¿Qué beneficio podría tener enviar a mis hijos a una escuela privada (parroquial o no parroquial) en MD versus una de las muchas escuelas públicas buenas en MD, si enseñar religión a mis hijos no es una prioridad?

Paso 1: Examine los resultados de los mejores alumnos de cada escuela. Además, determine las ofertas más altas de matemáticas, ciencias y estudios sociales. ¿Los graduados van a las mejores universidades, escuelas estatales locales, colegios cristianos privados?

Además, examine los factores sociales: ¿hay una manera de “aislar” a su hijo de los estudiantes menos motivados en su escuela pública , brindando así muchos de los beneficios de una escuela privada? ¿Su escuela privada tiene un problema de diversidad : solo los estudiantes con Bentley van allí o solo los cristianos fundamentalistas?

Para mí, siempre hubo ofertas en las escuelas públicas que dieron como resultado un sentimiento de escuela dentro de la escuela, incluido el programa IB. Terminé con dos años de créditos universitarios cuando me gradué, y todo lo que pagué fue un examen AP . Las escuelas privadas tenían retrasos en las ofertas de matemáticas (Álgebra del octavo grado, no del séptimo grado), y su pequeño tamaño significaba que no podían acomodar a los alumnos de alto rendimiento también. La escuela pública superó a las escuelas privadas en la lista de Semifinalistas de Mérito Nacional del SAT. Una excepción: una escuela privada que cuesta $ 25ka al año.

Socialmente, mi grupo público de amigos de la escuela secundaria está predominantemente cursando sus títulos de doctorado / terminal en psicología, ingeniería, asuntos públicos gubernamentales. Curiosamente, estas fueron las fortalezas de mi escuela secundaria: sólidas en estudios sociales, psicología y matemáticas, débiles en ciencias biológicas / físicas.

Podría ser un sesgo de confirmación, pero he salido con dos grupos separados de grupos de amigos de las escuelas privadas académicas de mi ciudad. Un grupo tenía empleos gubernamentales de administración de entrada (interconectados por sus padres), y casi todos vivían en las casas de sus padres a la edad de 25 años. (Sus padres tenían casas elegantes con habitaciones adicionales vacías, pero aún así …) Los graduados de escuelas privadas carecían de conducir y Motivación , y no me pareció intelectual en todas mis reuniones con ellos. (Uno se refirió a ‘su casa’ como estar en una ‘comunidad cerrada’. Esa casa no está cerrada, el término es digno de admiración visual y vive con sus padres. Resume que la multitud está bien, viviendo de sus padres ‘ riqueza y éxito, nunca aprendiendo por sí mismos cómo relacionarse con las “personas normales” en el otro lado de la puerta.)

La escuela de $ 25,000 al año produjo más graduados académicos que hablaron en alemán para practicar, hablaron sobre novelas, pero también dejaron de lado sus principales compras y viajes de viaje. En las conversaciones ordinarias, siempre decían ser pobres porque no podían viajar tanto como les gustaría, o porque ya estaban gastando su total mensual de sus padres y, por lo tanto, tampoco podían hacer la equitación como ellos. Acostumbrado a. Su actitud hacia el dinero y el consumismo de clase alta era muy diferente a la forma en que me criaron, y siempre me he sentido muy afortunado por tener oportunidades que mis compañeros en la escuela no han tenido.

Lo que podría clasificar como ‘riff-raff’ de las escuelas públicas sirvió como un constante recordatorio visual de la importancia de permanecer en la escuela y de aprender lo más intensamente posible. Para evitarlos, nos sentamos en las mesas de almuerzo de todos los niños inteligentes, hicimos buenas amistades con nuestros maestros, y los maestros nos prestaron atención adicional porque éramos su boleto de comida de prueba estatal. Además, querías hacerlo bien, así que tenías niños de ideas afines en tus clases. Los sesenta niños en cada grado de IB tenían muchos padres que eran médicos, abogados, oficiales militares, empleados de la NASA, pero que optaron por establecer un presupuesto en costos de educación. También hubo más estudiantes con bajo nivel de SES que trabajaron sin descanso que lo que encontrarías en una escuela privada, y mucha más diversidad de etnicidad, cultura, antecedentes. Como adulto, es difícil escuchar un discurso codificado e intolerante sobre “valores urbanos deteriorados” cuando sus maestros, directores y compañeros de clase más cercanos eran negros. Me enseñaron la multiplicación, las maravillas de los poetas del Renacimiento de Harlem y cómo bailar, tanto al estilo de Alvin Ailey como de Rihanna. Del mismo modo, te encuentras con niños inmigrantes recientes, y sus dificultades de lenguaje y entusiasmo para llegar a este país a pesar de la falta de dinero y apoyo, simplemente te contagia. Sus quejas de dinero se desvanecen en comparación.

