documental y me obsesioné)
- Tsunamis (después del tsunami del Día del Boxeo 2004)
- Tudor y la historia romana
- Mitología griega
Y unos cuantos más que no recuerdo.
Devoré estos libros. Sí, cuando era más joven, en su mayoría solo quería ver las imágenes de los volcanes y dinosaurios, pero a medida que crecía, comencé a leer y tratar de entender lo que estaba pasando.
La mayor parte no ha permanecido en mi cabeza, pero realmente inflamó la pasión por saber cómo funcionaban las cosas , y un amor general por el aprendizaje .
Entonces, fui a la escuela secundaria (escuela para edades de 11 a 18 años, para personas internacionales).
No fui a una escuela privada, pero era una escuela de gramática selectiva (Pate’s Grammar School), así que ciertamente pude ser tan nerd como quería, sin ser intimidado.
Durante los primeros años en Pate’s, me dirigí a estudiar medicina . En Pate’s, prácticamente se daba por sentado que si eras brillante (lo que yo era, bastante) entonces estudiabas medicina.
Todavía me encantaba aprender cómo funcionaban las cosas, devoraba el conocimiento. En ese momento tenía una memoria extrañamente precisa (que ahora parece haber perdido). Un recuerdo particular que se queda conmigo es la biología humana Y8: estábamos haciendo una Prueba de Unidad sobre Reproducción Femenina / Hormonas y todo eso. Se me viene a la mente porque me las arreglé para hacerlo mejor que mis compañeras en una prueba sobre la pubertad femenina .
Te darás cuenta, por supuesto. Que aún no he mencionado realmente la física, y ahora estamos entre los 13 y los 14 años.
Estamos llegando allí.
Entonces, en este punto, la física no era realmente una gran parte de mi vida. Algunas de mis “fases” habían cruzado el límite, pero todavía estaba muy en un modo de “darme el mayor conocimiento posible”, me encantaba todo, desde aprender la flauta hasta estudiar a Shakespeare.
Las clases de física estaban bien. Pero eh. Era sobre todo cosas aburridas. No puedo recordar realmente qué temas estudiamos durante los primeros 2 años.
Luego vino el año 9. Nuevo maestro. Nuevos temas.
Mi profesor se llamaba Mr Head. Y fue fantástico . En serio, genial. Fui y tomé una taza de té con él el otro día. Todavia genial
Lo que lo hizo realmente bueno, no era que fuera un profesor competente (lo era, y probablemente todavía lo es). En cambio, lo que lo hizo grande en mi opinión fue que realmente abrazó mi ¿por qué? s. No solo les respondió en detalle, sino que luego me mostró algo más . Algo impresionante . Estaríamos haciendo un tema sobre electricidad, y me preguntaría cómo una bombilla emite luz (y él hablaría sobre radiación térmica) y luego, mágicamente, realizaría una transición para mostrarme más sobre el espectro electromagnético y cómo funciona la electricidad y el magnetismo. son realmente lo mismo.
Después de un año de que me enseñara, había abandonado todas las pretensiones de querer estudiar otra cosa.
Comencé a ver cuántas de las otras cosas me habían fascinado con todo lo que había llevado directamente a la física .
Tuve al Sr. Head por 5 años más, después de eso. Todos los años subía de nivel, por lo que si bien aún se apegaba al plan de estudios estándar de bog, para mí y para algunos otros estaba enseñando física cuántica y relatividad.
Él no nos lo enseñó completamente, no teníamos las matemáticas para enfrentarlo en ese momento. En su lugar, hizo un truco cruel de mostrarnos lo suficiente para interesarnos y luego seguir adelante.
Nos mostró lo interesante e interesante que podría ser la física. Y también cómo se relacionaba con otros temas: el estudio de átomos y electrones se transformó repentinamente en química. El estudio de la luz explicó repentinamente cómo se mezcla la pintura para crear nuevos colores.
Junto con un fantástico conjunto de profesores de matemáticas y con mi búsqueda de una década para molestar a los adultos preguntándome continuamente “¿por qué?”, Finalmente supe que había encontrado algo fascinante .
Aquí había un tema que podía preguntar por qué y por qué, y no solo obtendría respuestas, sino que aprendería sobre el funcionamiento fundamental del universo .
Por lo tanto, estaba enganchado.
Y como todas las adicciones, ahora me encuentro profundamente endeudado y sin ningún deseo de dejarlo pronto.
Como dije, volví a mi escuela la semana pasada, para reunirme con el Sr. Head. Dijo que supo desde el momento en que lo interrumpí por primera vez para preguntar “por qué”, que terminaría estudiando física.
También solicitó una invitación a mi Ceremonia del Premio Nobel, pero creo que podría haber estado bromeando.
Pero, nunca se sabe, si llega el día, el director de la escuela primaria de Pate será el primero de mi lista.
Gracias señor Head, me has llegado hasta aquí!
Yo (centro) y Mr Head (derecha) en mi fiesta de graduación, hace más de 2 años . Una mención de honor a la Sra. Godson (izquierda): ¡una maestra fantástica que me mantuvo muy arraigada!
