Cómo obtener buenas calificaciones en la universidad

Lo bueno es relativo. Algunas universidades son más competitivas que otras. Lot dependerá de su posición actual (enfoque de estudio y rendimiento) y de la brecha que desee cubrir con lo que se considera bueno en su entorno académico.

En el nivel mínimo, debe dominar y comprometerse con buenos hábitos básicos de estudio, que incluyen:

a) Apareciendo: en el aula, en los laboratorios, en la biblioteca, en las reuniones del proyecto. Esto es el 50% del trabajo. Su cerebro de lagarto encontrará un millón de razones para interpretar solo una conferencia, una reunión, una sesión más. No lo escuches.

b) Hacer tu tarea: Las tareas son una gran parte de tus calificaciones. Toma ayuda, trabaja con un equipo, únete a un grupo de estudio. Haga lo que sea necesario para que sus tareas se realicen a tiempo.

c) Encontrar el grupo de compañeros adecuado : pase más tiempo con las personas que también desean obtener buenas calificaciones y se comprometen a ayudar y trabajar juntos para lograr este objetivo compartido. La presión de grupo funciona en ambos sentidos. Ser parte de un grupo competitivo y de apoyo lo inspirará a trabajar duro y concentrarse. Del mismo modo, el tipo de presión de los compañeros puede ser una gran distracción. Mantente saludable y seguro. Alinee su entorno con sus metas futuras.

d) Respondiendo ‘whys’ a menudo : el slogging sin sentido no es sostenible. Tratar de obtener buenas calificaciones solo para impresionar a la sociedad o a los padres puede no ser tan inspirador. Las razones tienen que ser personales, significativas y deben justificar todos los sacrificios. Pasa algún tiempo en la introspección. Conoce y habla con personas exitosas que te inspiren. Ofrézcase como voluntario en trabajos no académicos para que pueda conectar la comprensión académica con los problemas de la vida real. Eso lo mantendrá cuerdo en la carrera a ciegas.

e) Buscando ayuda. Adolescente es la edad turbulenta. Muchos cambios dentro de la mente y el cuerpo. No te alejes de buscar ayuda. Especialmente por algo que tienes poco control.

F) Identificando y eliminando la distracción. No nos damos cuenta del impacto conmutativo que tienen las pequeñas distinciones (correo electrónico, llamadas, chismes) en nuestra capacidad de atención y, por ende, en la productividad. En algún momento identificar una tarea improductiva puede ser difícil. Como pasar horas en Quora puede parecer productivo pero puede no serlo. Mire detenidamente su calendario y comprenda cuán productivamente está pasando su tiempo.

Todas estas sugerencias parecen bastante obvias (o inocuas), pero se sorprenderá al ver cuán pocos estudiantes pueden comprometerse a sí mismos en un programa tan mínimo de “obtener una buena calificación”.

Mejoramiento
Una vez que haya adquirido dominio sobre los buenos hábitos anteriores, puede buscar las optimizaciones del siguiente nivel. Puede trabajar en la productividad personal, es decir, hacer más cosas al mismo tiempo. Busque la buena educación hacks específicos para su estilo de aprendizaje, necesidades académicas y su entorno. Entrevista a los mejores intérpretes. Haga una lista de verificación del estudio y revísela después de cada examen o semestre. Pasa más tiempo con los Profs.

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Muchos otros buenos consejos dados. Aquí está mi respuesta.

Vamos a trabajar hacia atrás. Para obtener una buena calificación, debe hacerlo bien en el examen final. Comenzando unas semanas antes del examen final, comenzaré a reunir todos los materiales del curso en un solo lugar (o carpeta). Luego haré una lista de todos los temas cubiertos en el curso que se incluirá en la final. A partir de ahí, me aseguro de entender a fondo cada tema. Por lo general, debo prestar atención adicional a las que no me gustan, ya que de lo contrario me sentiría tentado a omitirlas.

Si no entendí un tema la primera vez, es posible que las conferencias / el libro de texto simplemente no lo hayan explicado bien y trataré de encontrar el mismo material en otro libro de texto o incluso mejor en línea. Existe una gran cantidad de conocimiento en Internet, y puede usarlo para aprender de manera más completa y eficiente.

La mejor manera de aprender temas específicos a menudo es a través de la práctica, especialmente para los cursos de ciencias. Buscaré problemas de práctica en el libro de texto e internet. Los exámenes de práctica son a menudo los más útiles. Tomaré tantos exámenes de práctica como pare o tengo tiempo para.

La final no es la única parte calificada de un curso. En general, es una buena idea ir a clase; incluso si no está aprendiendo nada de una clase, dedique tiempo a leer el libro de texto. Entonces no se quedará atrás en el curso, probablemente aprenderá mejor el material y también escuchará anuncios importantes.

Para hacer la tarea, trabajar con otros estudiantes, obtener ayuda de los profesores o profesores y comenzar temprano.

Para los exámenes parciales utilizo las mismas estrategias que para el final. Incluso si se equivoca al mediano plazo, los profesores casi siempre cuentan la final con mayor intensidad, especialmente si les preguntas.

Es incluso mejor ir a las horas de oficina para discutir el material del curso y obtener ayuda cuando no entiendes algo. Los profesores quieren que sus estudiantes aprendan y tengan éxito.

Resumen (esta vez en orden cronológico desde el inicio del semestre):

1) Ir a todas las clases. Incluso si no aprendes de una clase, lee el texto durante la clase.

2) Hacer todo HW y hacerlo bien. De esta manera aprenderás y estarás en el buen camino.

3) Obtén ayuda de tus compañeros, tutores y tu profesor. Quieren que tengas éxito y pueden explicar los temas de nuevas maneras.

4) Estudia mucho para los exámenes. Haga una lista de todos los temas importantes para cada examen. Conozca cada tema y los tipos de problemas relevantes para cada pozo. Usa otros recursos, y practica, practica, practica . Encuentra tantos problemas / pruebas de práctica externa como puedas.

Espero que te sea útil! Esta es generalmente mi filosofía hacia mi trabajo de curso, y diría que me ha servido bien.

Lo más importante que puede hacer para asegurar su éxito en la universidad (lo que significa aprender cosas, no necesariamente obtener buenas calificaciones; las dos NO son las mismas) es aprender a aprender. Por alguna razón, pasamos años y años brindando información sobre diversos temas a niños, pero nunca pasamos tiempo enseñándoles cómo aprenderlo. Asumimos que es una habilidad innata o algo que todo el mundo simplemente toma a medida que avanzan, y no lo es. Sorprendentemente, pocas personas realmente saben cómo obtener información de manera eficiente en sus cerebros de tal manera que se pegue de tal manera que sean capaces de recuperarla. Hay mucha investigación sobre la cognición y el aprendizaje y también hay una serie de libros escritos sobre el tema. Google “aprender a aprender” como un lugar para comenzar.

Aprender a aprender es, por mucho, lo más importante que puede hacer para facilitar el éxito en la universidad y más allá, pero también hay una serie de otros hábitos y habilidades que también debe aplicar para aprovechar al máximo la experiencia. Tienes que querer aprender, y tienes que trabajar en ello. Cuanto más difícil es aprender cosas, generalmente mejor las aprenderás. Vaya a clase, todos los días, preparado (después de haber hecho las lecturas y la tarea), y sea un participante activo. El aprendizaje NO es un proceso pasivo, y no puede esperar simplemente sentarse y hacer que alguien vierta el aprendizaje en sus oídos y ojos. La forma de acumular conocimiento es usarlo, relacionarlo con otras cosas, manipularlo y extenderlo. Trabaja en tus clases todos los días. No abarrotes. Podría ayudar un poco en los exámenes mal diseñados, pero no ayuda en absoluto al aprendizaje. Tu cerebro no puede procesar información como esa. Trabaja con la forma en que funciona tu cerebro. Estudia un poco y dale tiempo a tu cerebro para procesarlo. Por cierto, no puedes realizar múltiples tareas, por lo que si crees que debes tener música o ruido en el fondo para estudiar, te estás engañando. Su cerebro es un procesador de una sola pista y no puede hacer dos cosas (cosas relacionadas) al mismo tiempo. Intenta leer y cantar una canción alguna vez. Puedes hacer una o la otra, pero no ambas.

No asuma que, debido a que ha tenido éxito académico en el pasado, ya sabe cómo aprender. Es posible que sea realmente inteligente y haya obtenido buenas calificaciones a pesar de no tener que trabajar duro. Esto es MALO para un nuevo estudiante universitario. Casi me maté, porque no tenía idea de cómo estudiar y aprender cuando llegué a la universidad. También puedes haber obtenido buenas calificaciones simplemente trabajando muy duro. Esto tampoco significa que sepas cómo aprender. Es posible que esté trabajando más duro de lo necesario, y tendrá que ser más eficiente con el material más difícil.

Hazte un ENORME favor. Lea algo sobre aprender a aprender, crea lo que lee y aplíquelo a su propia situación. Es mucho más difícil cambiar tu forma de lo que piensas.

