- Electricidad. Obtenga una tabla de cantidades físicas clave: lo que significan, sus unidades y las relaciones básicas entre ellas: definiciones y leyes. carga, potencial, corriente, conductancia, capacitancia, etc. La ley de Coloumb, la ley de Ohm, etc. En realidad, la ley de Ohm es algo para recordar de memoria. Debe ser la electricidad a nivel de escuela secundaria. La fisiología celular se formula utilizando estos términos. Comprender las técnicas de medición también requiere el conocimiento de estos términos.
- Fisiología celular: recomendaría insistir lo más posible en la ecuación de Nernst equillibrium y Goldman-Katz. La comprensión de las neuronas comienza con la comprensión de las propiedades pasivas de las células (no necesariamente las neuronas). Trate de resolver tantos problemas cuantitativos como sea posible. Están disponibles en libros de texto. Aquí hay un ejemplo:
La concentración extracelular de sodio baja a____. ¿Na / K ATPasa consume más / menos energía?
(Esto no es extremadamente simple, exige algunos cálculos basados en GHK así como también un entendimiento de la función de la bomba Na / K)Aquí hay otro ejemplo:
¿Por qué aumentar la concentración de K + extracelular aumenta las tasas de disparo?
(Aunque se trata de picos, para esta pregunta no es necesario entender el modelo de Hodgkin-Huxley, sino las ecuaciones de GK y estar familiarizado con el concepto de potencial de umbral)Puedo ver en muchas respuestas de Quora relacionadas con la electrofisiología que existe una dificultad conceptual para distinguir entre las corrientes de “fuga” (pasivas) y el transporte activo, así como entre las corrientes pasivas y las dependientes de voltaje. Para mi mejor comprensión, una vez que realmente comprendes el potencial de Nernst y la formación del potencial de reposo (ecuación de Goldman-Katz), el resto de la electrofisiología no es tan complicado de entender.
- Propagación de potenciales de acción en axones. Esto se vuelve complicado. Aunque los libros de texto son muy claros sobre cada detalle, según mis observaciones, a las personas les resulta difícil entender los conceptos de variabilidad en la velocidad de conducción. No estoy seguro de si está en todos los programas de estudios de la universidad, pero el tema es importante al estudiar los sistemas nerviosos periféricos. El “truco” para comprender los conceptos de variabilidad, velocidad, etc. es recordar que la velocidad de conducción y su variabilidad se pueden describir sin la dinámica de los canales iónicos. Basta con saber qué afecta a la velocidad de conducción y el resto es probabilidad más que fisiología.
- Transmisión sináptica: recuerde separar la hiperpolarización de la inhibición y la despolarización de la excitación. Asegúrese de saber qué corrientes son relevantes para cada sinapsis.
Estoy seguro de que hay muchos otros “consejos”, pero esos son los únicos que podría encontrar ahora.
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