Comencé a estudiar informática en Twente entre 1988 y 1995, así que, por favor, tómalo con un grano de sal 🙂
Permítanme comenzar con dos cosas que fueron geniales:
1) el campus; es un área bellamente ajardinada con todas las instalaciones que un estudiante necesita. Nada mejor que andar en bicicleta a la clase a través de un parque, y solo ese parque.
2) las clases no técnicas obligatorias; El 20% de todas sus clases están reservadas para clases no técnicas, que van desde la ética y la lógica, a través del aprendizaje de cómo comunicar los resultados científicos a la sociedad en general, hasta las clases de ergonomía y diseño empresarial.
Lo que no fue tan bueno fue:
1) hubo poca atención para el usuario de la salida de informática (nuevamente, a principios de los años 90; ¡esto puede haber cambiado!); cuando progresé a través del programa de ciencias de la computación, me di cuenta de que me interesaba mucho más la gente que estaba en el exterior de la máquina que todos los componentes, idiomas y protocolos del interior. Solo después de descubrir que (a) algunas de estas clases se impartieron en otros departamentos y (b) pude crear mi propio programa a partir de una combinación de departamentos (siempre que todo tuviera sentido y siguiera un mínimo de clases de CS), Estaba feliz de continuar. Me gradué en 1995 con un programa centrado en la ergonomía de la información.
2) en el programa estándar no era obligatorio obtener experiencia comercial real ; Vi mi primera compañía desde adentro después de graduarme. A diferencia de otros departamentos, los estudiantes de CS tuvieron que salir y encontrar un entorno laboral para pasar el tiempo, ni en el segundo año, ni en el año de posgrado. Espero que eso haya cambiado, o que se aliente a los estudiantes a “hacerlo realidad”.
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