Fui a la universidad, francamente, porque la gente (padres, familiares, amigos de la familia) esperaba que lo hiciera. No tenía por qué estar allí; No estaba especialmente interesado, no tenía idea de lo que quería hacer, además de algunas ideas a medias, y me especialicé en Fraternidad. (Eso significa que pasé la mayor parte del tiempo en una neblina alcohólica, buscando compañeras que cumplieran con los requisitos). Me gradué, gracias al crédito por examen, con un promedio de “C” sólido. Unos 10 años después, decidí buscar una segunda licenciatura con la idea de obtener una maestría para poder enseñar después de retirarme de la Oficina del Sheriff. A pesar de trabajar a tiempo completo como detective de narcóticos y tener una familia, apliqué los principios tan bien establecidos por Elizabeth H. Simmons y otros y obtuve “A” en cada clase que tomé. La universidad es mucho más fácil y gratificante cuando

• Ir a clase
• Hacer la lectura asignada
• Presta atención al plan de estudios.
• Haz preguntas y compromete al profesor.
• Responda a las preguntas (puede estar muy equivocado, pero si lo está, descubrirá por qué).

No lo harás bien si intentas hacerlo en piloto automático. Si pudiste pasar por la escuela secundaria, como yo, estarás en un duro despertar cuando llegues a la universidad.

Ya hay algunas respuestas geniales aquí, pero te daré algunas de mis técnicas.

Tenía una * muy * simple estrategia para hacerlo bien en la universidad (licenciatura y posgrado, ambas). Es así: “Ve a clase, haz el trabajo, estudia para los exámenes”. Lo sé, suena demasiado simple para ayudar realmente, pero funciona. Si aún no estás en la universidad, te sorprendería saber cuántos niños tampoco 1) no van a clase, 2) no hacen el trabajo, 3) no estudian lo suficiente o 4) hacen trampa mediante. Si haces alguna otra de esas tres cosas que enumeré, estás por delante del juego. Si haces los tres, obtendrás una A.

Los siguientes son algunos detalles más sobre cómo lograr realmente estas tres cosas:

1) ir a clase
Este es fácil. Llegar a clase a tiempo. Obtener un asiento en la tercera fila en un escritorio cerca del borde. Quiere sentarse aquí porque estará lo suficientemente cerca como para verse obligado a prestar atención (menos uso del teléfono), pero no tanto como para sentirse tímido. ¡Incluso si no crees que los usarás, toma notas! Personalmente recuerdo aproximadamente el 50% de lo que leo, tal vez el 10% de lo que escucho, pero recuerdo casi todo lo que escribo.

2) hacer el trabajo
Este es un poco más complicado. No te limites a hacer la tarea, entiéndelo. Eso significa que no esperes hasta la noche anterior para hacer el trabajo. Comience unos días antes y asegúrese de que una de las TA tenga horario de oficina entre el momento en que comienza y la fecha de vencimiento. Si has estado siguiendo “Ir a clase”, tendrás algunas notas decentes para ayudarte con la tarea. La mayoría de las veces, las preguntas se encuentran en el libro de texto, así que tenlo a mano. Si todavía estás atascado, ve al TA. Nunca hice esto, pero conozco a mucha gente que lo hizo y lo encontraron muy útil. Otra opción es encontrar a alguien con quien trabajar en la tarea. Sin embargo, en mi experiencia, si has estado yendo a clase desde el principio, tomando notas, aprendiendo el material, la tarea no será nada difícil.

3) Estudio para las pruebas.
Este es obvio, pero la gente realmente no lo toma lo suficientemente en serio. ¡Estudia, estudia, estudia! Tengo una regla cuando se trata de exámenes y quiero que realmente dejes que esto se hunda: “No debes pensar durante el examen” o, dicho de otra manera, “La tarea es para pensar, los exámenes son para hacer”. Si te encuentras “aprendiendo” algo nuevo en el examen, no estudiaste lo suficiente. Demasiados estudiantes irán a los exámenes habiendo estudiado solo la noche anterior (o no) y esperan “resolverlo” a medida que avanzan. Para ser completamente honesto, incluso he hecho esta estrategia antes. A veces funciona, a veces no, pero nunca es una buena experiencia. Haga sus preguntas, cometa sus errores, piense realmente durante las tareas. Los exámenes no serán muy diferentes de lo que ya has aprendido y trabajado (¡de lo contrario no sería justo!), Así que usa los deberes como preparación. Usted quiere entrar en este examen sabiendo el material tan bien que podría hacerlo en 10 minutos. Como haces esto Sigue leyendo.

-> Lea sus notas al menos * tres veces *. No se conforme con una revisión rápida. En realidad, lea cada línea de sus notas 3 veces por separado. Una o dos veces obtendrá los grandes temas, pero esa tercera vez le permitirá captar esos conceptos complicados o pequeños detalles que podrían hacer o deshacer el examen.

-> Hacer las tareas de nuevo. Las tareas son esencialmente ejemplos de preguntas de examen. Hazlos de nuevo y luego revisa tus respuestas. Haga esto al menos una vez, pero tantas veces como necesite entender * todos * los problemas. Por suerte, tiene las soluciones y el trabajo para poder captar cualquier punto en el que no entienda algunas cosas.

-> Si esta clase tiene diapositivas, léalas al menos dos veces. Una vez será suficiente para captar las grandes ideas, pero dos o tres veces es lo que necesita para captar todos los detalles.

-> (Opcional) Si la clase tiene lecturas (como libros o páginas de libros de texto), puedes intentar revisarlas, pero en mi opinión, esto será demasiado para ti.

-> (Opcional) Vaya a los TA de nuevo si hay algo que * realmente * no obtiene, ellos pensarán en una forma que le permita entenderlo fácilmente.

NOTA: Asegúrate de darte el tiempo suficiente. Este proceso tardará aproximadamente tres días en finalizar si realiza una “ejecución” por día, que es lo que recomiendo para permitir que la información se hunda.

¡Bueno! Respira, eso fue mucho. Este método está garantizado para obtener buenas calificaciones. ¿Por qué? Porque esto no es un “truco” o una “táctica” o alguna técnica de aprendizaje que las personas intenten usar. Esto es solo que legítimamente estás aprendiendo todo el material. Dentro de 5 años, en una entrevista de trabajo, en el trabajo, etc. aún recordará mucho de lo que aprendió, lo que le ayudará.

Sé que esto puede parecer mucho trabajo, pero créeme, tuve una vida social muy activa y agradable durante la universidad y aún así hice este trabajo. También jugué muchos juegos de música y videos, así que había un poco de equilibrio en mi vida.

Un poco sobre mí: utilicé este método para mis estudios universitarios en ingeniería química y economía de la Universidad de Columbia y mi título de posgrado en ciencias de la computación de la USC. Lo hice muy bien en estas dos escuelas. Mucha suerte en la universidad y espero que tomes este método en serio. Me sirvió bien y servirá a cualquier otra persona que decida usarlo.

Hay dos aspectos a mi respuesta.

Primero, y más directamente, ¿por qué ahora estás obteniendo bajas calificaciones? ¿Estás en clases que son demasiado desafiantes? ¿Han cambiado sus hábitos de estudio? ¿Tiene dificultades para concentrarse? Hay muchas razones por las que podría tratar para mejorar, pero necesita identificar qué ha cambiado desde hace unos meses.

Segundo, tienes un problema si la única manera de relacionarte con tus padres es tener buenas calificaciones, y si esas calificaciones son lo único que te hace sentir bien. Eso es prepararte para el fracaso y la depresión. Tienes MUCHO más que tus calificaciones, y en pocos años, después de que te gradúes y dejes la escuela, ya no tendrás calificaciones.

Sugiero que su rendimiento puede estar relacionado con la depresión. La depresión puede estar alimentándose de su enfoque en los grados. A tu edad, hay muchas cosas que pueden desafiarte a medida que te desarrollas y desarrollas tu cosmovisión, incluso en relación con tus compañeros. Si solo se enfoca en su rendimiento académico, no solo se está perdiendo la posibilidad de crear y disfrutar de buenas conexiones, sino que muchos en su grupo de edad pueden incluso excluirlo por hacer eso en su búsqueda.

Participar en algunos clubes o actividades después de la escuela puede ayudar, especialmente si no están demasiado enfocados en su éxito académico. Necesita crear algunas amistades y encontrar maneras de enfocar sus pensamientos en otros aspectos de su vida. Demasiada atención en tus calificaciones puede ser un problema.

¿Tiene alguien en quien confíe con quien pueda hablar, un maestro o un ministro favorito? Ellos pueden ser capaces de ayudar.

También debe considerar solicitar un examen físico completo y confiar en su médico sobre su situación. Puede haber un problema físico que te afecta.

Lo que es más importante, debe pensar detenidamente sobre cómo acercarse a sus padres sobre sus expectativas y sus preocupaciones. Los padres generalmente quieren que sus hijos tengan éxito en la escuela para tener un buen futuro para ellos mismos, pero lo que a menudo no se dice es que primero quieren que sus hijos sean felices. Si están proporcionando presión que no puedes manejar, debes decirles eso. No tengas miedo de decepcionarlos: si sufres un colapso completo o fallas en la escuela, ¡ese será un problema mucho más grande para que todos lo manejes!

He escrito una respuesta más general a este tema en particular: ¿Cómo puedo mejorar mi GPA? por Gene Spafford en Respuestas de Spaf sobre Academia

En primer lugar, quiero aplaudirte por haber contactado y pedido ayuda. ¡Ese es un paso enorme y aterrador!

Parece que tienes muchas cosas en marcha y tienes dificultades para adaptarte a los cambios. ¿Qué has hecho para buscar orientación o pedir ayuda en el hogar o en la escuela?

Muchas veces cuando el éxito en la escuela ha sido fácil hasta ahora, los niños no desarrollan las habilidades reales para estudiar. Hay tutores en el campus y fuera del sitio que pueden capacitarlo para tomar notas, buscar temas importantes para recordar, etc.

