¿Cómo es estudiar en IIMA?

Término 1 – buen término niño
De manera uniforme, las clases se imparten entre las 8.45 y las 13.00 (3 clases de 75 minutos cada una + un descanso de 15 minutos; IIMA tiene 20 minutos de descanso). La gente se levanta a las 8, se apresura a tomar un bocado si es posible, en su mayoría llega a clase a las 08:44:59. La mayoría de los profesores no permiten una entrada tardía (incluyéndome a mí). Clase, descanso, clase, descanso, clase – sucede casi de forma robótica. La gente lucha duro en clase por las marcas de CP (participación de clase). Han leído el capítulo, han resuelto el caso y están bien despiertos y atentos en el aula.

Después de las clases, apúrate para desordenar y ver el tablón de anuncios / revisar tu correo frenéticamente durante una hora. Si por dos, hay un aviso de prueba, comienza a estudiar para esa prueba. De lo contrario, vuelve a la habitación. La mayoría de las personas pierden tiempo durante las próximas 2 a 3 horas; los inteligentes duermen. Para las 5 o 6 pm, comience a prepararse para las clases del día siguiente. Una clase típica requiere un mínimo de 2 horas para prepararse bien. Entonces, unas 6 horas de estudios, cenas, llamadas a los padres, muchos chismes y lugares de reunión. Con 6-8 horas de retraso, trate de dormir a las 2 cada día y, finalmente, a las 4 am. También hay días malos, como solicitudes de clubes, entrevistas de clubes, competiciones entre secciones, etc. Las salidas nocturnas son comunes, el estrés es inmenso y las aspiraciones se ven afectadas con cada grado publicado.

Término 2 – Tiempo de colocación de verano
Las personas ya aprenden a “manejar” las calificaciones con menos estudios. El horario del instituto sigue siendo el mismo pero las horas de estudio de los participantes se reducen. El tiempo es tomado por los preparativos del CV, la investigación sobre compañías, los esfuerzos de colocación, el proceso de colocación real y los eventos estudiantiles. Además, este es el término en el que los juegos basados ​​en DC ++ y LAN comienzan a acaparar el tiempo con interminables pernoctaciones en películas, series y “otras” cosas.

Término 3 – Mirando hacia adelante
La colocación de verano está hecha. El horario del instituto sigue siendo el mismo. Reducir aún más el tiempo de estudio. Póngalo en investigación para su perfil de verano, prepárese para el alojamiento en ese lugar, y así sucesivamente. Lo que quede de más películas, etc. Ahora, muchos pueden quedarse dormidos en la clase y, dependiendo del instructor, pueden escapar sin ninguna acción.

Pasantías de verano en y hecho. Regreso al campus.

En todo el segundo año, las clases pueden ser en cualquier momento y cualquier día. El horario depende de la elección de las electivas y la carga que uno quiera tomar.

Término 4 – Término de revelación
El trabajo de verano a menudo es como una revelación para la mayoría: las cosas que enseñaron no eran tan inútiles después de todo. Por lo tanto, es mejor que preste atención a la elección de las electivas que gané en licitaciones abiertas. Además, este es el último término cuyas calificaciones contarían para las ubicaciones finales. Así que la mayoría de la gente pone algunos esfuerzos en los estudios. Pero el resto de su vida sigue siendo lo mismo: dormir a altas horas de la madrugada o temprano por la mañana, correr a clase y ver muchas “cosas”.

Término 5 – Vive tu vida por última vez
Algunos se intercambian y sonríen por imágenes clicheadas de, principalmente, Europa. Los restantes están en el campus y se entregan a eventos, festividades y otras “cosas”. Si queda tiempo, estudia.

Término 6 – Término de Colocación Final
Repasar los últimos dos años de notas, buscar remedios, buscar compañías, luchar, matar, morir por las colocaciones. Como y cuando se hace esa parte, mira más “cosas”. Los estudios ya están enviados al infierno.

PD: este es un estilo de vida representativo, cierto para la mayoría pero no para todos. Además, la longitud del texto debajo de cada término es proporcional a la cantidad de estudios realizados por personas e inversa a su cinismo para la educación de gestión.