Qué estudiante tiene una mejor oportunidad de ingresar a Harvard, Stanford o Wharton: A) a Un estudiante con calificaciones SAT / ACT perfectas e impresionantes actividades extracurriculares; o B) un estudiante promedio con puntajes promedio en SAT / ACT que fundaron algunas compañías exitosas?

EDITAR: Aparentemente me salté sobre “Escuelas de negocios”. En cambio, respondí esta pregunta como si ambas personas estuvieran solicitando una licenciatura. Todavía parece que la Persona B es más probable, a pesar de lo que dicen todos estos otros Quorans. B es más probable, si pretende tener un buen desempeño en la escuela y mantener un buen GPA. Aunque no veo por qué se molestaría en ir a la escuela de negocios. Él ya tiene éxito.

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Teniendo en cuenta que ambos estudiantes escribieron grandes ensayos (porque su ensayo también es crucial), la Persona B es muy probable. Sus calificaciones no son buenas, pero es la experiencia externa lo que lo hace sobresalir en sus aplicaciones. No se trata de lo que hizo, sino más de lo que no hizo; Llegaré a eso en un minuto. No estoy seguro de qué otra cosa puedo elaborar.

Entonces, ¿por qué no la persona A?

* Y cuando dices “excelentes actividades extracurriculares”, pienso que se practican múltiples deportes todos los años, presidente del cuerpo estudiantil, presidente de todos los clubes bajo el sol, voluntario en el hospital, etc. Eso está bien, pero no es lo que realmente lucen los grandes EC me gusta.

Harvard recibió 34,009 solicitudes este año y apenas un 4,9% ingresó. No tengo dudas de que la mayoría de los solicitantes rechazados han tomado una docena de clases AP con puntajes casi perfectos en el SAT, mientras que están “bien redondeados”. Estoy preguntando por qué la Persona A no puso a prueba esa inteligencia y experimentó cómo es realmente el éxito en el mundo real. Es fácil acurrucarse en su zona de comodidad durante su vida en la escuela secundaria y apegarse a los libros, pero lo que buscan las universidades son los riesgos que ha asumido y cómo se ha desarrollado a partir de ellos. Este chico tenía el potencial de hacerlo mucho mejor.

NO ESTRESE A SER REDONDO BIEN. SEA ANGULAR. SER EXTRAORDINARIO.

Muchos estudiantes de secundaria cometen este error. Estas universidades quieren diversidad en su cuerpo estudiantil, lo que significa que una persona que es un ganador de ISEF está experimentando una gran investigación mientras que otra persona se ha desempeñado en Broadway. Harvard está esculpiendo sus clases de manera que todos aprendan algo nuevo (sin importar los legados). Buscan personas de prestigio mundial, ganando competiciones nacionales o internacionales. Competir en competiciones es la mejor manera de hacerse notar.

La persona B obtuvo una calificación perfecta en Matemáticas en los exámenes SAT, por lo que estoy pensando por qué no usó esa habilidad para comenzar con el USAMO, o quizás hizo una investigación interesante y trabajó con profesores de una universidad. Tal vez su investigación se publicaría en revistas o revistas. Lo hizo bien en inglés también. Tal vez podría haber usado esas habilidades antes y participar en concursos de ensayos o escribir una novela.

Las cosas que estoy sugiriendo ahora pueden parecer difíciles o incluso imposibles de lograr para muchas personas, pero todo es muy posible. Comience dando pasos de bebé. Estarás donde quieras estar si trabajas para ello.

Nada funcionará a menos que tu lo hagas.

Por mi experiencia de crecer en los Estados Unidos y ser testigo de cómo mis compañeros de clase ingresan a estas escuelas, la Persona A, sin lugar a dudas.

La mayoría de los estudiantes que están aplicando están dentro de la categoría de persona A, pero lo que los diferencia son las características de la persona B. Es cierto, las personas que aplican esas calificaciones tienen muchas actividades extracurriculares en su haber simplemente para diferenciarse del resto. Eso es lo que te hace ser seleccionado en esas universidades. Creen que sí, cualquiera puede obtener buenas calificaciones y aprobar exámenes, pero quieren que los tomadores de acción y las personas cambien todo el entorno de la sala cuando ingresen. Junto con esas calificaciones. Eso es lo que hace que estas escuelas sean especiales. Estas personas existen y me he sentado y crecido con este tipo de personas.