Solo puedo imaginar lo frustrado que debes sentirte si las cosas que más disfrutas no te funcionan en este momento. Durante la adolescencia, están ocurriendo muchos cambios químicos en su cuerpo y cerebro. Muchos de esos cambios causan confusión mental, fatiga y, en última instancia, depresión. Si su depresión es crónica (continua) y grave, por favor, busque ayuda. Su familia, médico o incluso el consejero escolar pueden ayudarlo con los nombres a nivel local.

O si desea permanecer en el anonimato, puede comunicarse al 1-800-273-TALK.

Si desea un poco más de información sobre lo que podría estar pasando, este es un artículo muy útil. Consejos y herramientas para ayudarse a sí mismo oa un amigo

Me tomó un par de años en la universidad para resolver esto, pero así es como terminé obteniendo buenas calificaciones en mi tercer y último año y aún tengo mucho tiempo para festejar y tener una vida social. (Fui a UCSB, una gran institución académica y una gran fiesta).

El primer consejo que daría es tomar clases en las que tenga algún interés. Incluso las clases de requisitos previos más ‘aburridas’ ofrecen alguna opción a los estudiantes de varias clases que cumplirán ese requisito. Elige el que más te interese. Es mucho más fácil hacerlo bien en una clase si está interesado en los temas. Si ninguna de las clases te parece muy interesante, entonces quizás este no sea un buen momento en tu vida para ir a la universidad, ya que deberías estar ansioso por aprender algo.

Ahora, una vez que haya seleccionado sus clases, pregúntese cuál es su objetivo para cada clase. En general, mi experiencia fue que se requería un mínimo esfuerzo para obtener una C en una clase, solo se requería una cantidad moderada de esfuerzo para obtener una B en una clase, pero para la mayoría de las clases, una A tomó una cantidad bastante significativa de esfuerzo, tal vez el doble de una B. Entonces, si una clase dada requiere 2 horas por semana de atención para obtener una C, puede que solo haya requerido 4 horas por semana para obtener una B, pero probablemente tomó alrededor de 8 a 12 horas por semana para obtener una A. Entonces, decida qué tan importante es una A para usted en lugar de una B en una clase determinada, y recuerde, a menos que planee ir a la escuela de posgrado, su GPA no importa realmente, solo que obtuvo su la licenciatura. Dicho esto, preste atención a lo que se requiere para tomar clases más avanzadas en su especialidad, porque a veces una calificación dada en una determinada clase puede ser muy importante para tomar la próxima clase de la serie.

Ahora, así es como planeas tu tiempo si quieres cortar algunas curvas como lo hice yo (si no hubiera cortado esas curvas, la carga de trabajo era lo suficientemente grande como para no haber tenido vida social fuera de clase). Ve a todas las clases la primera semana y presta mucha atención. Obtener el programa de estudios y prestar atención a él. Coloque cada cuestionario, término medio, final y tarea asignada en su calendario y establezca un recordatorio para usted mismo, es imperativo que no se pierda ninguno de estos si desea al menos una B.

Cada profesor o alumno es diferente, pero generalmente se clasifican en una de dos categorías. Aquellos que ponen más valor y énfasis en la conferencia y aquellos que dan más valor y énfasis en el libro de texto / lectura. Descubrí que usualmente puedes determinar esto bastante bien después de la primera semana de clases. Para aquellos que ponen más énfasis en el libro de texto, es posible que no tenga que prestar tanta atención durante la clase, mientras que para los demás, es posible que pueda hojear las tareas de lectura si solo toma buenas notas en las clases. No se salte las clases en las que la conferencia es la principal herramienta de información para ese profesor. Para los profesores en los que las asignaciones de lectura o los libros de texto son la herramienta principal, a menudo podrá saberlo porque pasan la mayor parte de sus clases repasando el libro de texto y, por lo general, pueden inferir en qué partes del libro de texto valoran más. Las clases más fáciles a menudo son aquellas en las que el profesor es en realidad, o uno de los autores del libro de texto que está leyendo porque duplicarán más o menos la información en clase. También preste atención a la estructura de puntos y vea si se asigna más valor a las pruebas o asignaciones de tareas. La mayoría de los profesores te lo explicarán desde el principio.

Descubrí que con un entendimiento básico de lo que esperaba cada profesor, que se podía determinar con relativa facilidad después de la primera semana, se necesitaba muy poco esfuerzo extra para obtener al menos una B en una clase determinada. Una A era generalmente mucho más difícil y más laboriosa de conseguir.

Ahora, cuando tomes tu primer trabajo de medio término o recibas tu primera tarea importante, deberías poder sentir bien lo que el profesor espera de ti para el resto de la clase. Incluso si no lo haces bien, en este punto aún debería haber tiempo para corregir un curso y muchos profesores no solo serán indulgentes, sino que también pondrán una buena cantidad de peso para mejorar la calificación de alguien que muestre una mejora a partir de este momento. Por lo tanto, si calculó mal un poco sobre si la clase o el libro de texto era más importante, o la ponderación de los cuestionarios y las tareas asignadas, este es el momento de ajustarse.

No hay dos clases iguales y la estrategia anterior funciona mejor para las clases de artes liberales. Las clases de ciencias duras casi siempre se basan en información previa. Así que realmente no puedes saltarte ningún paso allí.

Solo como referencia, obtuve la calificación de C en mi primer año, pero terminé mi último año con un GPA acumulativo de 3.5. Hubo algunas clases en las que estaba realmente interesado donde puedo decir que fui a cada clase, leí y completé cada tarea … La mayoría de las clases que tomé, al menos corté un par de esquinas, pero eso me dio tiempo para tener una vida social. Vaya de fiesta, explore y disfrute de la universidad, donde dudo que hubiera tenido tiempo para hacerlo si hiciera todo lo que me fue asignado en un curso de tiempo completo.

Cuando era profesor universitario, el consejo que siempre daba. . . El recurso número uno subutilizado en los campus universitarios es el horario de oficina. Demasiados estudiantes los evitan, pero está tirando el dinero. Cada día de las horas de oficina en que su profesor se sienta allí sin que usted los visite es dinero que se va por el desagüe.

Piensa en ello de esta manera. Estás pagando $ XX, 000 para ir a la universidad. La mayor parte de ese dinero se gasta en salarios para las personas. Lo principal que se le entrega es la experiencia y las lecciones a las que está expuesto por el profesorado en el aula. Las horas de oficina, cuando la facultad sigue pagando con sus dólares de matrícula, son como una lección extra gratuita. Es más de lo que estás pagando.

Eso es simplificador. En realidad, en la mayoría de los casos, en la mayoría de los casos no se reciben clases en horas de oficina Pero lo que obtienes es un tiempo de uno a uno que amplifica ese valor del tiempo de clase. Los estudiantes generalmente salen de la reunión sintiéndose más seguros, más conectados, más preparados para tener éxito. Y es más probable que terminen sus carreras universitarias con recomendaciones, introducidas a las mejores oportunidades de pasantías, etc.

Ir a las horas de oficina! Incluso si no estás preocupado por nada en una semana en particular, pasa a saludar y dile al maestro que estás comprometido y ansioso por hacerlo bien.

Esto depende de ti, y ya estás en el camino correcto!

Esto suena un poco simple, pero tienes que trabajar duro y ser consistente en lo que haces. He notado en otros, que lo único que no se menciona, es que tendrás que trabajar de manera consistente y eso requiere disciplina y trabajo en ti mismo.

Entonces, para agregar a otros comentarios, aplícalos a tu tiempo de estudio:

• Trabaja duro y planifica un horario para cuando estudiarás
• Recompénsese si está trabajando, NO estudie 24/7, no es saludable
• Intenta entender el tema hasta que puedas explicárselo a alguien más.
• Lea detenidamente y señale sus tareas al escribir ensayos / trabajos
• No solo haga preguntas en clase, sino que sea más intuitivo, busque sus preguntas en Google, entiéndalas todo lo que pueda.
• Eres capaz de grandes cosas, nunca dudes de ti mismo si estás luchando
• Y una última vez, estudia en un ambiente sano y recompénsate. tome descansos regulares, mire televisión cuando tenga tiempo y tómese un tiempo para liberarse del estrés.

Lograr buenas calificaciones requiere estructura y encontrar el equilibrio adecuado.

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Dada la opción, esto es lo que haría para mejorar mis calificaciones:

1) Aprenda y practique herramientas de estudio probadas, eficientes y efectivas, como SQ5R y Cornell Notes.

Vaya a la red y descargue información sobre SQ5R y Cornell Notes :

i) SQ5R estrategia de lectura / estudio;

Es un sistema estructurado [SQ5R es un acrónimo de SURVEY, QUESTIONS, READ, RECORD, RECITE, REVIEW, REFLECT ], pero lo equipa con formas eficientes y efectivas de navegar por los materiales académicos, especialmente los intelectualmente intensos, con facilidad y conveniencia. .

ii) Notas de Cornell ;

Es un sistema mucho más superior que el método de esquema convencional, conocido por la mayoría de los estudiantes en escuelas, colegios y universidades.

Su poder latente proviene de su sencilla y elegante configuración espacial de tres columnas para tomar notas y tomar notas.

La columna “cue” es el sistema más poderoso que he conocido, ya que facilita (y agiliza) la retención / recuperación de la memoria a través de la autoprueba.

