¿Qué harás si tienes que estudiar asignaturas que sabes al 100% que no utilizarás en tu vida y no entiendes nada de eso?

¿Qué harás si tienes que estudiar asignaturas que sabes al 100% que no utilizarás en tu vida y no entiendes nada de eso?

Fui a la universidad y estudié lingüística y literatura (y un poco de historia).

Desde entonces, tengo muy, muy, muy pocas veces lo que aprendí allí. A menudo he deseado (y he escrito sobre esto en otra parte de Quora) que había aprendido un oficio. Al menos una cosa que pude obtener realmente, un estilo de clase mundial bueno.

Pero tengo un título de maestría, lo que realmente no me ha sido muy útil en mi carrera profesional (y una vez incluso me condujo a una terminación muy desagradable porque para entonces el jefe se había enterado de que mis calificaciones eran falsas, lo cual es falso – y me obsesioné tanto con eso que él me echó). Entonces, ¿mi tiempo en la universidad fue desperdiciado?

Sorprendentemente, no. Porque me convertí en una máquina de aprendizaje bastante ruda. Dame un montón de libros sobre algo, ya sea que desarmes un motor de motocicleta, cocines al sur o medicamentos de emergencia, y absorberé ese conocimiento de manera muy eficiente. Entonces estaré bastante bien leyendo sobre el tema. Aunque, obviamente, todavía carece de experiencia práctica. Pero al menos podré empezar y obtener esa experiencia práctica.

Realmente vi la diferencia cuando trabajé en Seguridad (uniformados privados). Cuando mis colegas se estaban preparando para los exámenes (certificación federal), muchos de ellos entraron en pánico y no pudieron aprender el material, que iba desde la medicina de emergencia a la ley hasta la función técnica y la reparación de emergencia de ascensores y sistemas de enfriamiento de la sala de servidores. Para mí fue fácil, no porque fuera más inteligente que ellos (aunque ese puede haber sido el caso de algunos de ellos, ciertamente no lo fue con la mayoría). No, fue porque había aprendido a aprender de manera eficiente y efectiva. Así que automáticamente organicé los materiales en temas y secciones. Clasifiqué y rompí las grandes grietas en trozos más pequeños. Cuando comencé a compartir mis notas de preparación, se propagaron como un incendio forestal, y me di cuenta de que simplemente carecían de la metodología. Resultó bien y terminé como instructor allí.

Pensando en eso, también aprendí fácilmente el desarrollo de bases de datos a fines de la década de 1990, justo después de la universidad, y también fue fácil, aunque era una gran cantidad de material para analizar. Una vez más, había aprendido a aprender.

TL; DR: Este es exactamente el punto. Las cosas que aprendes en la escuela: después de unos años en el lugar de trabajo, ¿crees sinceramente que recordarás mucho de eso de nuevo? Improbable. Tengo exactamente cero notas de la universidad hoy. Pero lo que sí tengo es el conjunto de habilidades que aprendí allí. La capacidad de investigar algo bajo presión. Escribir un artículo sensato (con referencias literarias, etc.) a una fecha límite. La capacidad de descomponer un gran problema en trozos solubles. El contenido es secundario a largo plazo. ¿Conceptos clave? Claro, necesitas entenderlos, pero no te preocupes por los detalles. Solo necesitas aprender y entender el conjunto de habilidades para que lo apliques automáticamente.

Un error común que la gente comete es pensar que la universidad es un lugar donde adquiere los conocimientos más recientes sobre el campo elegido. Pero eso no es así.

La universidad es un lugar donde adquieres una cultura, una base que te brinda la capacidad continua de adquirir, asimilar y aplicar el conocimiento desde el campo.

Desde esa perspectiva, no es tan importante cuán actual es el plan de estudios que se le da. De hecho, las tendencias de vanguardia suelen ser modas, callejones sin salida que no lo llevarán a ningún lado. Como tales, pueden no ser adecuados como herramienta educativa.

Su objetivo debe ser obtener una base sólida, tanto en los principios y prácticas fundamentales de los negocios, como en su propia autodisciplina y capacidad de aprendizaje. Si tiene eso como parte de su cultura, podrá mantenerse al día con las últimas tendencias usted mismo durante años y años después de graduarse.

Todo se reduce a esto: “si tienes que estudiar …” [énfasis añadido]

¿Es realmente cierto que tienes que hacerlo? ¿Alguien está apuntando un arma a tu cabeza? Si es así, entonces debes elegir entre estudiar y morir.

