Ingeniería en la India: todos saben que no están aprendiendo, sino estudiando. ¿Por qué continúa esta práctica?

Entiendo lo que quiere decir con “estudiar”, desde el punto de vista indio. Me temo que la mayoría no entiende la diferencia. La mitad de ellos se da cuenta de la pérdida de tiempo y dinero que costó solo después de que el daño ya se había hecho. Es, de hecho, un problema que debe ser cambiado a fondo. El cambio no se produce de esta manera en un día o dos, simplemente porque algunas personas en el país realmente saben cómo debería ser un verdadero sistema educativo. El pensamiento necesita ser inculcado a medida que crecemos. Deberíamos sentirnos lo suficientemente afortunados como para que algunas escuelas en India realmente hagan que los niños sean observadores, comprendan y aprendan, lo cual no es el caso en la mayoría de las escuelas asistidas por el gobierno y por el gobierno. Todo lo que aprenden es el “arte” de memorizar; Lamentablemente eso es precisamente lo que ejercen los profesores. No logran que los estudiantes entiendan la lógica detrás de lo que aprenden. Es deprimente ver a los niños mirar libros que intentan hacer que las cosas se queden en su cabeza. Pregúntele a un alumno una pregunta muy básica, como por ejemplo, cómo se forma incluso una sombra, y puede verlos parpadear despistados.
Entonces, en última instancia, este sistema de educación existe porque tiene sus raíces bastante fuertes y va a tomar muchos más años para experimentar una transformación positiva.