Tomar notas es la peor manera de aprender y vincular conceptos que casi cualquier cosa, pero no tomar notas y “solo leer”.
Tomar notas durante una lección o conferencia es una economía falsa, y lo ha sido desde que contamos con la tecnología para reproducirlas por máquina, porque está perdiendo el tiempo de contacto con el instructor.
La razón por la que las personas toman notas es que “solo leer” es una manera increíblemente mala de aprender algo correctamente. Aprendes cosas haciéndolas, no leyendo sobre ellas. Tomar notas es un poder para hacer cosas, y probablemente sea muy eficiente para la mayoría de las personas, pero si lo encuentra aburrido, no lo haga.
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O mejor dicho, hazlo. No tomar notas, pero hacer lo que sea te ayuda a aprender y vincular conceptos. Para las matemáticas, eso significa resolver problemas o probar teoremas, no escribir fórmulas. Para las ciencias, lo mismo. En lugar de escribir una nota sobre la Batalla de Hastings (1066), escribe un ensayo o historia que incluya los hechos que necesitas. Léelo a una víctima dispuesta.
Pero hagas lo que hagas, no ‘solo lee el material’. Lea el material antes de la lección / conferencia. Dos veces, si es posible, una vez que recibe el texto y otra antes. No te molestes con las notas. Tome notas para las que tiene capacidad, pero esa puede ser una palabra clave cada dos minutos. Y si lo haces, léelos, o reorganízalos.