Si quiere decir que “tiene que hacerlo” para completar un objetivo que ha elegido (por ejemplo, obtener un título en una institución que requiere que usted realice este estudio), entonces necesita hacer un análisis de costo-beneficio. ¿Qué es peor, estudiar estas cosas o no obtener tu título? Un estudiante de negocios / marketing debería acostumbrarse a hacer ese tipo de análisis.

Aquí está mi historia con la escuela: cuando era muy joven, una estudiante de secundaria, decidí que la mayoría de las clases eran inútiles. También decidí que las técnicas de enseñanza a las que estaba siendo sometido aquí eran una tontería. Estaba en contra de las calificaciones, exámenes, cursos obligatorios, conferencias y tareas. Mi forma de expresar esas creencias era casi abandonar la escuela secundaria y luego abandonar la universidad.

Esto probablemente parece que me está llevando a decir: “Entonces maduré y me di cuenta de que hay un valor en los requisitos, la tarea, etc.” No. Eso no sucedió. A medida que crecí, leí profundamente sobre Educación y el gran cuerpo de investigación sobre cómo aprenden las personas, y me convencí más que nunca de que la mayoría de la escuela es inútil en el mejor de los casos y contraproducente en el peor de los casos.

Pero maduré en el sentido de que me di cuenta de que los huracanes son huracanes, y quejarme de que son demasiado ventosos no los hará soplar con menos ferocidad. La gente práctica los soporta o se muda a algún lugar donde nunca golpean.

Regresé a la escuela e hice el trabajo necesario para conseguir el codiciado trozo de papel. Terminó tomando solo algunos años de mi larga vida. Eso fue hace décadas, y apenas puedo recordarlo.

Supongamos que estos cursos son una completa estupidez. Está bien, pero quieres el grado. ¿Estás dispuesto a soportar la mierda para conseguirla? Si es así, haz eso. Si no, renuncie a obtener el título.

Las únicas otras opciones, que soy escéptico de que pueda lograr, son encontrar una manera de hacer trampa para que la escuela parezca que ha cumplido con sus requisitos cuando realmente no lo ha hecho y convencer a la escuela para que no cumpla con los requisitos.

¿Qué harás si tienes que estudiar asignaturas que sabes al 100% que no utilizarás en tu vida y no entiendes nada de eso?

Soy un estudiante de la universidad de negocios y me uní a él porque tengo una gran pasión por los negocios y el marketing, pero estoy realmente decepcionado porque nos dan contenido muy extraño que es demasiado antiguo, inutilizable, ¡tengo que estudiarlo y aprobar los exámenes! Así que dime si fueras yo qué harías.

Si fuera tú, releería los detalles que escribí en esta pregunta. Allí encontraría la razón por la que debería estudiar todas las asignaturas del curso.

Haces comentarios contradictorios en tu segunda oración.

  • Sabes al 100% que no usarás estos temas en tu vida, y sin embargo …
  • No entiendes nada al respecto.

¿Ves lo que hiciste allí? Piensas que no usarás estas cosas en tu vida PORQUE todavía no las entiendes.

Por muy viejo y anticuado que pueda parecer que son algunos de los temas, podría sorprenderse al descubrir que realmente aprende algo útil si presta atención. Alternativamente, tendrá una vista histórica de los negocios que también será útil conocer.

Parece que está tomando uno o más cursos que establecen la historia, antecedentes, contexto y principios generales. Necesitará esta información para entender el material posterior. El hecho de que los detalles sean diferentes a los problemas comerciales que le interesan no significa que no sean importantes.

Lo que haría en tu situación es aprender absolutamente todo lo que pueda. Intentaría dominar todo el material. Me gustaría poder enseñar el curso después de que lo terminé. Y parte de la maestría incluiría tratar de pensar en formas en que el material se aplica a lo que le interesa.

Me preguntaré: “¿Cuál es la consecuencia si no estudio? ¿Estoy bien con esa consecuencia?

Si estoy bien, no estudiaré.
Si no estoy bien, me callaré y estudiaré.

En su caso, no estudiar le puede traer menos calificaciones, lo que reduce sus posibilidades de colocación. O podría resultar en no obtener ese título de MBA.

¿Estas bien con eso? Lo sé. Apesta Pero tienes que decidir de todos modos.

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