Cómo aprender historia cuando eres malo en eso.

Aprende a amarlo … Me refiero genuinamente a amarlo. Solía ​​ser promedio en la historia. Media plana El año siguiente tomé Historia Mundial con ingreso a la clase con poco o ningún interés. Sin embargo, acabo de empezar a conectar la historia con los temas de hoy en día y encontrar la gloria en el humanismo. Lo que los humanos podrían lograr en ese entonces es increíblemente increíble. En serio. Estas personas tenían poco o ningún libro y definitivamente no tenían intereses, pero podían lograr imperios gobernantes, creando monumentos colosales y revolucionando el mundo que aún tendría un impacto siglos más tarde. Holy cr * p, ahora eso es increíble! Deja que la historia envuelva tu mente con todo lo que tiene para ofrecer. Entonces la historia podría ser un poco menos dolorosa, ¿no es así?

Las claves de la memoria son la asociación y la repetición.

La asociación reduce la cantidad de cosas para “recordar”, porque las vinculas. Una vez que recuerdas una cosa, las recuerdas todas. Debe comenzar con algunos antecedentes históricos básicos (o alguna geografía / demografía / lingüística moderna), como

• ¿De dónde viene Francia?
• ¿Por qué los iraníes hablan persa y no árabe?
• donde fueron todos los aztecas
• etc.

Y luego asociar eventos históricos con esas cosas.

• Francia es una colisión de tribus germánicas con el Imperio Romano.

Y luego asociar los acontecimientos históricos con esas otras cosas.

• El Imperio Romano conquistó a los griegos y emuló gran parte de la cultura griega clásica.

Y sigue uniendo las cosas hasta que tengas una larga historia.

• Entonces, ¿de dónde vienen los griegos?

Se necesita la repetición para solidificar las cosas que acabas de aprender. El cerebro piensa que la información que aparece con frecuencia es más importante que la información que aparece con poca frecuencia. Así que no abarrotes. Simplemente repita a intervalos regularmente espaciados, durante un largo período de tiempo.

Así que para resumir:
Las claves de la memoria son la asociación y la repetición.

Y en caso de que te olvides:
Las claves de la memoria son la asociación y la repetición.

No me gustó la Historia AP cuando la tomé, pero mi maestra desarrolló un sistema para que el curso fuera manejable para todos sus estudiantes (enfréntelo, hay mucho que saber en cualquier clase de historia):

1. Tome notas directamente del libro, pero solo tome 1 punto de notas para cada párrafo. De esta manera, tiene que arrancar los eventos importantes y los temas / patrones históricos de la información de relleno.

2. Lee tus notas durante el período de tiempo que estás estudiando. Saque a personas importantes , eventos y temas históricos .

3. Para cada persona, evento o tema importante , registre a las personas asociadas (o una breve descripción si el registro se trata de una persona), qué sucedió, cuándo sucedió, dónde ocurrió y por qué es importante.

Tuvimos pruebas exactamente como esta una vez cada dos semanas.

Otra parte clave de la historia es escribir sobre ella y discutir sobre ella. Para ser bueno en la historia, uno tiene que escribir. Y escribe. Y escribe. Disfruté escribiendo ensayos sobre historia (raro, especialmente porque no me gustaba la clase), y en cada ensayo tuve que hacer un argumento / reclamo defendible.

Trabajar con la historia es historia, no memorizar fechas y personas muertas.

Nunca fui muy aficionado a la historia hasta que hice la genealogía de mi familia. De repente, me encuentro viendo documentales sobre la Revolución y la Guerra Civil y otros sobre cómo era la vida en diferentes momentos de la historia. Una vez que me gustó, me encontré leyendo más y más sobre diferentes eventos históricos en todas partes del mundo.

Cuando puedes relacionar la historia con personas reales, la hace más personal. Ya no es solo información que necesitas recordar. Esto es básicamente lo que dijo Amit Jain. Vea los diferentes conflictos y problemas económicos, etc. como eventos dramáticos en la vida de alguien, no solo como hechos y cifras. La historia puede proporcionarte las historias dramáticas más convincentes que jamás hayas leído.

¿Luchaste por entender los cuentos populares que escuchaste cuando eras niño? ¿Podrías contarle a alguien la historia de tu vida? Eso es todo lo que la historia es, es una historia que creemos verdadera.

Y principalmente lo contamos como la historia de las naciones y / o de la historia de los pueblos, pero ambos tienen el mismo camino: una nación o un pueblo emergen, luchan por sobrevivir y vienen a prosperar, o no, y luego los eventos vencen. Ellos y ellos mueren / mueren.

La historia de una persona individual es el mismo camino que un pueblo: los romanos, por ejemplo, o una nación, los Estados Unidos, por ejemplo. Nacimiento, niñez, adolescencia, edad adulta, mayores y fallecidos.

Los acontecimientos de la historia encajan en esa línea. Algunos pueblos y algunas naciones viven más que otros. Algunos se involucran en comportamientos más riesgosos que otros, algunos nacen pobres, otros nacen en la riqueza, algunos luchan constantemente, otros prosperan. Algunos actúan como acosadores, otros son acosados, algunos se comportan con responsabilidad, otros se comportan de manera egoísta.

Podría contar la historia de su vida y la de su familia. Piense en la historia como el mismo tipo de historia, pero sobre pueblos y naciones.

Como educador, mi recomendación es que se centre en temas importantes y en la secuencia de eventos, en lugar de fechas específicas. Uno de los mayores aspectos negativos que encuentro con el estudio de la historia es que a menudo involucra la memorización de las fechas.

Ciertamente hay fechas que hay que recordar. Pero el punto más importante del estudio de la historia es comprender cómo los eventos pasados ​​han dado forma a la situación actual y aprender las lecciones de esos eventos.

Intente leer la historia como una historia llena de eventos dramáticos y significativos … Recordando las cosas en secuencia …