¿Por qué entiendo las materias en la escuela pero tengo malas notas?

Es difícil escribir en un segundo idioma, y ​​generalmente las pruebas en ciencias, estudios sociales, historia y artes del lenguaje te piden que escribas, y en poco tiempo. Obtienes tus calificaciones en esas materias basándose más en lo bien que lees y escribes, no solo en lo bien que entiendes la materia. Tu comprensión del tema se juzga por lo bien que escribes.
Sin embargo, lo que es desconcertante es que tenías un examen directo como en 7º grado: el tipo de pruebas que tomas en 7º no debería ser muy diferente de las pruebas que estás tomando ahora.
¿Hay un consejero de orientación? ¿Tienes un asesor de EFL? Sería mejor si alguien en la escuela se sentara con usted y revisara sus exámenes (deberían comparar los exámenes de este año con algunos de los exámenes que realizó el año pasado) para ver de primera mano cuál podría ser el problema. Dicho esto, las Bs no son malas notas. Y esto es abril. ¿Cómo fueron tus calificaciones en los períodos de calificaciones anteriores durante este año escolar?

Tal vez lo que entiendes no es lo que los maestros quieren que tú y el resto de la clase sepan para el examen / prueba. ¿Sabía que TODO su maestro o profesor / Dr. repite VERBATIM ya sea con una clase o más de 2 o más clases en el examen / prueba / examen? – ¡¡¡GARANTIZADO !!! (Mi clase de APRENDIZAJE, COGNICIÓN Y ENSEÑANZA me enseñó cómo los maestros de EE. UU. Estructuran el día por día (escuela primaria) / período de clase (secundaria) / conferencia (post-secundaria y más allá), es decir, pre-k3 / -k4 hasta la escuela de posgrado, cómo utilizan la misma táctica de ” X” repetición-textual)

¿Está comprendiendo alguna guía de estudio, notas, etc. que el profesor da? ¡Sorteos muertos!

Los profesores pueden ser muy directos, esp. En las clases impartidas por un varón. Literalmente, dirán, por ejemplo, de mi clase de LCT, “Definirás reforzador positivo en el primero de los tres exámenes la próxima semana”. ¿Estás seguro de que has leído sobre reforzadores positivos?

¿Recuerda alguna pregunta que le haya hecho la maestra? Por ejemplo, “¿Qué es un bebé prematuro?” (También de LCT). Si bien la prueba / cuestionario no hará esta pregunta literalmente como el número completo del ítem, por ejemplo, 8: dicha pregunta se “preguntará silenciosamente” el día de la prueba / prueba. por ejemplo, “Dibuja un diagrama de Venn. En el subtítulo del círculo izquierdo, escriba “Reinforcer positivo”, subtítulo derecho, “Reforzadores negativos”. El subtítulo de la sección central (donde se superponen los círculos) se llama “Ambos”. En las secciones izquierda y derecha, defina el término en el subtítulo. Luego, da un ejemplo. Finalmente, nombre la región del cerebro que se necesita para obstruir este tipo de reforzador “.

No estoy seguro de en qué país vives, pero aquí en los EE. UU., Las calificaciones de la escuela intermedia no cuentan mucho (todavía serás aceptado en CUALQUIER escuela secundaria). 😉 Para no desalentar su arduo trabajo, quiero desalentarlo a que se ponga demasiada presión sobre usted mismo.

¿Está tomando pruebas lo que te preocupa? Hay muchas estrategias para tomar exámenes que ayudan. Si no estás interesado en los temas, eso también es normal.

Conversa con tus instructores primero, pueden tener una visión y te sentirás mejor. ¿Tiene tu escuela un consejero? Están bien entrenados y pueden ser útiles también.

¡Sé fácil contigo mismo!

Estaba teniendo el mismo problema que tú. Pero estoy superando esas cosas que creo. La razón es que quizás no estés estudiando bien. En general, cuando un maestro te hace entender, entonces comprendes y te interesa ese tema, por eso lo comprendes. Pero normalmente después de subestimar si no lo estudias una o dos veces, ¿cómo lo entenderás?

Entonces, después de subestimar el regreso a casa y estudiar lo mismo una o dos veces, entonces podrás entender mejor de esa manera, creo que podrás entender mucho mejor y obtener mejores calificaciones.

Mantente fuerte 🙂

El problema que creo no es con tus estudios o conocimientos. Es el contenido que escribes o necesitas estudiar en casa después de la escuela todos los días. Debe centrarse en lo que se pregunta en la pregunta y lo que necesita escribir. Nunca escriba demasiado o menos. Solo escriba al punto siempre y nada más. El verificador no debe sentir lo que está escribiendo este tipo. ”K debe estar satisfecho con la respuesta y, si no lo obtiene, siempre pregunte a los maestros sobre la deducción de una sola marca y continúe mejorando gradualmente a ti mismo.

Sin conocerte personalmente, es difícil tratar de averiguar qué estás haciendo mal. ¿Cómo son tus hábitos de estudio? ¿No estudias tanto este año como el año pasado? ¿Son los temas que tienes este año más difíciles? Entonces estudia más. Trabaje en los temas que no son sus favoritos más que en los que le está yendo bien. Estudie antes de un examen, pero no espere hasta el último minuto. Haga toda su tarea a su debido tiempo.