2) Antes de proceder a estudiar / revisar cada asignatura académica, aprenda a clasificarlos en:

(i) basado en conceptos / dependiente de la memoria;
(ii) resolución de problemas;
(iii) interpretación / predicción basada;

para que pueda hacer una confusión durante la revisión de la lección en el hogar, y también para permitirle ser más eficiente en el uso de la energía, especialmente al usar una revisión de 25 minutos / un descanso de 5 minutos en un período de 2 horas, logrando así más ‘ Primacy ‘y’ Recency Effects ‘.

3) Previsualice su nueva lección la noche antes de la clase, preparando notas preliminares.

Esto se debe a que, cuando está aprendiendo algo nuevo en clase, su conocimiento previo siempre entrará en juego para establecer conexiones y crear vínculos. ¡Más esquema, más comprensión!

4) Asegúrate de que entiendes a fondo el contenido de todas tus conferencias de clase; Si no es así, debe solicitar una aclaración o aclaración a sus profesores o profesores.

Para mí, la prueba de fuego para comprender algo nuevo es su capacidad para explicar el nuevo concepto a otra persona, como su hermano menor o incluso su abuela. No hay juegos de palabras destinados;

5) Al final de una clase, siempre haga un resumen rápido, revise y refuerce, preferiblemente con mnemotécnicas. A esto le llamo la estrategia de la 3R.

La ciencia dice que el 80% de su ingreso de información se pierde si no ejecuta esta iniciativa dentro de las 24 horas;

6) Al menos por cada trimestre semestral, o un par de semanas antes de la prueba final / tiempo de examen, dedique tiempo y esfuerzo a preparar las notas del estudio global consolidado y resumido, como parte de su preparación final para el examen / prueba, incorporando:

– notas preliminares de la lectura de su libro de texto, la noche antes de la clase;
– apuntes tomados y hechos durante la conferencia;
– notas tomadas y hechas a partir de folletos, f cualquiera;
– apuntes tomados y hechos de discusiones de clase o trabajo en grupo, si los hay;
– notas de informes de laboratorio y / o trabajo de campo;
– otras notas, por ejemplo, de la investigación en la biblioteca, o de la búsqueda en Internet;

7) Además, con la ayuda del programa de estudio de su materia y del programa de examen, aprenda a identificar y separar el “material central” del “material de elaboración”.

– “material básico” = conceptos importantes, principios, teorías, definiciones, terminologías, nomenclaturas, diagramas o gráficos importantes, etc .;

– “material de elaboración” = ilustraciones, ejemplos, anécdotas, etc .;

Basándose en la Ley de Pareto: es probable que aproximadamente el 80% de las preguntas de su examen provengan de su “material básico”, por lo que usted sabe en qué se debe enfocar primero.

Esto no quiere decir que el “material de elaboración” no sea importante, pero una vez que tenga la comprensión intelectual del “material de núcleo” en primera instancia, el “material de elaboración” se colocará naturalmente en su lugar: en sus bancos de memoria;

Transcriba el “material central” en tarjetas de índice 4 × 3 para su portabilidad de bolsillo, utilizando la estrategia comprobada de la Tarjeta de índice, para “aprender sobre la marcha”: desplazarse y / o esperar en la cola, ya que esto facilita el autoexamen aleatorio;

8) Revise su lección de clase aprendida dentro de las 24 horas, y luego prepare una práctica sistemática de revisión / ensayo espaciada y distribuida, los próximos 30 días / los próximos 60 días / los próximos 90 días hasta el tiempo de la prueba / examen; esta iniciativa te ayuda a sortear el impacto mortal del infame Efecto Ebbinghaus, o mejor conocido como la Curva de Olvido (Forgetting Curve);

9) Domine los más de 100 verbos de prueba, a menudo utilizados por los examinadores en las preguntas de prueba / examen;

10) Siempre recuerda [odio decir esto, pero es una dura realidad], las pruebas / exámenes son una forma de juego, y tienes que aprender a ser un excelente jugador.

En primer lugar, una prueba / examen es siempre un juego de PRECISIÓN y VELOCIDAD.

No importa cómo lo mire, los examinadores solo están interesados ​​en su capacidad de responder PRECISAMENTE y EXPEDIENTEMENTE, todo dentro de los límites de tiempo establecidos.

Entonces, para vencerlos en el juego, debes aprender a dominar la técnica de hacer un “corte quirúrgico” de las preguntas del examen a primera vista, sin importar cómo estén redactadas.

Es por eso que (9) es crítico aquí.

Para su estrategia de ganar el juego, aprenda y practique el Protocolo de disección de preguntas (*), una poderosa técnica para diseccionar preguntas de examen / examen, desarrollada por el galardonado educador Doug Buehl de Madison, Wisconsin;

Ya he escrito extensamente sobre esta técnica en Quora. Puedes buscar en sus archivos.

11) Pase tiempo y haga un esfuerzo concertado para abordar las series de exámenes anteriores, bajo condiciones de prueba / examen simuladas;

12) Si está familiarizado con los métodos gráficos de toma de notas y creación de notas, como el mapeo de ideas, la diagramación de conglomerados y / o la organización de gráficos, aplique lo que yo llamo una estrategia de ‘Divide y Conquista’ creando un mapa global de ideas para cada uno de sus temas, utilizando el tapiz de los contenidos de su libro de texto como ideas bifurcadas; alternativamente, también puede usar las ideas centrales capturadas en (7);

13) De hecho, he escrito un artículo extenso sobre la prueba final / preparación del examen, titulado:

EL ARTE Y LA DISCIPLINA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN

Aquí está el enlace:

EL ARTE Y LA DISCIPLINA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN por Say Keng Lee en OPTIMUM PERFORMANCE TECHNOLOGIES

14) Por último, pero no menos importante, especialmente si está interesado, adquiera una copia de “Lo que saben los estudiantes inteligentes” de Adam Robinson y el “Aprendizaje máximo” de Ronald Gross, y haga todo lo posible por leer y digerirlos. Definitivamente, serás ampliamente recompensado!

Por lo tanto, mi análisis final: no es la cantidad total de horas que va a pasar; Es la estrategia correcta que utilizará de manera deliberada, significativa y productiva en su búsqueda académica.

Aprovecho esta oportunidad para desearles un viaje académico placentero y exitoso, y que todos sus mejores sueños se hagan realidad.

Voy a tener dificultades para superar la respuesta de Elizabeth H. Simmons, dado que es decana y ve a cientos, si no miles de estudiantes al año (el estado de Michigan es una gran escuela).

Pero, aquí está la perspectiva de un estudiante universitario que casi falló su primer año, lo cambió y se graduó con un GPA decente. Continué para obtener un MBA en una escuela de primer nivel que se graduó con una alta distinción.

Esto es lo que aprendí:

• Equilibre su carga de trabajo. Antes de inscribirse en una clase, investigue cuánto trabajo implica. De esa manera, puede asegurarse de cumplir con los compromisos de tiempo.
• La gestión del tiempo es vital. En mi primer año, tuve un mal caso de FOMO (miedo a perderme). Tuve que ir a esta fiesta o esa. No quería ser quien escuchara historias sobre el tiempo de espera épico de mis amigos. Mala idea. Procrastinaste y te metes en una esquina en cuanto a tiempo. Estaba muy deprimida después de mi primer año y me di cuenta de que necesitaba estructurar mi semana. Me reservo la noche del domingo al viernes por la tarde como horario de clases. No hay fiestas. No te quedes hasta tarde. Yo y mis libros. De la noche del viernes a la tarde del domingo, saldría con mis amigos.
• Quédate atrapado en tu lectura. Quedarse atrás los resultados en la acumulación y la acumulación de resultados en los grados de mierda. Período.
• Hacer la tarea y las tareas sugeridas es básicamente la preparación del examen. La mayoría de los profesores toman versiones modificadas de los problemas que haces en la tarea para problemas de exámenes.
• Calcule cuáles son sus metas antes de tomar una clase para determinar qué tan involucrado estará. Ejemplo: necesitaba obtener buenas calificaciones en física, pero no era esencial para mi especialidad. Entonces, pasé poco tiempo en clase, pero aprendí del libro de texto y resolví los problemas. Acedí a la clase, pero no tuve la oportunidad de preguntarle a mi profesor, un físico de clase mundial, preguntas que hubieran ampliado mi conocimiento.
• Dormir. Mucho. No puedes aprender cuando no duermes. Entrar en un horario Comencé a levantarme con regularidad independientemente de cuándo empezaba la clase e ir al gimnasio para hacer ejercicio. Eso ayudó a marcar el ritmo para el día.
• Evita las distracciones al estudiar. Algunos amigos, intereses románticos, etc., son malas noticias cuando necesitas concentrarte. Básicamente tenía dos grupos de amigos: aquellos con los que podía estudiar y aquellos con los que compartía. La superposición entre esos dos grupos fue pequeña. Gran parte del tiempo, estudié solo.
• Para el trabajo de laboratorio, elija sabiamente. Tener un idiota o un tornillo alrededor de un compañero de laboratorio es una receta para el desastre. Asegúrese de emparejarse con alguien que tome el trabajo escolar tan en serio como lo hace usted. Finalmente encontré a una chica que se dirigía a la misma carrera, super inteligente, fácil de trabajar y, para arrancar, era super linda. Me aseguré de que estuviéramos en el laboratorio juntos. Me salvó el culo en el laboratorio más veces de las que puedo contar. Yo también la ayudé. Los dos lo hicimos muy bien.

