Tengo un gran problema con la actitud expresada en la mayoría de las respuestas aquí.
La cuestión es que hay muchos detalles que no sabemos para poder ayudarlo mejor. La mayoría aquí lo trata como una cuestión de quién es más “correcto” o “incorrecto”. Eso no viene al caso. Algo en el proceso de aprendizaje se rompió.
Como alguien que entra en pánico al ser evaluado, puedo comprender cómo se siente. Su trabajo a partir de ahora sería averiguar qué causa esto y cómo puede reducirlo . La preparación ayuda a eliminar algunos de esos nervios, pero puedo ver cómo la confianza de uno puede erosionarse cuando se le golpea con un papel con preguntas muy difíciles, todas aparentemente diferentes de las otras, y donde a veces puede que tenga que leer más allá del Los límites del libro de texto. Tampoco ayuda si la marca que está obteniendo puede hacerle o romperlo.
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¿Obtuvo toda la clase calificaciones inusualmente bajas? Es muy fácil para un profesor demostrar lo tonto que eres . Son mayores y han tenido más tiempo para estudiar su tema. De hecho, los peores maestros tienden a ser los estudiantes con una calificación previa de A: a menudo sucede que no parecen apreciar fácilmente el equilibrio de otros aspectos de la vida y no pueden comprender por qué lo encuentra tan difícil, cuando las generaciones / clases anteriores estaban bien.
La pedagogía también es una ciencia; Hay métodos y fórmulas para hacer ciertas cosas. En mi experiencia, los estudiantes “saben” cuando un maestro tiene un rendimiento bajo o un ego demasiado alto y compensa en exceso en otros departamentos. Pero tenga cuidado, porque acusar a alguien de absoluta incompetencia generalmente no es un buen augurio , como puede ver en anteriores respuestas enojadas, que personalmente me parecen desgarradoras, pero que solo son humanas.
Sí, las asignaturas de ciencias son difíciles, pero un buen profesor no hará que parezca más difícil de lo que tiene que ser. Nunca tuve un buen profesor de química, lo que, en retrospectiva, me impidió y me desanimó pasivamente a seguir una carrera en ingeniería química. Hay relativamente pocos conceptos físicos que uno necesita dominar muy bien, entonces, en su mayor parte, se vuelve divertido e intuitivo. La química no se trata de recordar cosas o de calcular algo correcto para obtener una buena calificación en una prueba: se trata de aprender cómo se estructuran las cosas en la naturaleza y tratar de construir predicciones a partir de estas estructuras.
Construye tu caso. ¿Es irrazonable la cantidad de trabajo a estudiar para la prueba? ¿Puede preguntarle a un observador (es decir, a otro científico de su familia o en Internet) si esa prueba fue demasiado difícil en comparación con las expectativas establecidas por su universidad? ¿Tus compañeros de clase también están luchando genuinamente?
Si ese es el caso, comunique estas inquietudes a su maestro, en privado, separándolas punto por punto, de manera calmada. Traiga a otro compañero de estudios en el que confíe para no decir nada demasiado estúpido. No haga ninguna demanda en estas etapas, exprese esto como una pregunta: “¿cree que podríamos hacer algo para mejorar el interés / las calificaciones en general? ¿Algún libro, material complementario al que puedan hacer referencia? Tal vez haya una confusión de términos, y tal vez puedan señalar qué leer con más cuidado, o tal vez podrían usar una hora para una sesión de revisión. Hagas lo que hagas, ten mucho cuidado al mencionar que esta no es la única clase que tienes que estudiar, ya que te está costando mucho tiempo privado, ya que los maestros tienden a mostrarse fríos ante esas cosas.
Si se enojan por ello o citan que esto no es de su incumbencia, se trata de un tema muy inestable. Del mismo modo, como no saben sobre sus circunstancias personales, no saben qué los llevó a convertirse en un maestro tal vez más exigente.
Elimine los problemas con el consejero, los padres, el director, solo después de que esto falle. Pero asegúrese de que su caso esté en orden, o la situación solo empeorará.
