No soy un gran fanático del aprendizaje de memoria y nunca lo he sido. Entiendo que los estudiantes de medicina han sido estereotipados en los más grandes atracadores de hechos triviales. Al principio tuve problemas con muchos problemas de memoria cuando intentaba emular a algunos de mis compañeros dotados que podían amontonar libros de texto completos e incluso decirme los números de página de temas específicos. Fue una batalla perdida y creo que en algún lugar del segundo año renuncié a ella. Así no es como funciona en el mundo real. La memoria es importante para un estudiante de medicina, pero después de tantos años en esta profesión, no me parece un problema si su memoria es excepcional o no. Mi memoria está quizás por encima de la media en el mejor de los casos. La premisa de tu pregunta se basa en esta imagen:
Pero esto no es tan cierto. La información que no tiene ningún compromiso no tiene ningún valor en nuestras vidas, por lo que tendemos a olvidar las cosas en las que no participamos.
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Por supuesto, para obtener una buena calificación en los exámenes profesionales, debemos memorizar muchas cosas y vomitar en el examen al día siguiente y luego olvidarlo.
Necesitará saber de memoria el ciclo de Kreb para aprobar su examen de bioquímica o las conexiones del tronco cerebral todas memorizadas si desea aprobar su examen de fisiología o medicina interna. Pero hoy, cuando veo a un paciente, para hacer un diagnóstico solo necesito un conocimiento práctico del ciclo de Kreb y ciertas lesiones y vías específicas del tronco cerebral asociadas con la oftalmología. Como veo a estos pacientes día tras día, la memoria de estas vías está impresa en mi cerebro. No necesito revisar los libros de texto para saber si tengo razón. Pero si me preguntas de repente sobre el síndrome de Kluver Bucy , no sabría qué lesión lo causa y no es necesario. Así es como funciona en el mundo real de la medicina. Solo necesita saber los bits en los que participa diariamente. Soy demasiado pequeña para saberlo todo y he hecho las paces con eso.
Ciertamente, no soy un estudiante de medicina ideal ni tengo “distinción” en ningún examen profesional, pero lo que me ha funcionado a lo largo de los años es asociar el conocimiento de los libros de texto con ejemplos de la vida real.
por ejemplo: si hay un tema de patología sobre el que necesito aprender, generalmente pongo esa lesión en una persona hipotética; ajustaría mentalmente la edad, el sexo, las comorbilidades, etc., de acuerdo con los detalles mencionados y luego ese paciente en realidad Entra a mi clínica y soy un cirujano que tiene que tratar. ¿Cómo lo haría? Así que esto establece una relación personal directa con el tema de la patología y las cosas que leí sobre esto de repente comienzan a pegarse.
¡Todavía recuerdo a Fat, hembra, cuarenta y fértil como una paciente típica de la vesícula biliar, aunque no he leído acerca de las piedras en la vesícula biliar en quizás 7 años!
Tu padre recuerda cosas de la escuela secundaria porque las cosas que se enseñan en la escuela secundaria son cosas básicas y la información está vinculada por el programa de estudios de la escuela secundaria. La ciencia médica es vasta y se agrega nueva información cada día y ningún médico puede leer todo y retener todo lo que lee. Necesitamos actualizarnos regularmente para estimular nuestra mente. Estoy seguro de que dentro de unos años recordarás suficientes matemáticas de la escuela secundaria para enseñarle a tu hija. Tal vez no el cálculo y la diferenciación, pero la geometría o el álgebra no estarían más allá de ti.
La siguiente infografía y el artículo del que se ha tomado dan una representación pictórica de lo que acabo de escribir. Ojalá supiera de esto en la escuela de medicina. Los problemas de la vida real se solucionan con la combinación del embudo de aprendizaje con la pirámide motivacional.
La esencia de esto es que la motivación aumentará cuando un alumno pueda crear su propio camino (aprendizaje) hacia la solución. Debido a que los límites están dados, el gerente / maestro puede dejar ir. La prueba del pudín está en la comida, así como la solución que se le ocurrió al estudiante, resuelve el problema dentro de los requisitos dados.
embudo de aprendizaje – Kasper Spiro
Aprende y disfruta lo que aprendes. ¡Los exámenes, las distinciones y los puntajes no deben definir su valor!
He escrito una respuesta más general sobre el aprendizaje aquí.
La respuesta de Raghuraj Hegde a ¿Cuáles son las maneras de tener éxito en el aprendizaje si no puedo memorizar lo que leo?
Gracias por la A2A Jayashree Satish Rao