Al final, con la administración del tiempo, un poco de planificación anticipada y una selección juiciosa de amigos, puede tener el mejor momento de su vida Y obtener buenas calificaciones. Eso es lo que descubrí de todos modos.

En lo que respecta a mi simpático compañero de laboratorio, nada se convirtió en eso porque estaba en una relación a largo plazo, pero esa es una respuesta diferente a una pregunta diferente.

Me gradué en la lista de honor de la universidad dos veces: asociados en humanidades y luego una licenciatura en negocios. Para mi licenciatura, me gradué como la mejor de mis estudios. También tengo una certificación profesional como Profesional certificado en nómina (CPP), que obtuve mientras trabajaba a tiempo completo.

Esto es lo que funcionó para mí:

[1] Saber que dormir no es importante. El tiempo es esencial en la escuela, y dormir es uno de los ladrones más grandes. Si bien el sueño es importante, aprende a necesitar cada vez menos. No importa lo temprano que salga del camino, siempre habrá noches en las que necesite levantarse. En la universidad, asigné 6 horas por noche para dormir. Obtuve 2 horas tan pronto como entré por la puerta y luego cronometré la hora de irme a dormir para que me fuera a dormir solo 4 horas antes de que tuviera que levantarme para mi clase de la mañana.

Esto puso más horas en mi día para hacer más, y mantenerse despierto se convirtió en una brisa. También usé Twitter y otras redes sociales para mantenerme despierto al involucrar a mis seguidores en las discusiones sobre lo que estaba estudiando. Te sorprendería saber cuánto te ayuda a recordar estas cosas.

[2] Encuentra una distracción. Esto parece algo improbable que se necesita en la universidad, pero encuentra algo que espera hacer todos los días, excepto el trabajo escolar. Para mí, me encantaba escribir libros y jugar videojuegos. Los utilicé como recompensas cuando completé objetivos particulares. ¿Terminó toda una noche de estudios o completó un proyecto completo? ¡Increíble! Esa última hora fui yo a los videojuegos como pago.

[3] Únete a un grupo de estudio . En la universidad, tuteé a los estudiantes uno a uno y en grupos de estudio para varias materias. Enseñé todo, desde las finanzas hasta la ley. No solo me ayudó a estar al tanto de mi trabajo, sino que todos mis “alumnos” aprobaron todos sus cursos también. A veces necesita información relacionada con usted en lenguaje informal, de manera que pueda recordarla. Muy a menudo los libros de texto no lo hacen y los maestros no saben cómo hacerlo.

[4] Escribe todo abajo. Conozco muchos programas que dicen que pueden recordar todo y que no necesitan escribirlo. Bueno … ninguno de ellos se graduó con un GPA más alto que yo. Te diré lo que mis maestros me dijeron: “La tinta más débil dura más que la memoria más fuerte” y nunca la olvides. De hecho, escribe eso, también.

Escribí todas mis clases, así que cuando llegaban los exámenes tenía todas las notas a las que recurrir. Si estás haciendo cursos técnicos y matemáticos, escribir esas fórmulas y cálculos es muy importante. Incluso si no lo entiendes, escríbelo de todos modos. Puedes averiguarlo más tarde.

[5] Compra una computadora portátil. No entiendo cómo la gente escribe todas sus notas a mano. Es un proceso lento. Compra una laptop y aprende a escribir rápido. Escribo a 70 palabras por minuto. Tengo casi todo lo que mis maestros dijeron palabra por palabra. Yo era la persona a quien acudir para tomar notas en clase. Todos los demás los escribieron a mano.

[6] Lee sobre tan pronto como llegues a casa . La primera tarea cuando llegué a casa (después de mi siesta de dos horas) fue leer todo lo que había hecho en clase ese día. Esto realmente solo toma una hora o dos y ayuda a asegurar que las notas se mantengan mientras aún están frescas. También puede corregir rápidamente cualquier error que haya cometido en sus notas. Esto ayuda a mantener la información familiar para usted.

Fui un paso más allá al convertir todas mis notas en tarjetas de referencia. Los utilicé para estudiar para las pruebas posteriores, por lo que no tuve que volver a leer todo el asunto. Y no tuve que luchar para escribirlos para las finales.

[7] Tres veces es el encanto. Cuando estaba en la escuela secundaria, mi profesor de inglés me dijo que nuestros cerebros solo retienen el 30% de la información a la vez, por lo que tenemos que leer las cosas tres veces para obtener el 90%. No sé la ciencia detrás de eso, pero la usé en mi rutina. Mi objetivo es siempre interactuar con la información / material de la clase al menos tres veces en tres formas diferentes. No cuento el tiempo de clase. Ese es mi número cuatro oculto para aumentar lo más posible al 100%. Por ejemplo, podría leer las notas de la clase (una) y luego leer el capítulo correspondiente en el libro de texto (dos), y luego leer las diapositivas de powerpoint que usamos para obtener (tres).

[8] Quédate soltero. Las relaciones son divertidas y enriquecedoras, pero las obligaciones con los socios a menudo obstaculizan las buenas calificaciones. Si tienes un compañero que te da mucho espacio y realmente puede ayudarte o darte tutoría en la escuela, entonces has obtenido el oro. De lo contrario, esa persona tomará una gran parte de su tiempo.

Fui un gran estudiante en mi relación en la universidad. Obtuve calificaciones increíbles y mi trabajo se usaba a menudo como muestras de calidad para otros estudiantes. Pero, cuando terminé con mi prometido, mis calificaciones mejoraron aún más. Pasé de un estudiante A / B a A s.

[9] Cuídate. La escuela es estresante. Impulsa las hormonas del buen sentir con el ejercicio. También evitará que tengas la complacencia de la cerveza con la que mucha gente abandona la universidad. La universidad es un trabajo “sedentario”. Levántate y corre. Ir al gimnasio. Bicicleta. Caminar. Hacer cualquier cosa menos sentarse todo el día. Come de manera saludable y no uses la universidad como excusa para abastecerse de basura. Lo último que necesitas es sentirte mal la noche antes de tus exámenes finales. Toma suplementos para estimular tu sistema inmunológico y cocina con ajo.

En la universidad, casi todos los meses mi grupo tenía el resfriado o la gripe. Todos lo atraparían menos yo. Además, en el segundo año de mi licenciatura, toda la escuela sufrió varicela. Se extendió a través de la clase como un incendio forestal. El chico detrás de mí en clase lo tenía, y también lo hicieron todos mis compañeros de cuarto. No lo entendi Así que entré a los exámenes en la parte superior de mi juego, mientras que mucha gente tenía picazón y miseria.

[10] Sé proactivo. Suena simple, pero uno de los mayores errores que cometieron las personas en mis clases fue postergar. Yo era el líder del equipo para mi grupo, por lo que no tenían ese lujo. Si obtuviéramos el resumen de un proyecto hoy, podrían contar con comenzar esta noche. Al principio, los molestó muchísimo, pero pronto se dieron cuenta de lo menos estresante que era hacer las cosas cuando teníamos tiempo para hacerlo.

Cuando la carga de trabajo aumentó y todos los demás luchaban por cumplir con los plazos, nuestro trabajo ya estaba entregado y estábamos twitteando y jugando videojuegos. Debido a que nuestro trabajo nunca fue apresurado, tuvimos tiempo de hacer múltiples revisiones en nuestro tiempo libre y producimos trabajos de alta calidad una y otra vez. Uno de nuestros maestros realmente fue auditado por darnos el 100% de un proyecto final en un curso que tuvo uno de los índices de fracaso más altos. La auditoría no encontró ninguna falla en su enseñanza o en nuestro proyecto. Mantuvimos ese A +.

Siéntase libre de buscar consejos adicionales sobre cómo salir bien en la escuela. Actualmente soy mentor / tutor de estudiantes universitarios como un hobby.

Recuerdo claramente que entrar en la Universidad era tan ingenuo como lo podría ser un estudiante universitario de primera generación. Albergaba dudas sobre cuántos módulos iba a aprobar o incluso la falta de sueño que iba a encontrar. No hace falta decir que durante los cuatro años que pasé en la Universidad, comencé a darme cuenta de cuán infundadas eran todas mis dudas. Con el tiempo y observando a algunos de los estudiantes más impresionantes, comencé a darme cuenta de que todos habían adoptado ciertas estrategias que les permitían convertirse en los mejores estudiantes, así como en líderes y agentes de cambio. Una vez que comencé a implementar estas estrategias, me encontré actuando a un nivel excepcional no solo dentro del aula, sino también fuera del aula, a través de las diversas actividades en las que había participado. Mi objetivo es compartir estas estrategias con usted y espero Ayudarte a lograr todos los objetivos que te propusiste en la universidad.

1. Encuentra tu pasión y estudiala.
Este punto puede parecer rudimentario y algo cliché, sin embargo, muy pocas personas realmente estudian lo que les apasiona. Hay muchas razones para esto, por ejemplo; Presiones familiares, oportunidades de becas y títulos que prometen un cheque lucrativo. Sin embargo, necesitas empujar contra estas fuerzas y seguir tu pasión sin tregua.
Tuve la suerte de haber encontrado mi pasión por la economía a una edad temprana. La economía me atrajo porque abarcaba mi pasión por el espíritu empresarial, las matemáticas, la política y la psicología. Me encontré tan absorto en todos los temas que había cubierto en clase que me encontré pensando en ellos a un nivel mucho más alto y aplicando lo que estaba aprendiendo a varios escenarios del mundo real. En lugar de estudiar ser una tarea, me pareció bastante placentero. Me desperté todos los días muy entusiasmado con lo que iba a aprender y lograr a continuación.