Es bastante simple si quieres lograr esto,

• Ser activo en la comunidad.
• Mostrar cualidades de liderazgo.
• obtener buenas calificaciones simplemente haciendo
• Creando un buen círculo de amigos que comparten la misma energía y visión que tú.
• Voluntario
• Si tienes una habilidad, explótala y, finalmente, conviértela en una empresa que definitivamente te sacará del paquete si eres un aspirante a la escuela secundaria
• Hacer investigación
• Crea clubes, conviértete en presidente de clubes.
• Estar involucrado con otras empresas, nuevamente mostrando liderazgo.
• Demasiadas cosas para enumerar, pero siempre mostrando progresión. Quieren estudiantes que progresen ellos mismos y permitan que la Universidad progrese. Si les das eso, entonces te darán todo lo demás.

Suponiendo que esta es realmente una pregunta de pregrado, ya que usted dice que están aplicando desde la escuela secundaria (y mi respuesta sería calificada pero algo similar si fuera para la admisión de MBA), es la Persona A. La persona A puede mejorar sus posibilidades haciendo cosas extraordinarias cosas, incluyendo las cosas que hizo la Persona B. Sin embargo, es poco probable que los logros de la Persona B sean siquiera vistos. Esencialmente, la mayoría de las mejores universidades tienen umbrales académicos / de prueba que deben cumplirse y luego se consideran otros logros. La Persona B tendrá dificultades para superar el obstáculo inicial, mientras que la Persona A superará ese primer obstáculo y estará en la lista para ser considerada.

Pregunta acerca de su hipotética: ¿se encuentra en la universidad en el momento de su pregunta o sigue siendo la escuela secundaria?

De cualquier manera, digo que la Persona A tiene la mejor oportunidad de ingresar a Harvard, Wharton o Stanford BS. ¿Por qué? Porque la Persona B no necesita la Escuela de Negocios, y probablemente no terminaría su título.

La persona B es Tiger Woods. El equipo de golf de Stanford no hizo de Tiger un gran jugador, él ya era una fuerza importante en el juego, simplemente decidió que quería una escala educativa en el camino hacia los profesionales.

La persona A tiene un interés demostrado en la educación institucional y probablemente se quedará (Y PAGARÁ) los tres años, y luego será alguien accesible que los reclutadores estén encantados de reclutar, lo que ayuda a mantener la posición de la Escuela B en la plutocracia corporativa.

No puedo decir si su pregunta es sobre la escuela de pregrado o la escuela de negocios de posgrado. Sin embargo, la persona A tiene una mejor oportunidad de admisión. Iniciar su propio negocio, lo que realmente cualquier persona puede hacer en cinco minutos con una computadora, no es un logro real y solo es útil si tiene las credenciales académicas para respaldarlo. La educación académica es siempre el criterio más importante para la admisión, especialmente para la escuela de pregrado. Además, si alguien es realmente tan exitoso en los negocios, no necesitarían ir a la escuela de negocios porque el objetivo de la escuela de negocios es ayudarlo a comenzar un negocio.

No sé si mi respuesta es correcta o no, sin embargo, me gustaría responder. Realmente no creo que el Estudiante B deba ir a una escuela de negocios ya que él ya tiene éxito. Es muy posible que se le invite a venir a estas escuelas y dar conferencias a los invitados también.
Sin embargo, ambos estudiantes tienen el potencial de llegar a las escuelas si lo desean también. Gracias.

Aquí está una breve respuesta a su pregunta larga:

No creerás a quién acaba de rechazar la escuela de negocios de Harvard

También es posible que desee seguir los consejos de Sandy Kreisberg (google up). Aparentemente, él es un experto en “análisis de ding” para solicitantes de la Harvard Business School.

Por supuesto, será el estudiante A el que tendrá más posibilidades de ser admitido en Harvard. No importa lo inteligente que sea el “mundo real” del Estudiante B, al final siempre se tratará de calificaciones y actividades extracurriculares, al menos en el aspecto académico. El estudiante B solo se destacará después de graduarse porque el mundo real habla de practicidad y actitud positiva mientras que en la escuela el estudiante A se destacará porque mientras estudia académicamente, las calificaciones y el rendimiento son importantes. Espero que esto ayude.

A los 17 años de edad, comenzando una compañía de cien millones de dólares, me gustaría ver esa.

La Persona A literalmente es rechazada el 95% del tiempo de HYPS, pero la Persona B no superará sus mínimos para los puntajes de las pruebas estandarizadas, por lo que es muy probable que ninguno de los dos esté ingresando.