Por lo tanto, en mi área, las escuelas privadas no valen la pena académicamente, y brindan dudosos beneficios sociales a menos que sea su principal objetivo capacitar a sus hijos para la admisión a clubes de campo. En otras ciudades y estados, las comparaciones pueden ser diferentes. Una vez más, revisaría la secuencia de matemáticas y ciencias que ofrece la escuela para ver qué tan académicas son las escuelas privadas en su área.

La otra cosa en que pensar es: ¿Vale $ 8,000 por la diferencia en educación que estoy recibiendo? Podrían gastarse $ 8,000 en 30 horas adicionales de tutoría de matemáticas ($ 1,200), campamentos de verano fantásticos ($ 3,000) Y un viaje a un país extranjero ($ 4,000 para que usted y su hijo pasen un par de semanas en Ecuador).

Con algunas excepciones (Exeter, Andover, Georgetown Day, etc.), la mayoría de los maestros de escuelas privadas tienen menos requisitos de credenciales que los maestros de escuelas públicas, se les paga menos y hay un plan de estudios menos estructurado, lo que lleva a una cultura de todo vale. A veces ese “cualquier cosa” es un curso avanzado, a veces es enseñado en español por alguien que está volando para calificar para una matrícula a mitad de precio para su hijo. Mis amigos maestros de la escuela privada son más cambiadores de carrera con poca capacitación. (Este párrafo se refiere principalmente a las escuelas católicas parroquiales, no a las académicas no seculares)

Dependiendo del grado en que las escuelas públicas de MD sean penetradas por la abominación que es Common Core, una escuela privada proporcionará una experiencia educativa considerablemente mejor.

Common Core se vendió como un plan de estudios singular para medir el progreso de manera idéntica, independientemente del estado al que asiste cualquier niño en edad escolar en todo el país. El mayor problema con Common Core es que mejoró los problemas asociados con No Child Left Behind. Pregúntele a cualquier maestro con más de 10 años de experiencia las dificultades que han surgido debido a NCLB. “Enseñar para el examen” es un refrán común debido a las limitaciones de tiempo impuestas al maestro debido a NCLB. CC en realidad empeora estas cuestiones al exigir no solo que se dé la respuesta predeterminada (¡dicha respuesta predeterminada no siempre es correcta!), Sino que la metodología correcta DEBE usarse para obtener la respuesta predeterminada. Esto ha tenido el efecto de que los estudiantes obtuvieron la respuesta matemática correcta en un trabajo de matemáticas, pero como no usaron el “método aprobado” para llegar a esa respuesta, se les calificó con una respuesta incorrecta.

Aquí hay una madre que habla con su consejo escolar con respecto a Common Core.
https://www.youtube.com/watch?v=wZEGijN_8R0

Aquí hay algunas lecciones reales de Matemáticas CC de 5º grado: una cosa es enseñar trucos que facilitan las matemáticas, pero otra cosa es ignorar los métodos probados y verdaderos que funcionan.
Videos Reproducir todo Reproducir ahora Grado 5 Common Core Mathby MathwithMrAlmeida

Incluso los niños piensan que Common Core es tonto
18:22 Play next Play now KIDS REACT TO 2 + 2 = 5 (COMMON CORE) por Aaron Kasparov 90.322 vistas

Este mismo método de “enseñanza” se ha aplicado a la historia y al inglés, etc. (Estoy hablando como un político conservador con un fuerte sesgo cristiano aquí, por lo que es posible que desee tomar algo de esto con un grano de sal).

