Como varias personas han señalado, la madurez es uno de los factores de evaluación para admitir a alguien. Por esta razón, no me gustan los programas tipo “Running Start”, en los cuales los estudiantes de secundaria asisten a la universidad.
Hace unos 20 años, tuve un genio casi infantil como cliente, y fui a la escuela de leyes. A los 19 años, se graduó de Berkeley con un GPA de 3.99 y un puntaje de LSAT en el percentil 99. Teníamos confianza en casi todas partes, excepto en Yale. La aplicación de Yale tiene un ensayo requerido: “no escriba más de 250 palabras sobre algo que le interese”.
Esta joven tenía la capacidad de atención de un niño de diez años con TDA. Nada le interesó por más de dos semanas. Sus respuestas para los intereses profesionales fueron “Tal vez la banca de inversión; o la ONU; o podría ser divertido dirigir un refugio para mujeres”. Después de hablar con tres o cuatro representantes de admisiones diferentes en Yale, elegimos una carta muy abierta que esencialmente decía: “Mira, tengo diecinueve. No sé qué quiero ser; pero sea lo que sea, seré bueno”. en eso “.
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Fue admitida con una carta de admisión muy especial. Dijo: “Lo estamos admitiendo. Puede venir este año si lo desea. Pero también le ofrecemos un aplazamiento de dos años para resolver un poco su vida”. Ella tomó el aplazamiento y asistió a Yale dos años después.
La juventud es un detrimento tanto en el ámbito académico como en el social. A los clientes (o pacientes) no les gusta tener un médico o abogado que se vea más joven que sus hijos. Los maestros no quieren tener que explicar las referencias “históricas” de hace 8 o 10 años. Especialmente, no quieren parejas jóvenes inteligentes que les dirán por qué están equivocados, ¡como un niño que entré en Penn!