¿Qué puedo hacer si mi maestro está forzando una agenda liberal (dañina)?

Tres opciones principales que veo.

Una es acercarse a la maestra directamente, después de la clase, y preguntarle por qué enseña de la manera que lo hace. La clave aquí es ser respetuoso. No empieces a confrontar, evalúa su reacción y cómo podría reaccionar ante las críticas. Decide si esta es una batalla que quieres pelear. Si tienes la sensación de que desafiarla terminará mal para ti, cierra la boca y vete. Pero si tienes la sensación de que ella realmente no se da cuenta del impacto que está teniendo, dale un poco de retroalimentación: dile que la forma en que habla con los chicos blancos de la clase te hace sentir incómodo. Esperemos que ella te agradezca por tu honestidad y reflexione sobre lo que dijiste.

La idea aquí es dar retroalimentación crítica si crees que ella será receptiva, pero evita molestarla porque, seamos honestos, algunos maestros pueden y harán la vida de un estudiante un infierno si así lo desean.

La segunda opción es hacer circular tus propias ideas, fuera de clase. Apelación a las sensibilidades liberales. Y haga todo lo posible para evitar asociarse con el “orgullo blanco” y los “derechos de los hombres”; de lo contrario, su vida probablemente será un infierno en la escuela. A menos que, por supuesto, usted sea una de esas personas que prospere en la controversia y el debate enérgico.

La tercera opción, si se está poniendo tan mal, es que tú y tus padres vayan a conversar con el director. Ellos son los que más probablemente podrán controlarla si está abusando de su autoridad. Si es realmente malo, incluso pueden iniciar el proceso de despedir al maestro. Pero el director debe recibir comentarios de los estudiantes y los padres para que esto suceda.

¿Cuán dañina es la agenda ideológica de tu maestro? Sólo tengo tu palabra que él / ella lanza uno.

¿Pero qué hacer, si él / ella lanza una agenda ideológica?

Pídale a varios otros que desaparezcan que copien algunas páginas de lo que dice el maestro. Obtenga la opinión de un adulto que no esté involucrado en el tema emocional para juzgar si la agenda de su maestro es realmente ideológica. (Decirle a la gente cómo pensar ahora es más una moda que en mi día, pero incluso cuando me desmayé en el 12º año de 1958, tuvimos un joven maestro que pensó que la misión de su vida era producir copias de personas que pensaban como él. Parece que se ha vuelto más común en estos días.)

Si está seguro de que su maestro está tratando de decirle cómo pensar (en lugar de cuestionar de manera imparcial sus conclusiones y pruebas que lo hacen pensar ), contrate a un abogado u obtenga uno para que lo represente de manera gratuita. Si estás en los Estados Unidos, los abogados gratuitos son más comunes de lo que crees. Solo asegúrese de que el maestro de alcance extenso no tenga derechos o el abogado no perderá su tiempo con usted.

Luego, usted y su abogado presentan pruebas al jefe del distrito escolar. (No pierda tiempo con su director, quien es más probable que no sea un burócrata superviviente que espera sobrevivir a todas las tormentas hasta la jubilación. Sólo perderá su tiempo y esfuerzo. Así que vaya directo a la cima).

Es probable que el jefe de su distrito escolar también sea muy político, pero con confianza para juzgar (evaluar) a los demás y más audaz para tomar decisiones. Asegúrese de que el jefe de distrito sepa que solo quiere que su maestro mantenga sus puntos de vista, valores tan ocultos que sean indiscernibles, no que termine su carrera. Solo después de que sus puntos de vista son desconocidos, su maestro debe presionar a los estudiantes de tendencia liberal o conservadora para que respalden las conclusiones con evidencia y lógica. Su objetivo es solo dejar que el maestro sepa que debe retirarse, no que termine su trabajo o su carrera. ¡El profesor necesita aprender también! Si él / ella realmente quiere hacer un cambio político, debería asegurar la elección y luego persuadir a sus colegas en el mundo real de los asuntos para que realicen cambios tan importantes. Lo que los estudiantes de secundaria necesitan para adquirir práctica es cómo pensar por sí mismos, no para estar llenos de las “respuestas verdaderas”.

La enseñanza de nivel superior no es decirles a los alumnos de HS qué o cómo pensar, sino presionarlos para que piensen sin saber que han descubierto lo que el maestro piensa que es correcto o sin saber que sus conclusiones son las mismas que las de sus maestros. Con el tiempo, desafiar a los estudiantes sin decirles lo que es correcto finalmente llevará a los estudiantes a tener confianza en sus juicios mejor respaldados, pero no en juicios menos respaldados.

Pero traiga pruebas, no conjeturas o afirmaciones no respaldadas al jefe de su distrito escolar.

Hay muchas opciones, esto depende de lo que esté sucediendo, de con qué se sienta cómodo y de qué tipo de consecuencias esté dispuesto a enfrentar. Puedes hablar con ella en privado. Puedes desafiarla públicamente. Puedes ir a los chicos individualmente y decirles que ella está equivocada. Puedes grabarla publicándola en internet. Podrías quejarte ante la junta escolar. Preferiría lo primero, hablar con ella en privado y no escalar a las soluciones más conflictivas si la situación se resuelve. Existe la posibilidad de que ella no haya considerado los efectos negativos que la evangelización de su agenda puede tener en sus alumnos.

Quiero insistir en el hecho de que puede estar siguiendo un curso de acción que será muy impopular. Prepárese para que todos los maestros del sindicato se unan para destruirlo. Ellos organizarán a los estudiantes para destruirte. Es posible que digan las peores cosas sobre usted que pueden hacer que la gente crea. Girarán tu posición tanto como puedan para hacer que parezcas impopular. Si te gusta la popularidad en la escuela, eso puede desaparecer. Le animo a que defienda lo que es correcto sin importar las consecuencias. Hágalo solo después de discutir con sus padres, y orar o reflexionar detenidamente.

Si eres mujer, y esto te está molestando, eso ciertamente sugiere un motivo de preocupación, aunque plantea la pregunta de si es tu problema pelear.

Como otros han sugerido, podría valer la pena consultar con otros compañeros para validar su perspectiva.

Si está validado, entonces qué diablos, vaya y levante el infierno sangriento. Dice que vive en una parte “muy liberal” de su estado; por lo tanto, utilice tácticas liberales clásicas: escriba un artículo para el periódico escolar. Organiza un piquete u otra protesta. Pero prepárate para resistirte, y quizás consulta primero con tus padres.

Esta es una clase de sociología. Debe explorar aspectos de la sociedad que son incómodos.

Si sientes que ella está “forzando” una agenda liberal, comienza a discutir los puntos que está haciendo en clase con los contrapuntos. Esto debe hacerse con mucho respeto y en aras de un debate constructivo en lugar de un argumento.

¡Tal vez está esperando un poco de disidencia!