2. Cree en ti mismo
Este punto es igualmente importante y no puedo enfatizarlo lo suficiente. Creer en lo que estás haciendo y diciendo es una parte fundamental del éxito. Descubrí que al hacer lo que amaba y tener éxito, mi confianza en sí mismo había mejorado enormemente. Fue esta autoestima que había usado en otras áreas de mi vida lo que me ayudó a sobresalir como líder y agente de cambio. La creencia no es algo con lo que alguien nace. Más bien, es algo que necesita ser cultivado y reforzado diariamente. La confianza en sí mismo puede ser, escribiendo tus metas en tu muro, haciéndote amigo de personas seguras o incluso escuchando música rap. Cree que puedes y ya estás a mitad de camino.

3. Entender el costo de oportunidad
El costo de oportunidad de una actividad es el costo de la mejor oportunidad perdida. Para profundizar en este tema, permítanme usar un ejemplo hipotético.

Si tuviera que saltar mi clase de Cálculo un viernes a las 7:30 a.m. para dormir durante media hora adicional, el costo de oportunidad de dormir esa media hora adicional es de dos puntos porcentuales en mi marca de Cálculo final.

La relevancia del costo de oportunidad es que le permite comprender que cada decisión que tome tiene un costo equivalente. Por lo tanto, al comprender eso, puede abordar las decisiones que toma diariamente de una manera más madura y que maximiza su tiempo limitado y asegura que pueda priorizar adecuadamente sus tareas y actividades diarias. Tendrá una idea clara del concepto, hay un momento y un lugar para todo y, en un mundo con una variedad de tentaciones, podrá tomar la mejor decisión.

Si tienen una reunión con un multimillonario, ¿el costo de oportunidad de no reunirse con él sería un punto porcentual? ¿Qué harías?
Los mejores estudiantes entienden que hay un tiempo y un lugar para todo. Entienden el concepto de costo de oportunidad y sustenta sus decisiones diarias.

4. Ventaja comparativa

La ventaja comparativa es otro concepto importante que debe ser comprendido por todos. Básicamente, lo que significa es que, si hay dos personas que brindan dos servicios diferentes, la persona que es más eficiente tiene una ventaja comparativa al brindar ese servicio. Al aprovecharse mutuamente, ambos pueden beneficiarse.
Cuando esté estudiando y tratando de equilibrar varias actividades adicionales del mural, su tiempo se verá muy limitado. Los mejores estudiantes pueden reconocer sus fortalezas y debilidades respectivamente y usar la ventaja comparativa para ahorrar tiempo y mejorar la comprensión de ciertos conceptos. Además, mejorará sus habilidades de comunicación, que serán invaluables cuando esté en condiciones de explicar conceptos complejos.
Un ejemplo de la aplicación de este concepto es:

Suponga que es muy bueno en economía y que puede estudiar un capítulo en 1 hora y que le toma 3 horas completar un capítulo de Cálculo. Además, suponga que tiene un amigo que puede hacer un capítulo de Cálculo en 1 hora y Economía en 3. Por lo tanto, le tomaría a usted ya su amigo 4 horas cubrir dos temas. Sin embargo, al comprender la ventaja comparativa, puede ahorrar una hora al estudiar el módulo en el que se encuentra mejor y pedirle a su amigo que le explique el cálculo y viceversa.
A lo largo de mis cuatro años en la universidad, mis amigos y yo aplicamos continuamente este principio en gran medida. Ignora este concepto bajo tu propio riesgo.

5. Principio 80/20
El principio 80/20 fue conceptualizado por primera vez por Vilfredo Pareto en 1896. Este principio establece que el 80 por ciento de los efectos se puede lograr al hacer el 20 por ciento de las causas. Dicho de otra forma, el 80% de los resultados se pueden generar en un 20% del trabajo.
Los mejores estudiantes han aplicado esta regla, voluntaria o involuntariamente, a sus estudios y a la vida en general. Han utilizado el principio de Pareto al comprender que el 80% de los resultados se pueden lograr en un 20% del trabajo. Comprenden que gran parte del trabajo de base se realiza en el aula, sus interacciones con sus profesores, tareas y prácticas.
Entienden la importancia de estudiar en grupo, obtener consejos de los estudiantes que han realizado el módulo antes y practicar los trabajos anteriores.
Es importante tener en cuenta que cada módulo o tarea que tomará en la universidad es diferente. Dicho esto, todavía hay un sistema que debe entenderse para que usted aproveche al máximo el principio. ¿Por qué estudiar todo el libro de texto cuando solo el 20% es relevante? Entienda lo que se espera de usted, pida consejo y use el sistema para su beneficio. Al hacer esto, tendrás mucho más tiempo para disfrutar de tu carrera universitaria.

6. Red, Red, Red …
La creación de redes es algo que debe tomarse muy en serio. Usted es un promedio de las 5 personas con las que pasa más tiempo.
Con el tiempo, me di cuenta de que las personas tienden a asociarse con aquellos que tienen intereses similares a los de ellos. Los mejores estudiantes, sin embargo, entienden que necesitan tener un grupo diverso de amigos. Con esto quiero decir, entienden lo que significa relacionarse con estudiantes, empresarios, artistas y líderes inteligentes. Entienden el valor que estas redes pueden aportar y la riqueza de ideas que pueden surgir de las interacciones con estas personas.
Elige a tus amigos sabiamente. Reconoce la importancia de tus redes. Tuve la suerte de tener una vasta red con la que todavía me mantengo en contacto hoy. He aprendido y desarrollado mucho a través de mis interacciones con todas estas personas. Además, me han permitido tener acceso a varias oportunidades e ideas que nunca hubiera sabido si no hubiera hecho un esfuerzo concertado para desarrollar y mantener mis amistades.

7. NO SOLO ESTUDIES… Involúcrate en actividades y sociedades que te interesen
Me molesta cuando las personas se quejan continuamente de estar tan abrumados con sus estudios que no tienen tiempo para hacer nada más. Uno ya no puede distinguirse obteniendo buenas calificaciones. Las empresas y las becas ahora están buscando personas que no solo alcanzaron sus logros académicos, sino también aquellas que participaron en iniciativas de liderazgo social y de alcance social. Ellos están buscando al individuo completo.

Le sugiero que se involucre continuamente en las sociedades e iniciativas que le interesen. Los beneficios de esta estrategia incluyen; desarrollando una red diversa, aprendiendo nuevas habilidades, creando CV y ​​explorando completamente la amplia gama de oportunidades que su universidad le presenta.

En conclusión, recuerde que tiene el privilegio de poder ir a la universidad y continuar sus estudios. Tómate esto en serio. Se lo debemos a usted y a su país para aprovechar esta oportunidad de la mejor manera posible. Aprende todo lo que puedas y lucha continuamente por ampliar tus experiencias. Cuando tenga éxito, no olvide compartirlo con las personas que no son tan afortunadas como usted. Nuestro mundo necesita jóvenes ambiciosos y capacitados que tomen la iniciativa para ayudarnos a llevarnos a donde podríamos y deberíamos estar.

Otros tienen algunas sugerencias excelentes. Aquí están los míos:

1. Mantenga una rutina de estudio regular en cada clase. Múltiples períodos cortos de estudio por semana son mucho más efectivos que los períodos más largos de estudio a intervalos menos frecuentes. Los investigadores de neurociencia ahora creen que la base bioquímica principal de la memoria es algo que se denomina potenciación a largo plazo: cuando una sinapsis que conecta las neuronas se usa con más frecuencia, se fortalece. Ejercite las neuronas relevantes muchas veces a la semana y formará recuerdos tan fuertes que no necesita estudiar mucho durante la semana de los exámenes finales.
2. Algunas personas encuentran útiles los grupos de estudio, pero otras no. Pero si se une a un grupo de estudio, resuelva todos los problemas usted mismo antes de cada reunión de su grupo, por varias razones. En primer lugar, solo con problemas de trabajo sin ayuda puede evitar engañarse pensando que comprende los problemas mejor de lo que realmente lo hace. En segundo lugar, si realiza un esfuerzo serio antes de la reunión del grupo de estudio, sabrá dónde se atascó y, por lo tanto, podrá hacer un uso más efectivo de su tiempo en la reunión del grupo. Tercero, si ha realizado un esfuerzo serio antes de la reunión del grupo de estudio, entonces estará mejor preparado para ayudar a otros miembros del grupo con sus dificultades. En cuarto lugar, si ha solucionado todos los problemas antes de cada reunión del grupo de estudio, pronto podrá saber si los otros lo han hecho (y si los otros en su grupo de estudio fallan en solucionar los problemas por sí solos, debería encontrarlo). un grupo de estudio diferente).
3. Estoy totalmente de acuerdo en que debería ir a las horas de oficina con regularidad, no solo las horas de oficina del Profesor sino también las horas de oficina de su AT Yo era un TA yo cuando era un estudiante graduado, y nada me frustraba más que los estudiantes que solo empezaron a pedirme ayuda cerca del final del semestre cuando a menudo era demasiado tarde para salvar su situación. Ven temprano y ven con frecuencia. Pero también venga preparado, como lo dije antes sobre los grupos de estudio.
4. Lea cada capítulo asignado en el libro al menos dos veces . El mínimo indispensable es una lectura dentro de las 48 horas anteriores a la clase para la cual se asigna ese capítulo, y una lectura dentro de las 48 horas posteriores a la clase en la que se cubre ese capítulo. Algunos autores también aconsejan tomar notas mientras realizan la lectura asignada y llevarlas a clase, de modo que en clase solo tenga que anotar las diferencias entre lo que dice el libro de texto y cómo su instructor maneja el contenido. Pero, francamente, era un tomador de notas muy pobre y me fue bastante bien. En realidad, mis cuadernos se parecían más a los cómics de XKCD. Pero aunque no tomé muy buenas notas, lo que hice bien fue más importante: leí el libro con frecuencia y resolví los problemas asignados. Si siempre llega a la clase listo para comparar cómo su profesor ve el tema con cómo otra persona cubre el mismo material , obtendrá mucho más de su tiempo en el aula.
5. Durante el período de lectura y la semana de finales, relájese. Si ya conoce el material, será más que suficiente echar un vistazo rápido al libro de texto para actualizar su memoria. Si todavía no conoce el material, los intentos desesperados de ponerse al día solo lo harán sentir cansado y aún más estresado. Lo más importante que puedes hacer durante la Semana de los Finales es dormir lo suficiente, ¡y también salir mucho! Si ha seguido los puntos 1 a 4 anteriores, debe tener suficiente tiempo para dormir y hacer ejercicio durante la semana de los finales. Por lo general, la semana de los finales era la parte menos estresante del semestre porque tenía mucho tiempo para pasear por el campus.