Núcleo común, enseña historia desde un punto de vista unilateral, antiamericano, antioccidental.
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No solo se denigran ciertas perspectivas, sino que se ignoran. Sería el equivalente a mencionar “La nación se lamentó cuando murió el presidente Kennedy”. sin mencionar a Lee Harvey Oswald, ni a Jack Ruby, ni a Dallas, ni a la biblioteca del sexto piso, ni a Dealey Plaza. O mencionando solo que “los colonos blancos europeos mataron a la población indígena” sin mencionar la coexistencia pacífica entre estos dos grupos. Se ignora cómo el asentamiento en Jamestown, experimentando con el comunismo y la producción socialista de bienes para la colonia, casi se extinguió ese primer invierno. Luego, las prácticas capitalistas y la propiedad privada combinadas con la llegada de Tisquantum (comúnmente conocido como Squanto) les ayudaron a aprender a cultivar nuevos cultivos en una nueva tierra y prosperar en el nuevo año. Tal vez leerás en una lección de historia “aprobada” de Common Core: “El 11 de septiembre fue un momento de dolor para la Nación” sin mencionar a los terroristas motivados por el islam que secuestraron aviones y los llevaron a los edificios.

En particular, enseñando historia, Common Core lidera con ideología e ignora los hechos SELECCIONADOS de la historia para pintar una imagen particular del pasado que se alinea con una ideología particular. Cualquiera que sea la ideología que uno siga, la historia * es * lo que es. JFK recibió un disparo en Dealey Plaza, independientemente de la ideología política / social que se sigue. “En 1400 y 92, Colón zarpó el océano azul”. Es un hecho que se vincula con el Edicto de Expulsión en España. Sí, algunos colonos europeos trataron a las tribus indígenas nativas horriblemente, pero también lo hicieron algunas tribus indígenas nativas trataron a * todos * horriblemente que esa no sería su tribu. Sí, Hiroshima y Nagasaki fueron una cosa horrible que hicieron los Estados Unidos. Pero fue lo menos malo que pudimos hacer que terminó una guerra y salvó vidas a largo plazo.

Aproveche el SAT y cómo se lo ha dejado al menos por lo menos dos veces desde que lo hice en 1990. Las juntas de admisión a la universidad dudan en obtener becas académicas porque los “estándares escolares aprobados” de la escuela secundaria son cada vez más incapaces de preparar a los graduados de la escuela secundaria para el Los rigores académicos de la universidad. ¡No estoy hablando de colegios de la Ivy League, sino de colegios comunitarios!

Common Core no prepara a los estudiantes para STEM – The…
Los estándares básicos comunes podrían ayudar a la universidad estúpida
Núcleo común | FreedomWorks
Críticos: Common Core no proporciona apoyo a los estudiantes …

Si puede pagarlo, envíe a sus hijos a una escuela privada o parroquial. Las escuelas privadas tienen que cumplir o superar los estándares estatales, pero Common Core dicta los métodos de enseñanza que los maestros “pueden” usar. Las escuelas privadas NO tienen que cumplir con las metodologías de enseñanza “aprobadas”. Si la escuela privada no satisface las necesidades académicas o educativas de su hijo, puede llevar a su hijo * y su dinero * a una escuela diferente. Es imposible hacer esto en un sistema escolar público. Los sindicatos de maestros odian la elección escolar por este motivo: el control está en manos de los padres y no de los sindicatos.

Su mejor apuesta absoluta es educar en casa a sus hijos. Usted, como padre, conoce la personalidad de su hijo y el entorno en el que aprenden mejor. Puede adaptar sus lecciones a ese entorno y adaptar su método a una forma que resuene con su hijo. Si desea estudiar la historia del ferrocarril subterráneo, combine esas lecciones en un viaje por carretera y visite los sitios donde tuvieron lugar estos eventos. Si quieres estudiar Gettysburg, visita Pennsylvania en el verano cuando los Hijos de la Confederación recrean la batalla. Si está preocupado por la “socialización”, hay varias organizaciones de educación en el hogar que se reúnen e interactúan para practicar deportes, música y baile, etc. Además, colocar a nuestros niños en un edificio donde están rodeados de compañeros de edades similares es un entorno artificial * * a menos que sean los Duggars.

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