¿De qué sirve obligar a los niños a estudiar materias cuando no están listos (ya sea intelectualmente o emocionalmente)?

Bueno, eso suena bastante cargado, así que abordemos ambos lados del argumento. ¿Qué tiene de bueno obligar a los niños a estudiar materias para las que no están listos? ¿Qué tiene de malo obligar a los niños a estudiar materias para las que no están listos?

Sigo siendo un estudiante, no un padre, así que solo puedo responder desde mi perspectiva, después de aprender a apreciar los recursos que mis padres me han proporcionado.

Personalmente, la fuerza bruta nunca es la opción correcta, siempre hay una solución más simple y efectiva en lugar de la fuerza bruta. Soy un estudiante de ingeniería.

¿Qué daño hace si no están listos?
Los niños te odiarán si eres un padre , es decir, en este momento. Odiaba a mis padres por transferirme a una escuela local en Taiwán, donde se enfocaban los resultados de los exámenes y la memorización. Es un sistema que humilló a aquellos con bajos puntajes en las pruebas. No me obligaron exactamente a aprender un tema específico, pero debido al estilo de enseñanza, cada tema era un tema nuevo para mí. No pude soportarlo, el estilo de enseñanza entre Canadá y Taiwán era demasiado diferente. Estaba estresado, mis padres estaban aún más estresados ​​(se preocupan por ti), 10/10 ya no confiaba en las decisiones de mis padres sobre la educación. Por supuesto, las cosas mejoraron, transfirí las escuelas y finalmente tuve la oportunidad de regresar a Canadá para la universidad, pero fue un viaje difícil.

En retrospectiva, aprendí a apreciar lo que tengo, aprendí a apreciar las elecciones de mis padres por mí (ahora soy culturalmente competente), pero en realidad los odiaba en este momento (solo cosas infantiles).

Aparte de los problemas de relación entre el niño y el padre, sería el interés en el tema en sí.

Un buen maestro lo inspirará a aprender, una buena experiencia ayuda a los niños a sentirse seguros. Tuve un gran profesor de química en la escuela secundaria, me encantó esa clase y, naturalmente, me fue bien. Tenía un profesor pobre en matemáticas, luché por aprender y no estaba entretenido con los requisitos previos para la universidad.

Si el niño lucha durante las primeras etapas del aprendizaje de un nuevo tema, sin poder disfrutar de la experiencia, naturalmente lo evitará. Si realmente desea que su hijo aprenda algo determinado, creo que debería asegurarse de que comienza lentamente y que genere interés.

El interés encabeza todo en términos de elevar el enfoque académico de un niño hacia las materias.

¿Qué es bueno si no están listos?
Desde la experiencia personal, me ayudó a comprender lo que realmente quería aprender y me enseñó a pensar por mí mismo.

Siendo mala en la historia (mala en la memorización que me llevó a mi falta de interés en el tema) y siendo forzada a tomar la historia en la escuela, aprendí que la historia no era mi campo de estudio. Todavía me gustaba escuchar las conferencias de historia como historias, pero como un tema para el que me estaban calificando, fue una experiencia horrible para mí. Bueno, ¿qué hizo esta realización para mí? Decidí que iba a obtener un diploma IB en la escuela secundaria para evitar los cursos de historia.

Por supuesto, estaba huyendo de mis problemas, pero me empujó a pensar por mí mismo, podría decirse que era una solución de problemas. Tuve la oportunidad de aprender sobre psicología en lugar de la historia, y además de eso, la oportunidad de ser parte de una experiencia académica muy bien empaquetada. IB me enseñó a pensar y aprender, fue un desafío vigoroso, pero siempre valdrá la pena.

Aparte de ayudarme a aprender lo que no me gustaba y tomar decisiones por mí mismo, hay ciertas habilidades que aprecié que me empujaran al aprendizaje. Algunos ejemplos, chino, matemáticas, natación ..

Lloré a través de mi tarea, en la piscina, en las aulas. Pero lo que en última instancia hizo por mí me ayudó a prepararme para un futuro. Pude conectarme más con mi cultura a través del aprendizaje del chino, fortaleciendo aún más mi identidad en una sociedad internacional. Las matemáticas forzadas me ayudaron a ir a la escuela media y al comienzo de la escuela secundaria en una brisa. La natación me ayudó a disfrutar las vacaciones con mis padres y obtener mi primer trabajo en la escuela secundaria.

Como padre, no siempre podrá saber si su hijo está listo. Aunque dije que me vi forzado a hacer muchas cosas, sí creo que la comunicación y el acuerdo mutuo con el niño ayudarán mucho con la experiencia.

Padres, la comunicación es importante, la comunicación me ayudó a ver más allá de los castigos que recibí para reconocer el esfuerzo de mis padres por criarme. Los niños, aquellos que son más jóvenes que yo, los padres siempre quieren lo mejor para ti, aprenden a apreciar lo que tienes, un día entenderás por qué te dijeron que hicieras ciertas cosas.

Espero que esto responda a tu pregunta? Había tanto que quería decir.

Gracias por la A2A. Yo mismo soy un niño, un estudiante para ser exactos, obligado a aprender toneladas de temas (note la palabra forzado). En el mejor de los casos, el niño simplemente habría aumentado la experiencia en ese tema y, en las circunstancias adecuadas, llegaría a amarlo. En el peor de los casos, el niño no querría ceder, ignorando cualquier entrada.
Entonces, ¿qué bien? Ninguno diría que, al final, se sentirá como una tarea para el niño.

No hacemos las cosas de esta manera porque respeta las necesidades, el desarrollo o los intereses de un estudiante. Lo hacemos todo por dinero.

Es muy caro desarrollar servicios educativos personalizados. En el nivel actual de inversión, no podemos proporcionar esto para la mayoría de los estudiantes. La tecnología puede ayudar, pero tampoco es una panacea.

Eso no corresponde a ninguna realidad en Estados Unidos.
Hay niños en Corea y Europa que hacen lo que se considera matemática de nivel universitario en los Estados Unidos.
La educación pública está muda en los Estados Unidos.
En Suiza quedó claro que consideran que su escuela secundaria es equivalente a terminar la universidad en los Estados Unidos.

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