Las pruebas estandarizadas no están fuertemente correlacionadas con el rendimiento académico real en las universidades. Pero sí proporcionan alguna evidencia de preparación para la universidad, evidencia de que tienen habilidades básicas de lectura, escritura y matemáticas. En otras palabras, estas pruebas actúan como centinelas de puerta, para permitir que las personas que parecen estar calificadas para comenzar. Se permite la entrada. Su progreso real en la universidad depende, por supuesto, de cómo responden a ese nuevo desafío.
La universidad, especialmente una buena, es más desafiante que la secundaria. Presenta necesariamente material nuevo y más duro y requiere que el estudiante responda de nuevas maneras. Una forma de predecir la respuesta futura de la estudiante es observar los cursos desafiantes que tomó en la escuela secundaria, qué puntuación obtuvo en ellos y cuánta iniciativa y confianza en sí misma mostró en la escuela secundaria. En cierto modo, ESO es más predictivo del rendimiento universitario que una prueba estandarizada.
Otra posibilidad es someter al estudiante a pruebas psicológicas: coeficiente intelectual, motivación, actitudes, etc. Tampoco está claro si tales pruebas son confiables o lo suficientemente predictivas. Otro problema con tales pruebas es que los cambios “psicológicos”: los estudiantes crecen, responden de diferentes maneras a los desafíos y libertades que las universidades presentan.
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Entonces, mientras tanto, las pruebas estandarizadas pueden seguir siendo un filtro de entrada “lo suficientemente útil”.
Un último punto: en los Estados Unidos, donde tenemos tantas universidades, TODAS no pueden permitirse esperar a los mejores estudiantes. Tienen que tomar a los estudiantes que les envía el sistema educativo K-12. Pueden quejarse y tratar constructivamente de reformar el sistema de alimentación, pero, mientras tanto, tienen que tomar los estudiantes de secundaria y prepararlos para que sean más rigurosos y reflexivos en su trabajo. Y eso, podría decir, es algo admirable y valioso.
