¿Conoces a alguien que alguna vez haya obtenido un 45 en el MCAT? ¿Y cuánto tiempo estudiaron para el examen? ¿O era la persona naturalmente talentosa?

No siempre se trata de conocer el material. Eso es necesario, pero no suficiente. También hay que estudiar la prueba en sí, y el formato de prueba. En la parte superior de la curva, la diferencia entre las puntuaciones puede ser solo una pregunta. Este es el punto en el que la comprensión de la mentalidad del escritor de pruebas se vuelve cada vez más importante.

Voy a decir de inmediato que la prueba no siempre mide lo que crees que mide, en particular en las áreas más subjetivas, como la comprensión de lectura, y luego, por supuesto, con el tipo de preguntas de sociología. Después de muchos años de observar el proceso de redacción de las preguntas del examen de la junta médica, descubrirá que existe un patrón de cómo se hacen las preguntas y qué tipo de opciones de respuesta le dan. Y a este nivel, sus señores académicos pueden y no están de acuerdo con las respuestas. Es por eso que se alojan en complejos y se alimentan con comidas caras para compensar todo el tiempo que dedican a debatir sobre esto. Pero no te preocupes, el pago real solo está en prestigio, nadie te está robando activamente. (Excepto los douchebags corruptos ABIM / MOC, pero esa es otra historia). Pero lo que estoy tratando de decir en este párrafo posiblemente tangencial es que las personas que lo hacen extremadamente bien deben estudiar la prueba en sí y ver los patrones en los tipos de preguntas. Por ejemplo, ¿es la respuesta un “distractor”? Otra forma en que las respuestas llegan a ser “correctas” es a través de la verificación estadística. Las personas que tienden a responder correctamente ciertas preguntas también tienden a elegir una respuesta específica a una pregunta subjetiva. Esto puede convertir esa respuesta en una respuesta correcta comprobable, incluso si una persona académica razonable que analiza el idioma igualmente bien puede estar en desacuerdo.

De todos modos, para una respuesta simplista, “un examen viejo es mejor que los cerebros”. En otras palabras, estudie los exámenes anteriores y busque patrones.

Sí. Su nombre es Ammar Siddiqui.

Obtuve un perfecto 45 en el MCAT que hice hace 10 años. No estoy bromeando;

Estudié por un total de aproximadamente 10 horas, solo para repasar los conocimientos previos (esto fue en un lapso de una semana). Todo el material que estaba en el MCAT, lo aprendí cuando tenía solo 16–17 años de edad en la escuela secundaria. Fue bastante fácil. Me dormí durante la mayor parte del examen porque terminé cada sección en aproximadamente 20 a 30 minutos de los 95 minutos que teníamos por sección. Fue aburrido. La mayoría de los estudiantes pasan 500 horas en total estudiando para el MCAT, mientras que yo lo hice en 10.

Cómo hacerlo: memoria fotográfica, lectura fotográfica y entusiasmo por aprender a temprana edad.

Conocí a un chico en la universidad (en UCSD) que dijo que obtuvo un 45 en el MCAT. Me dijo que fue aceptado en la escuela de medicina de Harvard. Eso es todo lo que sé. Aunque parecía un individuo muy brillante.

No, no lo hago, pero con un estudio diligente, estoy seguro de que algunas personas lo habrían logrado. Por otra parte pruebas de MCAT para más de conocimiento aplicado.