Gracias por la A2A.
Es una pregunta interesante, sin una respuesta definitiva, pero aquí están mis puntos de vista … Personalmente, tuve una educación relativamente pobre, por lo que, naturalmente, no podía ir a la universidad después de terminar la escuela. Sin embargo, también odiaba el sistema educativo cuando era adolescente (contra la autoridad y todo eso), y como tenía una familia bastante musical, quise ser DJ y Productor desde que tenía 5 o 6 años, así que nunca me sentí como La universidad hubiera sido de alguna utilidad de todos modos. Especialmente como los cursos de producción musical no existían realmente entonces.
Avancé unos diez años más o menos, y lo hice como un DJ de gira, y tuve algunos lanzamientos relativamente exitosos como productor, simplemente probando constantemente todo lo que pude, y me encontré cada vez más interesado en el estudio y Tipo de diseño sonoro del trabajo. Fue entonces cuando decidí ir a la universidad y financiarlo yo mismo, estudiando ingeniería analógica y de audio digital (BSc). Decidí que ya tenía el lado creativo de las cosas cubiertas, y que ya estaba establecido en la industria, pero quería aprender la ciencia detrás de las perillas que estaba haciendo al azar.
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Mi grado fue bastante duro en matemáticas, física y electrónica: no nos enseñaron a usar un compresor, aprendimos a diseñar y construir uno desde cero. Fue duro, muy duro. Pero valió totalmente la pena. Me encantó cada minuto, incluso el estresante de los exámenes y la confusión total sobre las matemáticas conceptuales (Root Locus, LaPlace Transforms, etc.) y encontré la belleza en cosas como la raíz cuadrada de menos uno (que en realidad no existe, pero en realidad viene útil cuando se trata de múltiples dimensiones). El curso tenía alrededor de más de 70 personas al comienzo del primer año, pero solo 8 de nosotros terminamos (creo que 2 de ellos fracasaron) … Pero hay una razón para eso …
También debo señalar que en su mayoría había jóvenes de aproximadamente 18 años (normal para la universidad) en el curso, casi todos los cuales pensaron que se graduarían para convertirse en una especie de ingeniero de estudio o productor mundialmente famoso. Esto se debe a que el sistema universitario (al menos en el Reino Unido) parece ofrecer todo tipo de cursos locos en estos días, particularmente en Artes, que parecen sugerir que una calificación formal conducirá a un empleo exitoso en ese campo. Esto simplemente no es el caso. Siempre he sido un firme creyente de que no puedes simplemente * enseñar * creatividad, y ciertamente no a la mayoría de los jóvenes de 18 años que acaban de terminar la educación general. La creatividad es algo que uno mismo desarrolla, y su impulso y determinación en cualquier campo no proviene de nadie más que de usted mismo. Un título universitario (o cualquier otro curso educativo para esa materia) solo puede darte las herramientas básicas para adquirir conocimientos y pensar críticamente sobre ciertos temas, ya sean artísticos o científicos.
Entonces … ¿Valió la pena mi tiempo y mi dinero? ¡Absolutamente! Pero también ha habido mucha suerte: ya me había establecido en la industria de la música, tenía 25 años y sabía a dónde me dirigía y qué herramientas necesitaba para llegar allí, y mis resultados creativos ya se estaban viendo a.
En primer lugar, debe preguntarse qué es exactamente lo que quiere hacer para ganarse la vida. Si es una vocación puramente creativa, entonces tal vez la educación no sea el camino a seguir para ti. Incluso si quisieras hacer algo como Studio Engineering, esos trabajos generalmente contratan pasantes en un buen estudio, lo que sería mucho más beneficioso que cualquier otra escuela.
Espero que esto ayude, y la mejor de las suertes con lo que elija hacer.