Tuve un estudiante graduado que, como estudiante universitario en Cornell, tenía más notas de A + que en As. Alrededor de 15. Una vez le pregunté cómo lo hizo. “Yo uso trucos” dijo. Todos parecían tan obvios cuando me dijo que no estoy seguro de poder recordarlos a todos. A continuación, mezclaré lo que dijo con algunas de las cosas que observé en otros grandes estudiantes.

Dijo que siempre leía la tarea antes de la conferencia, no después. Haz eso, y sabes a qué debes prestarle más atención. Puedes hacer preguntas sobre cosas que no entendiste. No puedes hacer preguntas a un libro, pero puedes preguntarle a un profesor. Además, su profesor quedará impresionado de que haga las mejores preguntas. Sorprendentemente, no se tarda más en leer todo el material antes de clase que después de clase.

Visita al profesor en horario de oficina. Algunos profesores solo intentarán intimidarte para que no vengas tan a menudo; ingnóralos. Algunos estarán encantados de tener visitantes. Es una gran oportunidad para interactuar con una persona muy inteligente y con muchos conocimientos.

No intente aprender lo que cree que es importante, sino trate de aprender lo que cree que el profesor cree que es lo más importante. Por eso realmente están los profesores; Tienen una experiencia enormemente mayor en el tema y saben lo que es realmente importante. Descubrirás que lo haces mucho mejor en los exámenes.

Encuentra otros estudiantes para estudiar. La universidad no es un lugar para tratar de demostrar que eres mejor que todos los demás; es un lugar donde, entre otras cosas, puedes aprender a trabajar bien con otras personas. Intenta lanzar buenas preguntas a tus amigos. Resulta que pensar en buenas preguntas te lleva muy lejos. No se sorprenda si algunas de las preguntas resultan ser las mismas que el profesor pregunta.

Vaya a una conferencia y, particularmente si es aburrido, trate de averiguar por qué el material es realmente fascinante. Todos esos cursos están ahí porque alguien piensa que es importante, incluso si tu profesor actual no lo hace. Una vez que te interese el material, será fácil de aprender; de hecho, será difícil de olvidar.

Reconoce que no todo el material es igual de importante. Mira si puedes identificar eso. Piensa bien en las cosas importantes.

Considere esto como su principal diseño de tareas: hay una persona que tiene poco tiempo, no es suficiente, para aprender algo de material. ¿Cuál es la mejor manera de abordar eso? Pretenda que esa pregunta es un ejercicio de tarea y escriba una página. Luego sigue tus propias sugerencias.

¿Estudiar para aprender o estudiar para un examen?

Estudiar solo por aprender es la situación ideal, pero en el mundo real, generalmente estudiamos para aprobar un examen.

¿Cual es la diferencia?

Estrategia contra táctica.

Toda buena publicación de Quora debe incluir una cita clásica, así que aquí está Sun Tzu:

“La estrategia sin tácticas es la ruta más lenta hacia la victoria. Tácticas sin estrategia es el ruido antes de la derrota “.

Si estás enfocado en estudiar por aprender, todo se trata de tácticas, también conocidas como habilidades de estudio.

Pero si tiene un examen inminente, es importante comenzar con la estrategia.

Necesita saber dónde enfocar su tiempo y esfuerzo antes de comenzar a usar el cómo . Tiene sentido, ¿verdad?

Si usted es como el estudiante promedio, probablemente tenga poco tiempo, lo que hace que un enfoque estratégico sea aún más importante.

Este video explica los 6 pasos para la preparación del examen estratégico .

Ya sea que estés haciendo un examen para mañana o estés súper organizado y te prepares con tres meses de anticipación, seguirás los mismos pasos.

Así que esa es la estrategia, ahora ¿qué pasa con las tácticas específicas?

El Método de RESPUESTA: 6 Habilidades de Estudio Esenciales

¿Cómo estudian la mayoría de los estudiantes?

Si realizaste una encuesta de estudiantes típicos, apuesto a que las técnicas de estudio más populares incluyen:

• Releyendo
• Destacando
• Resumiendo
• Flashcards

Sólo hay un problema con esa lista …

… ¡Ninguno de ellos es altamente efectivo!

¿Qué funciona REALMENTE?

¿Qué recomienda la investigación académica que debes hacer? ¿Cuáles son las formas más efectivas de estudiar?

Aquí están las seis mejores tácticas.

Ahora soy un chico sencillo, y algunas de estas palabras académicas fueron demasiado complicadas para mí.

Así que los cambié un poco y los puse en un acrónimo que es fácil de recordar.

Aquí están las seis principales estrategias de estudio basadas en evidencia que debe asegurarse de utilizar:

El Método de la RESPUESTA

A sk, Explain & Connect (o Elaboración en lenguaje académico)

N o cramming ( práctica espaciada )

Bruja s ( entrelazado )

Visitas y visuales ( codificación dual )

Muestras E ( Ejemplos de hormigón )

R ecall lo que sabes ( práctica de recuperación )

Mire el video de arriba y entenderá qué es cada uno de ellos, por qué son beneficiosos y cómo usarlos.

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1. Asiste a todas tus clases

• Absorber material del aula. Incluso si el profesor sigue el libro de texto muy de cerca, sentarse en el aula y escuchar las conferencias / discusiones lo ayudará a absorber los materiales.
• Dar a conocer la presencia / participar. Uno de los beneficios de ir a la universidad debe ser que formes una relación de mentoría con algunos de tus profesores, y eso no sucederá si no asistes a las clases. Y, a menudo, los profesores tienen puntos de participación (o puntos de bonificación), por lo que, además de asistir, haga un esfuerzo por participar en las discusiones de clase.
• Gana puntos de asistencia. Muchos profesores tienen políticas de asistencia, por lo que puede tener un impacto directo en su calificación simplemente asistiendo.

2. domina a tus profesores

• Comprender las expectativas del curso. La mayoría de los profesores imparten un programa de estudios durante la primera semana de clases, y es su responsabilidad conocer los plazos y todos los requisitos del curso.
• Comprender a los profesores a nivel personal. En lugar de ver al profesor como una figura decorativa al frente de la clase que decide su destino de una manera abstracta, conozca a su profesor como persona. Visítelo durante las horas de oficina o quédese después de la clase.
• Comunícate con los profesores cuando estás luchando. Especialmente en los colegios y universidades más grandes, el profesor no sabrá cuándo está teniendo dificultades, por lo que si tiene problemas con el trabajo del curso o las pruebas, programe una cita para reunirse con el profesor y obtener la ayuda que necesita.

3. Mantente / Mantente Organizado

• Utilice un planificador u otro sistema de organización. He tenido mi agenda por años y no puedo ir a ningún lado sin ella. Otros son de la misma manera con sus asistentes digitales personales.
• Manténgase actualizado con las fechas de vencimiento / calendarios de cursos. No es suficiente tener un sistema, ¡tienes que usarlo! Entonces, una vez que tenga algún tipo de sistema, adquiera el hábito de usarlo (y pronto se convertirá en una segunda naturaleza).
• Mantenga la tarea, exámenes y documentos de clase en una ubicación central. No se limite a tirar las tareas o exámenes antiguos en la parte trasera de su automóvil o en el piso de su dormitorio. Los necesitará para estudiar para exámenes futuros, para reunirse con su profesor para discutirlos y para calcular su calificación en la clase … así que, mantenga todos los materiales de su clase en una ubicación central.

