Gracias por la A2A.
No conozco a ningún estudiante actual que tenga problemas de concentración personalmente, pero un amigo mío pasó quince años calendario (y fue inscrito por probablemente entre 12 y 13 años con varios niveles de clases) para su trabajo de pregrado. Durante este tiempo (creo que al principio), le diagnosticaron TDAH. Esta condición lo convirtió en algo difícil para él superar la carga del curso regular para graduarse en los cuatro años habituales; para muchas especialidades, eso es entre cuatro y cinco clases de MIT por semestre (del orden de 50 a 70 horas por semana por 15 días). semanas más finales).
EDITAR: Uno de sus antiguos compañeros de habitación me recordó durante el fin de semana que también sufría de depresión de forma intermitente, por lo que también haría más difícil concentrarse.
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Estoy orgulloso de la tenacidad de mi amigo: lo sobresaltó, trabajó con los decanos (ya veces discutía contra los decanos que cuestionaban su capacidad para terminar), a veces hacía un curso o dos semestres, la mayoría de los semestres, mientras trabajaba a tiempo completo como IT / Administrador de sistemas o trabajando como programador. Él tomó, creo, al menos dos permisos de ausencia (es decir, descansos donde no tomó ninguna clase). Se las arregló para encontrar una serie de trabajos que le dieron cierta flexibilidad para tomar clases.
Comenzó en 1995. Después de comenzar, parar, reiniciar, parar y luego juntar muchos términos de 1 a 2 cursos, finalmente completó todos los requisitos y recibió su título (SB en Física) en 2010. En el camino, Él armó un conjunto de habilidades técnicas bastante sólidas (incluyendo SQL y un buen número de lenguajes de programación y scripting).
Eso es tenacidad.
