¿Por qué las escuelas siguen utilizando pruebas estandarizadas?

Las pruebas estandarizadas son una conveniencia. Mientras una sociedad crea en el valor de las pruebas, creo que habrá pruebas estandarizadas. La misma prueba que se les da a miles de estudiantes (y que ahora se califica convenientemente con una computadora) ofrece un “panorama general” que es fácil de racionalizar. “Todos toman esto” y, por lo tanto, los resultados son válidos porque se dice que la prueba es un campo de juego equitativo. “Todos tienen la misma oportunidad justa” y, por lo tanto, dicen que los resultados de las pruebas son válidos.
Si el propósito de la escuela, o uno de los propósitos de la escuela, es determinar quién tiene talento y quién podría serlo menos, entonces se buscarán pruebas de un tipo u otro para ayudar con ese proceso. Una prueba estandarizada, que todos los estudiantes toman, y la calificación de computadoras, es probablemente la forma más conveniente de juzgar a los estudiantes que cualquier otra.
Se darán otros motivos (jurarán por la prueba en particular que usan), pero el resultado final es que es un método conveniente para la prueba.

Supuestamente, si todos en el mismo grado a la misma edad toman el mismo examen, pueden juzgar quién está haciendo el mejor trabajo de enseñanza. Esta opinión fue sostenida por el Departamento de Educación federal. Esto no es realmente un “campo de juego uniforme” en los EE. UU. Porque nadie tiene las mismas experiencias de vida de las que basarse. No han tenido la misma educación en todos los diferentes estados. Además, si son inmigrantes, no han tenido la misma educación básica que los estudiantes que crecieron aquí. Es posible que ni siquiera hayan estudiado los mismos temas.

Personalmente, creo que no vale nada, pero las reglas están ahí para que las sigamos, así que sígalas, debemos hacerlo.