4. Usa el tiempo sabiamente

• Abordar el trabajo más duro primero. Sí, aborda las cosas más difíciles primero para asegurarte de tener suficiente tiempo para completarlas. Sentirás una mayor sensación de logro al completar el trabajo en este orden.
• Tomar descansos como recompensa por el trabajo. Recompénsese por completar una tarea importante tomando un descanso y conversando con un amigo o viendo la televisión. Los descansos no solo son una buena motivación para ayudarlo a completar algo, sino que también estarán más actualizados para abordar el siguiente trabajo después de un descanso.
• Divida los proyectos más grandes en piezas más pequeñas y fáciles de realizar. Si tiene un documento de plazo masivo al final del semestre, divida el trabajo en partes más pequeñas y asigne fechas límite a cada parte.
• No te extiendas demasiado; aprende a decir no. Además de todo su trabajo académico, también se le pedirá que participe en todo tipo de clubes y organizaciones mientras está en la universidad, y en algún momento tendrá que aprender a decir no a algunas solicitudes de su tiempo.
• Trabaja duro para jugar duro. Uno de mis alumnos favoritos solía decir que trabajaba duro para tener tiempo para jugar duro, y ese es un buen equilibrio. Sólo asegúrese de hacer el trabajo primero.

5. Conviértete en “notable”

• Sé un oyente activo en clase. No leas el periódico, chismes con amigos o envía un mensaje de texto a tu compañero de cuarto durante la clase. En su lugar, escuche atentamente y activamente, y pida una aclaración cuando la necesite.
• Tome buenas notas en clase. Ya sea que tome notas desde cero o siga el esquema de un profesor, la clave para usted será obtener los detalles más importantes para que pueda consultarlos cuando los necesite.
• Reescriba u organice notas en su computadora fuera de clase. Esta sugerencia puede sonar un poco extrema, pero la literatura de escritura para aprender muestra que puede aumentar su comprensión y retención de material al reescribirlo.

6. Usa el libro de texto

• Lea todo el material asignado. Suena obvio, ¿verdad? Cuando un profesor asigna un capítulo, lea todo el contenido (a menos que se le indique lo contrario), incluidas las viñetas de apertura, los estudios de casos y las tablas y exposiciones.
• Sepa lo que es crítico. Al mismo tiempo, sepa qué partes del texto son las más críticas. Por ejemplo, en una de mis clases, el vocabulario es más crítico, y el libro de texto enfatiza el punto al tener todos los términos y sus definiciones impresos en los márgenes de cada capítulo.
• Utilice el sistema de esquema para ayudar a comprender el material. Leer y resaltar el material en el texto es lo mínimo. Para aprovechar al máximo lo que está leyendo, también debe tomar notas y delinear el material.

7. Siga las buenas reglas de escritura

• Organiza tus pensamientos antes de escribir. El flujo de conciencia funciona en un diario o diario (y puede que haya funcionado en la escuela secundaria), pero es mejor trazar un esquema antes de comenzar la escritura real.
• Comprender los requisitos para el papel. Cada profesor tiene una forma específica en la que desea organizar un trabajo, y es mejor conocerlos antes de comenzar a escribir. Asegúrese de comprender el sistema de referencia y toda la mecánica del papel (fuente, márgenes, portada, notas al pie, etc.).
• Escribe un borrador (y recibe comentarios cuando sea posible). Especialmente para papeles más grandes, tendrá un papel de mayor calidad (y una mejor calificación) si puede mostrarle un borrador al profesor con suficiente antelación antes de la fecha límite para realizar cambios.
• Reescribir, editar, reescribir, editar, reescribir. Aprende que la edición y la reescritura son tus amigas. Nadie es un escritor lo suficientemente bueno como para sacar el borrador final en una sola sesión. Los mejores escritores pasan por un proceso.
• Revisión, revisión, corrección. Los correctores ortográficos detectan errores de ortografía, pero no otros problemas, así que aprenda el arte de corregir. O mejor aún, tenga un sistema de amigos con un amigo en el cual usted revise los papeles de cada uno.

8. Estudiar, estudiar, estudiar

• Estudia temprano y con frecuencia. Romper su estudio en períodos de tiempo más cortos hará que sea una tarea menos costosa, y le dará a su mente tiempo para absorber el material antes de continuar.
• Desarrollar y practicar buenos hábitos de estudio. Haz que sea un hábito y el estudio se convierta en una segunda naturaleza para ti.
• Saber cómo estudiar mejor, aprender material. Algunas personas necesitan un silencio completo para concentrarse, mientras que a otras les gusta un poco de ruido. Encuentra lo que funciona para ti y quédate con él.
• Estudia con amigos para obtener apoyo, pero … no lo conviertas en un evento social. Un compañero de estudio puede ser una gran herramienta, siempre y cuando realmente realices un poco de estudio.
• Asegúrese de que el trabajo se realiza antes de socializar. Estudiar es fundamental para el aprendizaje, que es fundamental para obtener mejores calificaciones, así que haz el trabajo antes de salir para divertirte.

9. Sé un buen probador

10. Polaco esas habilidades de comunicación verbal

He sido asistente de enseñanza en una de las mejores escuelas de ingeniería de los Estados Unidos durante bastante tiempo y me gustaría compartir mis experiencias sobre cómo puede aumentar sus posibilidades de obtener buenas calificaciones:

Nunca te pierdas la conferencia.
Mi asesor compiló un conjunto de estadísticas que muestran cómo las calificaciones de los estudiantes mostraron una alta correlación positiva con el número de conferencias a las que asistió. Claro, presentarse en clase a pesar de una emergencia médica que pone en peligro la vida no es la mejor idea, pero nunca falte a la clase porque tiene que estudiar para otra prueba. La cantidad de horas que debe dedicar para compensar la conferencia perdida es mucho más de lo que inicialmente esperaba.

Preste atención durante la conferencia.
Nuevamente, para citar a mi asesor, “la parte más importante de la clase no está en las diapositivas”. Preste atención a la información complementaria que el profesor trae a la mesa. Podría mencionar una oración aparentemente corta sobre un concepto importante, que podría resultar útil para resolver una pregunta importante a medio plazo o descifrar una entrevista de trabajo. Si han establecido ciertas tareas de lectura previas a la conferencia o de laboratorio, asegúrese de leerlas. Los profesores están haciendo este trabajo durante muchos años, respetando su inteligencia y experiencia.

Aprovecha al máximo las horas de oficina.
La mayoría de los profesores y asistentes técnicos tienen un número razonable de horas de oficina por semana. Hágales preguntas no solo sobre los materiales cubiertos en la tarea que se debe entregar esta semana, sino también sobre el curso general. De hecho, los mejores alumnos a quienes he enseñado me hicieron preguntas para comprender los conceptos más profundamente que “Hola, señorita TA, ¿cómo resuelvo el problema 3 b)?”. He tenido estudiantes que me visitan y conversan conmigo sobre el proceso de solicitud de posgrado, la experiencia de doctorado y las áreas de investigación que son temas candentes, etc. Me complació mucho darles mis dos centavos.

Planea tus cursos.
Asegúrese de hacer una cita con su asesor de posgrado y marcar el camino de los cursos no solo para el semestre actual, sino también para los semestres futuros. Lea los comentarios en ratemyprofessor u otros sitios web para decidir los profesores con los que desea tomar los cursos. No dejes cursos difíciles hasta tu último año. Ese año se dedica principalmente a postularse y entrevistarse para trabajos, apareciendo para GRE y el proceso de solicitud de posgrado. Yo mismo apenas pude estudiar durante mi último año y eso me arrastró hasta cierto punto.

Consigue tus conceptos básicos bien
Al menos en ingeniería, veo que muchos de los estudiantes no tienen las habilidades matemáticas necesarias para ciertas clases. Preste atención a su cálculo, análisis complejo, análisis real, clases de álgebra lineal. Tener una base sólida se traduce en no tener que perder tiempo en estos temas cuando toma las clases avanzadas de división superior. En su curso de procesamiento de señales digitales en el último año, no sería divertido pasar la mitad del tiempo revisando la representación polar de números complejos.

Come la rana
Puede que odies cierto curso porque a) el profesor es malo b) el curso no es interesante c) tanto a) como b). A pesar de eso, este curso puede ser un requisito fundamental en su programa. Dadas estas circunstancias, es mejor soportar silenciosamente el dolor durante un semestre y terminar con él. Quejarse no ayuda. La vida nunca es un lecho de rosas.

Estudia inteligentemente.
Primero lea los materiales y luego comience a hacer la tarea en lugar de hacerlo al revés. Se ahorra mucho tiempo. Siéntase cómodo con los tipos de preguntas formuladas en los exámenes mirando los exámenes de años anteriores. Forme grupos de estudio con estudiantes de mentalidad similar, especialmente para los cursos difíciles. Me he beneficiado mucho estudiando en grupos.

Prepárese para las pruebas de antemano.
Los mejores estudiantes nunca se retiran toda la noche justo el día antes del mediano plazo o la final. Que tengas una buena noche de sueño. No se apresure a las horas de oficina del profesor de la AT <12 horas antes del examen para aprender conceptos importantes. Esto solo resulta en que olvides lo que ya sabes. Sé bueno en tomar exámenes. Aprenda a administrar su tiempo bien después de ver las preguntas en el examen. Evite gastar demasiado tiempo en un problema.

Por último, no seas ad ***.
El equipo docente NO es tu niñera. Cuando entras por la puerta de la oficina del profesor o el asistente, deja atrás tu sentido del derecho. El hecho de que esté pagando la matrícula no significa que el personal docente esté a su entera disposición. Solo están allí para ayudarlo a encontrar las soluciones a las tareas, no harán su tarea por usted. Nunca empiece la tarea durante las horas de oficina del TA, envía muy malas vibraciones. He visto a algunos estudiantes que tienen serios problemas de actitud que los habrían despedido de su compañía el primer día.

TL; DR: Estudia mucho y con mucha antelación.