¿Es realmente posible nunca necesitar estudiar o hacer algún tipo de lectura más amplia y aún así obtener altas calificaciones en todas las materias en la escuela secundaria?

Como dijo David Wiernicki, “tienes que adquirir el conocimiento de alguna manera”. Te daré mi pequeña perspectiva.

Soy una de esas personas que “nunca” estudió. Algunos de mis libros estaban vacíos antes de los exámenes de fin de año. Literalmente, llamé a un amigo a las tres de la mañana para preguntarle si había visto mi libro de Física. Esto fue el día del examen, recibí todos los conceptos principales que pude por teléfono. Consiguió un 66 ese día, no está tan mal, supongo. Creo que depende de qué tan rápido seas capaz de consumir conocimiento.

Una persona inteligente podría pasar rápidamente la secundaria con un mínimo de estudios y probablemente obtener buenas calificaciones. Qué tan buenos sean los puntajes dependería de cuán bien memoricen la información. Personalmente me cuesta recordar las cosas que no me interesan, así que obtuve la mayoría de mis notas en preguntas lógicas.

A temprana edad, un psicólogo les dijo a mis padres que obtuve un puntaje en el 3% superior. Todavía tengo que conocer a alguien que pueda consumir el conocimiento a la velocidad que puedo y rara vez he luchado por comprender conceptos tan complejos. Inglés siendo uno de esos conceptos: p.

Ser razonablemente inteligente con una memoria bastante buena cuando tengo ganas. Logré un promedio de 60 con unas pocas horas de estudio y mucho ruido de fondo de maestros durante todo el año. ¿Podría alguien puntuar 80+ para todas las materias sin estudiar? Claro, pero no muchos.

Entonces otra vez, lo que sé. No soy un experto.

Bueno, tienes que adquirir el conocimiento de alguna manera. Para la mayoría de las cosas de nivel HS puede obtenerlo a través de la lectura general; cuando estaba en la escuela secundaria, conocía la mayoría de las asignaturas mucho antes de llegar a clase. Las excepciones fueron las clases de ciencias duras / matemáticas con procedimientos específicos. Sabía mucho sobre matemáticas en general, pero no podía realizar operaciones específicas hasta que lo aprendí en clase. Pero eso por lo general no requería estudiar.

Si hubiera prestado atención en la clase y hecho mi tarea, habría sido bastante trivial aclararme, sin estudiar nada. Como era, tendía a obtener Bs y C en matemáticas porque tampoco prestaba atención en clase (demasiado ocupado soñando despierto sobre sistemas dinámicos y algoritmos de mapeo de texturas).

Sin embargo.

Esto fue hace 25 años, y estaba en un distrito escolar rural que ofrecía matemáticas AP pero no mucho más. La informática no existía en la escuela secundaria: tenemos que escribir. Por lo tanto, en estos días, si se encuentra en un distrito grande con electivas avanzadas en áreas de ciencia dura como CS, física y matemática avanzada en lugar de solo trigonometría , es probable que tenga más dificultades para manejar el cerebro. solo que yo atrás en la edad de piedra.

También hay un corolario de esto: no recomiendo mi método en absoluto, incluso si eres lo suficientemente inteligente como para llevarlo a cabo. Nunca aprendí a estudiar porque no tenía que hacerlo. Nunca aprendí a trabajar porque no tenía que hacerlo. Y aprendí a esperar de mí mismo que debería saber de inmediato todo lo que me enseñan sin siquiera intentarlo en lo más mínimo. Cuando llegué a la universidad tomé el hecho de que tenía que aplicar cualquier esfuerzo como una indicación de fracaso personal, y digamos que esa actitud no me sirvió bien.

Me tomó mucho tiempo darme cuenta de que se supone que debes estudiar. Si hubiera sido la mitad de inteligente que en la escuela secundaria, podría ser mucho más exitoso ahora. Toma de eso lo que quieras.

Mucho depende de la asignatura, del profesor y, por supuesto, del alumno. Algunas personas tienen una memoria mucho mejor que otras. Algunos simplemente entienden el trabajo de clase muy rápidamente. Si la prueba se basa en esta información y el formato de la prueba funciona con el estilo de memoria del estudiante, entonces es posible que se apruebe la prueba y el curso, con poco o ningún trabajo.

Las escuelas secundarias en todo el país varían considerablemente en sus programas de estudio, los maestros y las expectativas de los estudiantes. Es concebible que una escuela con pocos fondos o cuyo plan de estudios sea muy simple para acomodar a cada estudiante pueda resultar en estudiantes que “nunca estudian”.

Y finalmente, no creas todo lo que escuchas. Los niños de secundaria tienen una tendencia a exagerar sus logros y presumir. (Obviamente, no todos, pero hay mucha competencia entre ellos, incluso en las conversaciones cotidianas).

Entonces, ¿es posible? Tal vez. Pero no estoy seguro de que suceda tan a menudo como crees.

Tengo un amigo que se llama Kyle, él lo hace todo el día, pero alcanza el 99% en casi todo.

A veces me gustaría ser él 🙁

Solo alimenta a tu cerebro con los alimentos correctos, aumenta tus vías neurológicas.

Y trate de descalcificar su ‘glándula pineal’

Debería haber un montón de guías en la Inter-Web en cuanto a cómo se hace 😉

Suerte, hermano mío, ahora puedo decir con seguridad que soy bastante inteligente y que estoy despierto …