La hipótesis de que la metacognición ocurre de manera diferente para todos es una hipótesis que debería probarse empíricamente.
Por ejemplo, ¿cómo sabe Bill que él sabe cómo andar en bicicleta? Vamos a preguntarle cómo cree que sabe. Entonces podemos comparar sus respuestas con las de otras personas.
O, para ser un poco más sofisticados, podríamos enseñar a un grupo grande de personas una nueva tarea (dibujarse boca abajo en un espejo) y ver con qué precisión las personas se autoevalúan en sus propias competencias. ¿Las personas sobreestiman su propia habilidad en relación con los demás? ¿Es esta sobreestimación consistente o los factores culturales y de personalidad influyen en el grado de sobreestimación? Al formar su autoevaluación, ¿en qué medida las personas ponderan su desempeño real en comparación con la retroalimentación que reciben de los demás? Tienes la idea
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Apuesto a que se ha trabajado mucho en metacognición en la literatura de la psicología social. Vaya y busque en los artículos disponibles en línea y vea si hay hipótesis que aún no se hayan probado.
