¿Es mejor escribir cosas que solo leer cuando estudias para las clases de secundaria?

Has hecho dos preguntas y mis respuestas son sí y no, respectivamente.

Lea con un bolígrafo en la mano y un cuaderno a su lado. Al leer, escriba cualquier palabra, término o concepto que tenga dificultades para entender. Escriba cualquier pregunta que tenga de inmediato, según se le ocurra. Si debe conocer las definiciones de las palabras del vocabulario académico que son nuevas para usted, escríbalas una vez, en una página de vocabulario separada. Continúe escribiendo preguntas y tomando notas mientras lee.

Idealmente, deberías llevar estas notas y preguntas a tu maestro y a tus compañeros de clase. Hágale preguntas a su maestro. Tómese un tiempo para conversar con sus compañeros de clase si su maestro no le da ese tiempo.

Reescribir todo innumerables veces, como dices, no será de ninguna ayuda.

Estudia por la noche, si puedes.

Bueno, hay dos tipos diferentes de aprendizaje: aprendizaje pasivo y aprendizaje activo.

solo leer, así como “reescribir todo en tiempos sin duda” son ejemplos del mismo aprendizaje pasivo .

Tomar notas, anotar los puntos clave y dibujar los nuevos conceptos activa el aprendizaje .

Personalmente, sugiero que escriba sus propios ejemplos o tareas para ilustrar los nuevos conceptos / métodos relevantes. luego puede usar estas notas para verificar su comprensión: ¡después de un día, si puede reconocer el concepto / método al observar el ejemplo que observó bien hecho! puede seguir adelante;)!

“Debería” es una palabra fuerte.

Escribir notas sobre conferencias y tomar notas de los textos PUEDEN ser una excelente herramienta para aprender TANTO EL TIEMPO, ya que no está perdiendo el tiempo escribiendo cosas que ya sabe y luego, en realidad ESTUDIA sus notas .

Uno de mis amigos pre-medianos de la UCB 4.0 leyó CADA ANÁLISIS, y tomó notas detalladas, ESCRITAS A UN LADO de un cuaderno de notas de alambre, luego la noche de tomar sus notas, RETIRALOLOS en la página opuesta, usando tres colores , codificado por su nivel de comprensión en ese punto, y agravado por perseguir los puntos (en textos) cuando sea necesario.

Todos sus textos fueron subrayados de manera similar. Primero en amarillo; la segunda lectura (uno o dos días después) en rosa, y antes de un examen, las mismas áreas en azul. El ‘azul’ sería solo aquellas áreas que después de esta tercera lectura, él todavía estaba asimilando.

Solo he conocido a dos estudiantes para hacer esto, ya que consume MUCHO tiempo, pero es muy efectivo, simple y auto-directivo. Ambos están practicando MD hoy. Algunos estudiantes de derecho lo hacen con respecto a la jurisprudencia, pero tienen tanto que leer, tienden a hacerlo en los esquemas existentes (publicados) de los casos reales.

Muchas veces, lo ‘no aprendido’ puede reducirse a ‘listas de notas’, y voltear la ‘pregunta’ y la ‘respuesta’ otra vez; realizado tan poco como tres veces en la reescritura, mueve la ‘lista de notas’ a la memoria RAM.

No debes hacer ninguna de estas cosas. Leer y releer es lo contrario de estudiar. Produce familiaridad, que se siente como que sabes / entiendes el material cuando realmente no lo sabes. Tomar notas mientras estudia involucra todas las modalidades de aprendizaje: visual, auditiva y háptica / táctil (movimiento). Aquí hay otra respuesta donde describí exactamente lo que debes hacer cuando estudias.

¿Por qué no puedo estudiar aunque quiera?

Escribir, leer, son importantes. Todo se debe a tu estilo de aprendizaje.

Odio admitir / hacer esto, pero escribir me ayuda. Simplemente se queda conmigo. Luego, cuando termino, termino recordando la mayoría de ellos sin tener que escribirlos de nuevo.

No puedo soportar tener que sentarme en algún lugar y leer algo. No puedo concentrarme por un largo período de tiempo y no puedo concentrarme en silencio. Así que me puse los auriculares y todo terminó cuando se encendió Beyonce. Así que escribir las cosas realmente me ayuda. Debería estar estudiando ahora mismo, pero estoy en Quora, así que … tampoco estés aquí.

Sí, escribir cosas ayudará cuando estudies: el hecho de escribir la información la imprime más en tu cerebro. Definitivamente no lo escribas una y otra vez, y definitivamente no escribas todo. Probablemente ya tienes un conocimiento básico de lo que estás aprendiendo, así que usa eso como base y solo escribe las cosas que no. saber y luego estudiar eso. Entonces sí, revisa el material que necesitas y luego escribe lo que no sabes y estudia eso. No lo escriba una y otra vez, esto es solo una pérdida de tiempo.

Yo digo que lo escribas una vez y lo lees. En otras palabras, lea el material y, cuando note algo que vale la pena escribir, escríbalo. Luego, más tarde, podría regresar y leer sus notas, o podría leer el material nuevamente. Hago una combinación de ambos: leo el material dos veces si mis notas no son tan buenas, si necesito una mejor explicación o si tiene diagramas de apoyo.

Sí. Cuando escribes algo tu cerebro lo recuerda mejor.