¿Cómo fue el primer grado?

Para muchos niños, el primer grado es un año para sentirse “grande”. Ya no son los más jóvenes en la escuela, pueden leer un poco y lo más probable es que hayan experimentado una aceleración del crecimiento físico desde el jardín de infantes. Los maestros de primer grado usan esa grandeza como una forma de desafiar a los estudiantes a aprender cosas más importantes este año.

El primer grado es el año en que los estudiantes parecen comenzar a leer de la noche a la mañana. En este momento, su hijo puede reconocer su nombre y algunas otras palabras básicas impresas, puede escribir, reconocer y tener una buena correspondencia de la mayoría de las letras del alfabeto y, incluso si aún no está leyendo, tiene un buen conocimiento. sobre conceptos sobre la impresión.

Las habilidades motoras finas de su hijo han mejorado mucho desde que comenzó el jardín de infancia, brindándole el control que necesita para comenzar a escribir.

Espere que su hijo comience el trabajo formal en habilidades de escritura este año además de las tareas de escritura creativa. Algunos maestros se enfocarán en la ortografía inventiva, permitiendo que los niños escriban los sonidos que escuchan con palabras, mientras que también instruyen a los estudiantes a usar palabras de ortografía semanales. Su estudiante de 1er grado aprenderá cómo usar la puntuación y las mayúsculas, pero, lo que es más importante, comenzará a usar la escritura como una herramienta para la comunicación.

El primer grado fue todo diversión y juegos. Estaba en el 1er grado hace 11 años, y lo recuerdo vagamente. Me gustó el primer grado, porque pude leer, colorear y jugar en el patio de recreo. Todo me fascinaba y tenía ganas de saber qué significaban las palabras o de qué se trataba una historia.

Extraño el primer grado.

Estuvo bien. Tuvimos una maestra muy agradable, pero creo que ella era narcoléptica. A menudo nos decía que nos echáramos una siesta y luego se quedaba dormida en su escritorio.

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